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A.熔化B.凝华C.汽化D.升华
10.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是(A)
A.晶体在熔化过程中,吸热但温度保持不变
B.非晶体在熔化过程中,吸热但温度保持不变
C.冰的熔点是0℃,0℃的水一定处于固态
D.水银的凝固点是-38.8℃,在温度可达-45℃的北方,可以用水银温度计
11.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是(B)
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B.晶体有熔点,非晶体没有熔点
C.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热
D.天上飘落的雪花是非晶体
12.关于熔化和凝固,下列说法中不正确的是(AD)
A.晶体熔化时要吸热,非晶体熔化时不需要吸热
B.非晶体没有凝固点,但非晶体液体可以凝固
C.即使晶体的温度达到熔点,也不一定能熔化
D.晶体熔化是吸热过程,所以在熔化时晶体温度升高
13.下列关于沸腾和蒸发的说法中,正确的是(B)
A.沸腾吸收热量,蒸发不吸收热量
B.蒸发和沸腾都可以在液体表面进行
C.蒸发时液体温度降低,沸腾时液体温度升高
D.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时汽化的快慢与温度有关
14.下列现象中,不属于熔化的是(A)
A.食盐放入水中变成盐水B.冰变成水
C.铁块在炼钢炉中变成铁水D.玻璃在高温下变成液态
15.下列说法中,正确的是(B)
A.松香和焊锡都有固定的熔点B.松香没有固定的熔点,焊锡有固定的熔点
C.松香和焊锡都没有固定的熔点D.松香有固定的熔点,焊锡没有固定的熔点
16.把较长时间放置的冰水混合物拿到0℃的房间里,下列说法中正确的是(C)
A.冰可以熔化,因为冰的熔点是0℃B.水可以凝固,因为水的凝固点是0℃
C.冰不能熔化,水也不能结冰D.条件不足,不能确定
17.甲、乙两个房间里各有一支温度计,甲房间的温度计上包着湿纱布,乙房间的温度计上没有包湿纱布。
如果两支温度计的示数相同,则(A)
A.甲房间的温度高B.乙房间的温度高
C.两个房间的温度一样高D.条件不足,无法判断
18.关于蒸发和沸腾,下列说法中不正确的是(C)
A.蒸发可以在任何温度下进行,而沸腾是在一定温度下发生的
B.蒸发只在液体表面发生,而沸腾在液体表面和内部同时进行
C.蒸发是放热过程,而沸腾是吸热过程
D.蒸发和沸腾都是汽化现象
19.下列措施中使蒸发减慢的是(B)
A.用扫帚把洒在地面的水向周围散开B.用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内
C.把湿衣服展开晾在通风向阳处D.夏天,使用电扇吹风
20.下列方法中,能使蒸发减慢的是(B)
A.用电吹风把头发吹于B.瓶里的酒精用过后,及时盖上瓶盖并拧紧
C.用扫帚把积水摊开D.将湿衣服放在阳光下晾干
21.100℃的水蒸气比100℃的沸水对人体造成的烫伤更严重,这是因为(D)
A.水蒸气是气体,更容易钻进入的皮肤
B.水蒸气含的热量比沸水含的热量多
C.水蒸气烫伤的面积一定比沸水更大
D.100℃的水蒸气液化成100℃的水时还要放出大量的热
22.下列说法中,正确的是(D)
A.物体吸收热量,它的温度一定升高B.物体放出热量,它的温度一定降低
C.物体温度不变,它一定没有吸热,也没有放热D.物体吸收热量,它的温度可能不变
23.下列说法中,错误的是(C)
A.水结冰时向外界放出了热量B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的
C.汽化现象只能在一定温度下进行D.水在98℃时可以沸腾
24.在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来。
镜面上发生的这两种现象的物态变化是(A)
A.先液化,后汽化B.先汽化,后液化C.只有液化D.只有汽化
25.用久的电灯泡的玻璃泡会发黑,是(D)
A.灯泡里的钨丝遇热熔化,降温后凝固造成的B.灯泡里的钨丝蒸发和凝固造成的
C.灯泡里的钨丝汽化和凝华造成的D.灯泡里的钨丝受热升华,遇冷又凝华造成的
26.夏天剥开冰棒纸时,可以看到冰棒的周围冒“白气”,这些“白气”是由空气中的水蒸气遇冷时(D)
A.升华形成的B.凝华形成的C.凝固形成的D.液化形成的
27.冬天,医生检查牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上烤一烤,然后再伸进口腔内。
这样做的主要目的是(C)
A.防止接触口腔时病人感到太凉B.进行消毒
C.镜面不会产生水雾,可以看清牙齿D.防止镜框受热膨胀,致使镜片脱落
28.如果喝开水时感觉水很烫,用嘴对着水面吹气,水很快就可以喝了,这主要是因为(D)
A.把凉气吹进杯内使水变凉
B.把水面上热的水蒸气吹走使水变凉
C.吹气可以使开水蒸发,蒸发吸热致冷
D.吹气使水面上方空气流动速度加快,水蒸发快吸热多,所以凉得快
29.下列自然现象中,属于凝华的是(D)
A.早春的雨B.初夏的雾C.深秋的露D.隆冬的霜
30.下列自然现象中,要吸收热量的是(A)
A.早春河面上冰的熔化B.初夏广场上雾的形成
C.深秋草木上露的出现D.寒冬屋瓦上霜的形成
31.下列现象中,其物态变化过程中吸热的是(B)
A.霜的形成B.樟脑丸变小C.湖水结冰D.雾的形成
32.下列现象的产生,需要吸热的是(C)
A.夏天,输水管外出现小水珠B.严冬,玻璃窗内壁结了一层冰花
C.擦在皮肤上的酒精马上干了D.早晨,室外大雾弥漫
33.下列事例中发生的物态变化过程,属于放热的是(C)
A.初春,积雪熔化B.夏天,洒在室内地面上的水不见了
C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜D.冬天,室外冻冰的衣服变干了
34.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会出“汗”或结“冰花”。
下列说法中,不正确的是(D)
A.玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化形成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的
C.“冰花”结在玻璃窗的内表面D.“汗”出在玻璃窗的外表面
35.利用干冰使运输中的食品降温,防止食品腐烂变质,这是应用了(A)
A.干冰升华吸热B.干冰液化放热C.干冰熔化吸热D.干冰凝华放热
36.下列现象不可能出现的是(D)
A.寒冷的冬天,冰冻的衣服会变干
B.潮湿的夏天,从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠
C.有风的天气,游泳后从水中出来会感觉冷
D.冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜上会出现小水珠
37.下列现象中,不会出现的是(B)
A.在0℃时,冰、水、水蒸气同时存在
B.冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,镜片上出现小水珠
C.铁水在凝固过程中放出热量,但温度不变
D.夏天,从冰箱里取出的汽水瓶上会出现小水滴
38.物态变化现象一年四季随处可见。
关于这些现象以及发生这些现象时的吸、放热情况,下列说法中正确的是(D)
A.春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象,要吸收热量
B.夏天常用干冰给运输中的食品降温,这是升华现象,要放出热量
C.秋天的早晨花草上会出现小露珠,这是液化现象,要吸收热量
D.初冬的早晨落叶上会出现一层白霜,这是凝华现象,要放出热量
39.在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。
与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为(D)
A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低
B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高
C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低
D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高
40.如图所示的四个物态变化的实例中,属于凝华的是(ACD)
冬天,树枝上形成“雾凇”夏天,草叶上形成“露珠”春天,草叶上形成“冰挂”冬天,窗玻璃上形成“冰花”
ABCD
41.在两块相同的玻璃片上,小明同学分别滴质量相同的水滴,如图所示。
观察图中情景可知,他主要研究蒸发快慢是否与(B)
A.水的温度有关B.水的表面积有关
C.水上方空气的流速有关D.水的质量有关
42.如图所示,在一个烧杯里放入许多碎冰块,把盛有碎冰块的试管插在烧杯内的碎冰块中(不接触杯底),用酒精灯隔着石棉网给烧杯加热。
过一会儿,烧杯中的碎冰有部分熔化。
继续加热,直至大部分都化为水,这时试管底部的冰(A)
A.没有熔化B.全部熔化C.部分熔化D.不能判断
填空题:
01.日常生活中使用的温度计是根据液体的[热胀冷缩]的规律来测量温度的。
如图所示,温度计甲的示数是[24]℃;
乙的示数是[-18]℃,读做[负18摄氏度]或[零下18摄氏度]。
02.使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的[分度值]。
如图所示是用温度计分别测得的冰和水的温度,则冰的温度是[-22]℃,水的温度是[38]℃。
03.下图中四个温度计(每个温度计的单位都是摄氏度)的示数分别是:
甲[8℃];
乙[9℃];
丙[18℃];
丁[-4℃]。
04.如图所示是某同学测量体温后体温计的示数,他的体温是[36.8]℃。
05.如图所示分别为寒暑表和体温计的一部分,其中[甲]图是体温计,其分度值是[0.1℃],其示数为[37.1℃];
寒暑表的分度值是[1℃],其示数为[-26℃]。
06.区别寒暑表和体温计的方法是看[量程]和[分度值]。
家庭用的寒暑表的量程是[-30~50℃],体温计的量程是[35~42℃]。
07.读温度计的示数时,要判断显示的是零上温度还是零下温度。
判断的方法是:
如果越向上标注的数越大,说明是[零上]温度;
如果越向上标注的数越小,说明是[零下]温度。
零上温度从零往[上]读数,零下温度从零往[下]读数。
08.根据温度计的使用方法可知,用温度计测某液体温度的实验步骤是:
先估计被测液体的[温度],然后选取适当的[温度计],并观察温度计的[量程]和[分度值];
将温度计放入[被测液体]中,保证温度计的玻璃泡完全浸没在[被测液体]中,但温度计不能与[容器壁]和[容器底]接触;
待示数[稳定后]再读数,最后[取出]温度计。
09.以下是用温度计测某液体温度的实验步骤,合理的顺序是:
[B]、[A]、[F]、[D]、[E]、[C]。
(填字母序号)
A.选取适当的温度计,观察温度计的量程和分度值
B.估计被测液体的温度
C.取出温度计
D.让温度计与被测液体充分接触一段时间,直到温度计的液柱不再变化
E.读出温度计的示数
F.让温度计的玻璃泡浸没在液体以下一定深度
10.使用体温计测量体温之前,必须用力[向下甩],使液柱尽可能回到[玻璃泡]中,若没有甩就去测另一个人的体温,体温计的液柱只可能[上升],不可能[下降]。
所以,如果测得的温度比前一个人的温度高,则所测的温度是准确的;
如果和前一个同学的温度相同,则所测的温度不一定准确。
11.温度是表示[物体冷热程度]的物理量。
常用温度计上的℃表示采用的是[摄氏]温度,这种温度把标准大气压时[沸水]的温度规定为100℃。
12.用温度计测量正在加热的水的温度时,若温度计的玻璃泡接触了容器底,则测量值比实际值[偏大](填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
13.有一支没有甩过的体温计,读数停留在38.2℃,被误用来测量病人的体温。
如果病人甲实际体温是37.8℃,体温计读数是[38.2]℃;
如果病人乙实际体温是38.5℃,体温计读数是[38.5]℃。
14.有一支刻度均匀但读数不准的温度计,在标准大气压下的冰水混合物中示数为4℃,在标准大气压下的沸水中示数为96℃。
用此温度计测得某杯液体的温度是22.4℃,则这杯液体的实际温度是[20]℃。
提示:
(22.4-4)℃÷
〔(96-4)÷
100〕=20℃。
15.将两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的温度计同时插入同一杯热水中,观察水银柱上升的高度和温度计的示数。
会看到内径细的上升得[高](填“高”或“低”),示数[相同](填“相同”或“不同”)。
出现这种现象的理由是[同一杯热水温度相同,所以两支温度计示数相同。
由于两支温度计玻璃泡内的水银量相等,水银体积的变化量相等,所以内径细的温度计水银上升得高]。
用这两支温度计测同一液体的温度,内径[细](填“粗”或“细”)的温度计测得的温度更准确些。
16.根据晶体在熔化过程中的特点可知,若晶体温度刚达到熔点时就停止加热,它不会熔化,仍为[固]态;
若达到熔点后继续加热,它开始慢慢熔化,且熔化时温度仍维持在熔点不变,此时是[固、液共存]态;
若还没完全熔化时就停止加热,它仍处在[固、液共存]态;
若一直给它加热,直到它恰好完全熔化时,立即停止加热,那么它的温度还来不及升高,仍然维持在熔点,此时是[液]态。
所以,晶体的温度处于熔点时,可能是[固]态、[液]态或者是[固、液共存]态。
17.晶体熔化时要满足两个条件:
温度达到[熔点]、继续[吸热]。
这两个条件缺一不可,只有同时满足,晶体才能熔化。
同样,晶体凝固时也应满足两个条件:
温度达到[凝固点]、继续[放热]。
这两个条件也是缺一不可的。
18.写出下列物质放热时,温度的变化情况。
(1)0℃的水放热时,温度下[不变];
(2)0℃的冰放热时,温度[下降];
(3)冰水混合物放热时,温度[不变];
(4)-10℃的冰放热时,温度[下降]。
19.把冰水混合物放在19℃的房间内,冰水混合物会[吸收](填“吸收”或“放出”)热量,水的质量会[增加](填“增加”或“减少”)。
20.用铜块浇铸铜像的过程,发生的物态变化是先[熔化]后[凝固]。
21.买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里,当把冰冻的豆腐拿出来化冰后,发现豆腐里有许多小孔。
其成因是豆腐里的水先遇冷[凝固]成冰,后[熔化]成水而成的。
22.夏天,把一大块冰放在塑料袋里,过一段时间后,冰变成了水,这是[熔化]现象。
塑料袋没有漏水,但是塑料袋外面却出现一层水珠,这是[液化]现象。
23.寒冬的早晨,小刚的奶奶将洗好的衣服拿到室外晾晒。
中午,小刚放学回来,发现这些衣服变硬了,这是[凝固]现象。
傍晚,奶奶将衣服收到室内,小刚发现大部分衣服干了,这是[升华]现象。
过了一会儿,一小部分没干的地方又变湿了,这是[熔化]现象。
第二天早晨,小刚发现,本来是湿的地方又干了,这是[汽化]现象。
24.妈妈炒菜时,正准备向已经预热的锅内倒油,在旁边帮忙的张伟同学不小心在锅里滴了几滴水,他看到小水滴落到锅底很快就不见了。
小水滴发生的物态变化的名称是[汽化],这个过程是[吸](填“吸”或“放”)热的。
当妈妈把油倒入锅内后,却不见油冒气泡,这是因为油的沸点比水的沸点[高](填“高”或“低”)。
25.在冰箱内壁上有很多霜,这些霜成因:
冰箱内壁温度很低,打开冰箱取、放食品时,有一部分空气进入冰箱中。
空气中有[水蒸气],放入的食物中也有[水蒸气]。
[水蒸气]遇到温度很[低]的冰箱内壁时,快速[放]热而[凝华]成霜。
26.冻肉出冷库时比进冷库时重,这是因为冻肉出冷库后,上面结有很多霜,这是水蒸气[凝华]所致。
27.使用樟脑丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵害。
经过一段时间以后,打开存放衣服的箱子,就会闻到刺鼻的气味,还会观察到樟脑丸变小了,甚至没有了。
分析其原因樟脑丸变小是[升华]所致。
28.发生火灾时,要使用液态二氧化碳灭火器。
这种灭火器是在常温下用[压缩气体体积]的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。
使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳在[汽化]时要吸收大量的热而对使用者造成伤害。
29.霜的形成属于[气]态变为[固]态,是[凝华]现象;
洒在教室地上的水变干属于[液]态变为[气]态,是[汽化]现象;
放入冰箱冷冻室的矿泉水结成了冰属于[液]态变为[固]态,是[凝固]现象;
夏天,盛冷饮的杯子外壁出现水珠属于[气]态变为[液]态,是[液化]现象。
30.冬天,河面上的冰层增厚是[凝固]过程,是[放]热的;
屋顶的瓦上霜层增厚是[凝华]过程,是[放]热的;
戴眼镜的人从室外进入温暖的房间内,镜片蒙上水珠是[液化]过程,是[放]热的;
室外冰冻的衣服变干是[升华]过程,是[吸]热的。
31.冬天,早晨有浓雾属于[液化]现象;
屋顶的瓦上结了一层霜属于[凝华]现象;
水结成了冰属于[凝固]现象;
室外冰冻的衣服干了属于[升华]现象。
32.夏天,盛冷饮的杯子外壁出现水珠属于[液化]现象;
寒冬,房间窗户玻璃的内表面出现冰花属于[凝华]现象;
钢水浇铸成机床底座属于[凝固]现象;
冬天,室外冰冻的衣服变干属于[升华]现象。
(均填物态变化名称)
33.清晨出现雾属于[液化]现象;
把废铁炼成铁水属于[熔化]现象;
湿衣服晾干了属于[汽化]现象;
加油站里总能闻到汽油味属于[汽化]现象;
雪糕在口中变成液体属于[熔化]现象。
34.春天,河面上的冰解冻是[熔化]现象;
壶嘴喷出“白气”是[液化]现象;
江面上形成大雾是[液化]现象;
樟脑球放一段时间逐渐变小是[升华]现象。
35.科技人员发明了一种果蔬脱水新方法——升华脱水法。
先将水果蔬菜冷冻,使其结冰,然后放进低压环境中,冰就[吸收]热量,直接从固态变成[气]态。
36.日光灯管用久了两头会发黑,这是由于钨丝受热产生[升华]现象,而钨的蒸气又在灯管壁上发生[凝华]的缘故。
37.我国民间有句谚语:
“霜前冷,雪后寒。
”它说明霜是由于气温较[低]而使空气中的水蒸气发生[凝华]而形成的;
雪在熔化时需要[吸]热,因而气温降低,使人感到寒冷。
38.美丽的树挂、霜都是空气中的水蒸气[凝华]形成的。
39.医院抢救中暑病人时,会在病人的额头上大面积地擦酒精。
这种疗法的依据是[酒精蒸发会吸热]。
40.日常生活中有很多利用熔化吸热、凝固放热的例子。
如利用冰熔化会[吸热],可以防止饭菜变馊。
在北方的冬天,往菜窖里放几桶水,利用水在结冰时[放热],可防止菜被冻坏。
但熔化吸热、凝固放热也会给人们们带来一些不利的影响。
如北方初春融雪的日子,因雪熔化会[吸热],所以天气往往更加寒冷。
铁水在凝固时会[放出]大量的热,很容易伤害到正在工作的工人。
41.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体。
这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体,所以叫干冰。
干冰具有很好的致冷作用,可用于人工降雨。
这是由于干冰在常温下会迅速变为气体,吸收热量,促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶,从而达到降雨的条件。
这段描述中包含的物态变化有:
二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体,这是[凝华]过程;
干冰在常温下会迅速变为气体,这是[升华]过程;
干冰在升华的同时吸收热量,促使空气中水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶,这是[液化]或[凝华]的过程。
42.一支大注射器的小孔用橡皮帽堵住,里面装有乙醚蒸气。
现在推动活塞,压缩乙醚蒸气的体积,当乙醚蒸气被压缩到一定程度时,会看见注射器中出现了[液态](填“固态”“液态”或“气态”)乙醚,这表明用[压缩体积]的办法可以使气体液化。
43.饺子在水中煮,不会发黄变焦,而放在油里炸却会发黄变焦。
这说明[油的沸点比水的高]。
44.小明同学用一支量程适当的温度计测量一杯热水的温度时,将温度计插入热水后,立即拿出来读数。
请指出他操作中的两处错误。
(1)[没有等到温度计中的液柱稳定就读数]。
(2)[读数时温度计离开了被测液体]。
45.在探究影响蒸发快慢的因素时,同学们猜想影响液体蒸发快慢的因素可能有:
A.液体温度;
B.液体的表面积;
C.液面上气流的快慢;
D.液体的种类。
(1)某同学设计了如下实验:
取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在阴凉处,一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。
该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想[A](填“A”“B”“C”或“D”)。
(2)请你设计一个实验来验证猜想D。
要求简要写出实验方法。
答:
取[等量]的酒精和水放在[温度]、[空气流动速度]相同的环境中,使酒精和水与空气的[接触面积]相同,看它们蒸发的快慢。
若蒸发的快慢相同,说明蒸发快慢与液体的种类[无关],若不相同,则说明[有关]。
46.如图所示是四种测量水温的操作,请你评价这四种操作方法的正误。
如果是错误的,请指出错在哪里。
A
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