教师竞岗述职报告Word文档格式.docx
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4、XX年5月论文《浅谈如何打造高效课堂》,荣获“云南省第九届优秀多媒体教育教学软件和教育信息化论文、实施方案竞赛活动”三等奖。
四、展望未来,努力奋进
成绩已成为过去,我将挑战迎接未来,克服各种困难,继续学习,探索创新,努力工作,生命不息,奋进不停。
我将争取今后更大的进步。
自述人:
xxx
XX年10月22日
篇二:
教师考核述职报告
多年来,我工作认真负责,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将多年以来工作情况总结如下:
一、班主任工作
在班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。
严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
多年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
所以,多年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:
后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:
后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。
一直以来,我讲究教育技巧,面向全体,因材施教,努力探讨不同层次学生的思想转化工作,教育效果良好,我担任班主任工作的班
级师生关系融洽,都能形成良好的班风,从未发生过安全事故,违法犯罪率为零,我任课班级的总体成绩在该级中常常名列前茅。
三、教研方面
在教学改革的浪潮中,在完成教学任务的同时,我还认真学习教育教学理论,刻苦钻研教学业务,积极参加科组的教研活动,注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写论文多次参加县级、市级交流、获奖、发表。
四、工作实绩
多年来,我所带的班级德育考核合格率为95%,学生违法犯罪率为零,每月都获得校“文明班”称号。
本人年度考核优秀。
我任教的班级的思想政治课,总体成绩良好,合格率达%,优秀率达%。
总之,多年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:
学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
篇三:
教师岗位竞聘述职报告
述职报告
教师:
任现职以来,本人积极钻研教育教学业务,努力学习新课程理论,在教育教学工作中勤于探索,勇于创新,经过这几年的努力,在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务,虽然教学工作比较繁忙,但我没有忘记钻研教学业务,在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习,努力提升自身的业务素质和教学水平,并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法,逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格,上课深受学生喜爱。
从XX年开始,带领学生开展物理小课题研究,运用“自组织”作为活动的组织方式,让学生之间自由组合,组成课题研究小组,开展小课题研究。
在本人的指导之下,学生的小课题研究取得了一系列成果,学生科学探究能力得到了锻炼,学习的积极性、主动性大大提高,学生综合素质更进了一步,学习成绩稳步提升,在近几年的中考中,我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列,这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。
在教学过程中,我不但注意对教法的研究和总结,而且十分注意对学生学法的指导。
我始终坚信,教育要取得成功,三分在教师,七分还是要靠学生自己。
在教学中我关心、爱护每一位学生,对学生管教管导,多采用激励和表扬,少用批评和指责。
课堂上多采用学生喜闻乐见的方式,讲课语言抑扬顿挫,幽默风趣,说理深入浅出,使课堂充满活力。
在课堂教学中,注意兼顾到不同层次学生的需要,采取“保两头,促中间”的方法,也就是注意培养尖子生,照顾后进生,促进中等生发展,确保了班级总体水平的提高。
从XX年以来,我就一直担任我校理化教研组长,在教学工作中,我非常注意抓好教研工作,带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动,定期开展教学业务学习,使本组教师的教学业务水平稳步提高,在XX年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中,我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿,全部获奖。
除以上工作外,因学校工作需要,我还担任了学校校园广播维护工作,学校新闻摄影工作,学生宿舍管理,以及校园安全巡查等工作,都认真履行岗位职责。
在各项工作中,充分发挥主人翁意识,为学校的发展作出自己的贡献。
XX年12月12日
篇四:
教师竞聘述职报告
我是来自瓮坪小学的吕永,现在的职称是小学一级教师,本人任现职以来,拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人,在工作中,服从领导工作安排,不怕困难,敢于创新,在教育教学方面取得一定的成绩。
一、倾心教育,为人师表
任现职以来,我深深地认识到,作为一名新时代的教师,只有具备高深的职业道德,才能培育出品质优良的接班人。
因此,在工作中,我具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
二、精心设计,爱心施教
作为在第一线上课的老师,我知道,只有把教学工作搞好,才能对得起国家的培养。
近三年,学校安排我上科学课程,我深深知道,没有科学发展,就没有人类的发展和进步。
为此,我精心设计实验课堂教学,准确把握科学课程的教学大纲和教材,制定合理的实验教学目标,把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去,并充分发挥现代多媒体教学手段的作用,课前充分准备,引领学生在课内外探
索宇宙和地球的奥秘。
平时带领学生到大自然中去探索,做好各项实验工作,力求让学生自己去动手操作,养成动手动脑的好习惯。
把学生爱上科学课作为我的教学目标。
学生光有知识,没有良好的品德修养,也是一个残缺的人才。
这样,我们的社会就不会和谐发展。
因此,培养学生的爱心,让学生学会做人,让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。
让学生感染爱,体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。
三、不断学习,完善自我
任现职以来,本人积极参加小学教师继续教育培训学习,并取得了合格的成绩。
还参加了XX年的国培计划,也取得了合格的成绩。
在工作中。
我树立了终身学习的理念,不断学习,吸取各种知识精华,跟上时代的发展步伐,做一个新型的、科研型的现代教师,
自述人:
吕永
XX年11月22日
篇五:
竞聘小学高级教师述职报告
申请小学高级教师职称述职报告范文
尊敬的各位领导:
我叫**,现年*岁,**年*月毕业于****,同年8月分配到*****小学任教至今,****年*月被聘为小学一级教师,****年*月毕业于****大学,
****年*月评上小学高级教师。
任现职以来,我在教学岗位上辛勤工作,勇于开拓进取,
教育教学成绩显著,符合申报小学高级教师职称的条件。
特此申请,现述职如下:
从事教育事业以来,我忠诚党的教育事业,认真贯彻党的教育方针和政策,热爱本职工
作,政治思想表现好,遵纪守法,爱岗敬业,坚持党的四项基本原则,有强烈的事业心和高
度的责任感。
任现职以来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》,服从领导安排,团结
同志,关心集体,师德高尚,作风正派,为人师表。
我坚持教书育人的宗旨,关心爱护学生,
对他们言传身教,循循善诱,从不训斥、侮辱、体罚学生,师生关系和谐融洽,深受家长和
学生爱戴。
在教育工作中,我一直进行数学教学,我兢兢业业,尽职尽责。
平时认真备课、上课、
听课、评课,及时批改、讲评作业,做好课后辅导工作;
广泛涉猎各种知识,形成比较完整
的知识结构;
根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材,对
教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的重点与难点,掌握知识
的逻辑,能运用自如,尽量补充资料。
课堂上能胜任大小循环教学和各年龄班的教育工作,
充分利用多媒体辅助教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念,力求做
到内容丰富,现实;
教态自然,讲课生动,难易适中,尽量能照顾到全部,向40分钟要效益。
我深深地知道,作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴,因此我在日常工作中不断加
强自己综合能力的培养,从各方面努力,不断提高自身修养,参加工作以来一直积极参加教
师继续教育学习。
为了提高自身的教学水平,我每年都积极参加省市区各种教研比赛,并能
运用先进的教学方法取得良好的效果,**年我设计的***教案在***获*等
奖;
同年我撰写的论文***在***获*等奖;
***年我的论文***在***获*等奖;
***年我的论文******获*等奖;
从参加工作至今,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育与育人的钟爱,无愧于家
长,无愧于学生,无愧于“人民教师”的光荣称号。
在教育教学中,我会充满信心,朝着既
定的目标,不懈的努力!
各位领导,你们从中可以看出我近二十一年来,在教育、教学、自身素养等各方面都有
所提高。
今后我在各位领导的培养、指导下,会更加努力工作,献出自己的一份爱心,勤奋
踏实,结出更加丰硕的成果。
****年*月**日
申请人:
***
篇六:
教师职称竞聘述职报告
教师职称述职报告
尊敬的各位评委,大家好,以下是我的个人述职:
我今年38岁,1998年毕业于天津师范大学学校中文系,中共党员。
从教15年来,担任
班主任8年,参与学校管理6年。
XX年12月取得小学高级教师职称资格,取得资格已满6
年,今天参加小学高级教师聘任。
以下是我的汇报:
思想政治方面:
我具有良好的思想政治素质,热爱祖国,忠诚于党的教育事业,有强烈
的事业心和责任感,十几年以来教书育人,默默奉献。
不迟到,不早退。
能出满勤,干满点,
经常加班加点,努力工作。
XX年被党组织批准为中共党员。
教育教学方面:
我在日常语文教学中,能够熟练掌握教学基本功,掌握现代化的教学手
段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教育教学质量。
所教语文学科多次在全镇组织
的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。
担任班主任期间,能对不同类型、不同个性的学
生,有针对性地进行爱心教育。
特别重视“问题学生”的思想转化工作。
在转化“问题学生”
的工作中付出了卓有成效的努力,取得了令人欣慰的育人效果。
所教学生多人获得潍坊市朝
阳读书征文大赛一、二等奖,临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖,临朐县诵读美文大赛一、
二等奖。
XX年,张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的“临朐发展,我的责任”征文大赛决赛圈。
指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》
获奖,作品结集出版。
XX年9月,我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文
比赛临朐赛区特等奖,刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。
XX年11月,我指导的
学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。
教学管理方面:
参与学校管理以来,能够认真学习,取长补短,服从大局,听从校长安
排,团结同事,热爱学生。
能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽
全力。
学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程
先进单位等,学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。
我本人也获得
了不少荣誉。
XX年获得临朐县语文教学能手,XX年获得临朐县招生工作先进个人。
XX
年获得潍坊市金点子成功案例奖。
XX年获得临朐县金点子成功案例奖。
XX年被评为临朐
县优秀少先队工作者。
XX年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临朐县教
育局德育工作金点子案例奖。
教研教改方面:
参与教学以来,始终把教研教改放在教
学的重要位置,通过教学实践教改,通过教改促进教学。
课堂效率显著提高,教育理念不断
提升,理论水平大幅提升。
XX年前后,有《在实践中探索课外阅读的方法》等10几篇教
学论文获得临朐县优秀论文一等奖。
有《变化》等10几篇征文获得临朐县教师征文一、二等
奖。
XX年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。
XX年6月获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。
XX年以来《关于小学生养成教育的思考》
等7篇文章在《临朐教育》报发表。
XX年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红
领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。
XX年2月,论文《爱心的力量》在省级刊物《教
学随笔》发表。
6月,教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。
10月,案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。
11月,《如何对待
问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登。
XX年以来,有50多篇教学通讯、论
文在潍坊教育发表。
XX年以来,《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的力量》在全国小学
语文研究会会报《语文报》发表。
XX年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创
新》杂志发表。
XX年3月,因为教育宣传成绩比较突出,在寺头镇教育宣传工作大会上作
了典型发言。
4月,我的教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项。
我主管
的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行。
学生的书写水平大大提
高。
XX年5月,根据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随
笔》杂志发表。
教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考》获得临朐
县教育表彰和奖励。
XX年6月,论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管,国家教
育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表。
同年8月,论文《给离异家庭孩
子一个金色的童年》在《中小学校长》发表。
XX年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验教师,XX年12月
获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师。
学习提升方面:
工作以来,除积极向身边的老教师、老前辈学习之外,自己还能够利用课
余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍,在研读中感悟,在感
悟中提升。
先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教
师培训等几十次各级各类培训学习,在学习中开拓了视野,增长了见识,提升了理念,指导
了教学。
综上所述,虽然我在某些方面取得了一定的成绩。
但是我清醒的认识到,在我的工作中,
还有许多不足和缺点,我将在今后的工作中,虚心向各位前辈、各位同仁学习,不断努力,
争取取得更好的成绩。
谢谢大家!
篇二:
教师竞聘述职报告竞聘十一级岗位述职报告
大家好!
我是来自瓮坪小学的吕永,现在的职称是小学一级教师,本人任现职以来,拥护中国共
产党的执政领导,坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,
着力于培养学生的创新能力,既教书又育人,在工作中,服从领导工作安排,不怕困难,敢
于创新,在教育教学方面取得一定的成绩。
一、倾心教育,为人师表任现职以来,我深深地认识到,作为一名新时代的教师,只有具备高深的职业道德,才
能培育出品质优良的接班人。
因此,在工作中,我具有高度的责任心,严谨的工作作风和良
好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树
立正确的人生观、科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较
个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
二、精心设计,爱心施教作为在第一线上课的老师,我知道,只有把教学工作搞好,才能对得起国家的培养。
近
三年,学校安排我上科学课程,我深深知道,没有科学发展,就没有人类的发展和进步。
为
此,我精心设计实验课堂教学,准确把握科学课程的教学大纲和教材,制定合理的实验教学
目标,把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去,并充分发挥现代多媒体教学手段
的作用,课前充分准备,引领学生在课内外探索宇宙和地球的奥秘。
平时带领学生到大自然中去探索,做好各项实验工作,力求让学
生自己去动手操作,养成动手动脑的好习惯。
作为一名普通的教学工作者,我还深深知道:
学生光有知识,没有良好的品德修养,也
是一个残缺的人才。
因此,培养学生的爱心,让学生学
会做人,让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。
为此,我不仅精心备课,上课,
认真批改作业,更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。
我
还在工作中注重表率作用,平时注意关心学生,做学生
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