人教版学年中考语文试题II卷Word文件下载.docx
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C.②④③⑤①
D.④③⑤①②
3.下列句子没有语病的一项是()
A.这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。
B.我们应当认真研究和解决同学的倡议。
C.张老师的一席话把我之前的顾虑全打消了。
D.几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
4.下列各项中分析正确的一项是()
然而,在一些“捷径”的诱惑下,有些年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的正途。
其实,那些所谓捷径通往的注定不是成功的彼崖,反而可能是泥津和陷阱,即使暂时有了获益,却可能形成路经依赖。
年轻人还是要有长远眼光,喜欢写作就要竖持深度思考、字斟句的,喜欢表演就要坚持艺术学习、锤炼演技,喜欢设计就要殚精竭虑、锐意创新,如此才能慢慢积累优势,到达别人到不了的高度和境界。
A.文中的“然而”“有些”“即使”“喜欢”依次为副词、代词、连词、形容词。
B.“成功的彼岸”“形成路径依赖”“有长远眼光”“坚持深度思考”短语类型相同。
C.“在一些捷径的诱惑下”,在原句中所做的成分是状语。
D.画线句关联词使用不当,应把“即使……却”改为“既然……就”。
5.下列词语中加横线字注音完全正确的一项是()
A.脑髓(suí
)
窒息(zhì
倔强(juè
人声鼎沸(fè
i)
B.澎湃(pà
i)
啜泣(chuò
羁绊(pà
n)
叱咤风云(chà
)
C.琐屑(xuè
镂空(lǒu)
蓦然(mò
锲而不舍(qiè
D.祈祷(qí
拮据(jū)
诓骗(kuānɡ)
戛然而止(jiá
二、现代文阅读
志不立,天下无可成之事
朱汉民
①“志不立,天下无可成之事”系先贤王阳明所说。
这句名言是中国传统文化精华的总结,也是当代人做人、做事的指导。
我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业,但是我们应该知道:
想要成就事业,首先是由我们自己决定的,即与我们的立志有关。
②没有立志,我们就没有前进的目标。
而一个没有前进目标的人,如何会有可成之事?
无论你是要成就内在的人格,还是要成就外在的事业,首先要确立奋斗的目标。
③王阳明认为,人是否可以成为圣贤,关键在于是否要立下成为圣贤的志向。
他在《教条示龙场诸生》中提出:
“故立志而圣,则圣矣;
立志而贤,则贤矣;
志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎?
”没有舵的船,没有嚼子的马,随水漂流,任意奔驰,最终结果只能是一事无成。
很多人都知道,应该确定奋斗目标,但难能可贵的是确定一个既有高度,又切实可行的奋斗目标。
④其次,没有立志,我们就没有奋斗的动力。
我们想要做成事业,必须要有动力,而通过立志确立的目标,则是我们努力奋斗的动力。
为了激发士君子的奋斗动力,宋代士大夫提出了“士希贤,贤希圣,圣希天”的递进式奋斗目标,就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。
明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为,只讲成就圣贤人格还是不够的,必须要有豪杰精神,才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。
所以,豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。
明清之际士大夫的著名代表人物王船山、黄宗羲、顾炎武等,都呼唤豪杰精神。
王船山反省了明代灭亡的教训,认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神
⑤同样讲圣贤人格追求,到了王船山这里,就必须要有经世能力,要有开拓世界的气魄,特别要能够创造社会功业。
所以,明清时期一大批杰出的士大夫有一个很高的人格理想,即要求一种“圣贤——豪杰”型人格。
如清代左宗棠,就是这种“圣贤——豪杰”型人格的追求者。
左宗棠在青年时代有“身无半亩,心忧天下”“不为名儒,即为名将”的志向。
所以,左宗棠既“读书万卷,神交古人”,又留心经世之学。
在17岁读到清初历史地理著作《读史方舆纪要》后,他“潜心玩索,喜其所栽山川险要,战守机宜,了如指掌”,为他日后指挥湘军作战奠定知识、能力的基础。
“不为名儒,即为名将”的“圣贤——豪杰”型人格立志,是左宗棠一生努力奋斗的动力。
⑥其三,没有立志,就不能激发我们的潜能。
每个人都有一定的潜能,立志则可以使这些潜能激发出来,特别是人一旦立下了高远的志向,就更加能够激发自己的潜能,并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。
孔子一辈子内心深处的追求是“天下有道”,尽管历经种种磨难,甚至被很多人嘲笑,但是他从不停下追求目标的步伐。
再谈一个湘军的例子。
曾国藩也是读书期间就立志做一个“圣贤——豪杰”之人。
湘军儒将虽是儒生出身,但是引人注目的是,在保卫家乡、维护孔教的志向激励下,这些儒生们显示出了敢于任事、毅然决断、顽强坚韧的军人气质,这是他们能够统领军队、奔赴疆场、浴血奋战并成为儒将的重要条件。
曾国藩强调:
“为圣贤者,亦各有自主自强之道,故能独立不惧,确乎不拔”;
“至于倔强二字,却不可少。
功业文章,皆须有此二字贯注其中,否则柔靡不能成一事。
”曾国藩成为一代儒将的代表,正是由于立下高远的志向,故而激发出了潜能,并转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。
(选自《光明日报》)
6.本文的中心论点是什么?
7.第③段引用王阳明《教条示龙场诸生》中的句子,有何作用?
8.这篇文章是从哪几个方面论证论点的?
9.简要分析文章第⑥段的论证思路
10.“志不立,天下无可成之事”是不是说有了志向,就一定能成就不平凡的人生呢?
写出你的理解和认识。
阅读短文,回答下列小题
善待磨难
方敬杰
①冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕,出土的幼苗需经历一整冬的雪压霜冻,才能在来年扬花吐蕊、结出果实。
冬天是冰冷残酷的,但对于冬小麦来说,却是一段不可或缺的经历。
“没有一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。
”其实,人生也是一样,错过最为艰难的那段经历,对生活的理解和感悟就会浅薄,生命的价值和厚度也会打折扣。
②河蚌忍受了沙粒的磨砺,日积月累孕育出绝美的珍珠;
顽铁经受了烈火的锻造,千锤百炼锻造出锋利的宝剑;
_______________
,_______________。
艰难困苦、挫折失败是一个人成长过程中必须承受的重,是衡量一个人是否成熟的“试金石”,最能激发人的潜能、磨砺人的意志、考验人的坚韧。
有志之人把它当做垫脚石,踩在脚下继续前行;
把他视作磨刀石,磨砺出锐利的刀锋。
无志之人把它当做拦路虎,整天担惊受怕徘徊不前,视其为绊脚石,跌倒了就再也爬不起来。
③人生所能取得的最大成就,不是看顺境中能走多远、能爬多高,而是跌到了人生的最低谷,看能否站得起来、爬得出去。
一个能看淡困境的人,必定是一个内心强大的人;
一个能直面失败的人,必定是一个敢作敢为的人。
成功只不过是爬起来的次数比跌倒的次数多一次而已。
④漫漫人生路,有时像山路一样蜿蜒曲折、荆棘密布;
有时像小溪一样九曲回肠、山石林立;
有时又像迷宫一样山重水复疑无路、柳暗花明又一村。
人生在世,难免会犯错误、挨批评、走弯路、撞南墙、遇变故、遭打击,但只要胸怀永不服输、永不言败的斗志,保持永不停歇、永不松劲的精神,敢于向自己挑战,敢于向困难叫板,敢于同命运抗争,敢于同失败搏斗,就一定能够到达胜利彼岸。
⑤经历是一种财富,吃苦是一种历练,别在最能吃苦的年龄选择了安逸,别在困境面前丧失了前行的斗志,今天的忍辱负重,就是为了明天的扬眉吐气;
今天的摔打磨炼,就是为了明天的凤凰涅槃;
今天的坚忍不拔,就是为了明天的破茧成蝶;
今天的奋斗拼搏,就是为了明天的灿烂辉煌!
(选自《思维与智慧》2017.3)
11.细读第②段划线的两句话,然后仿写一句话,使上下文自然衔接。
12.下面两则材料能否作为本文的论据?
并请简要陈述理由。
材料一:
古人说:
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”
材料二:
同是一块石头,一半做成了佛像,一半做成了台阶。
一天台阶不服气地问佛像:
“我们本是一块石头,凭什么人们都踩着我,却恭敬虔诚地朝拜你?
”佛像说:
“因为你只挨了一刀,而我经历了千刀万剐。
13.联系实际生活,谈谈你对本文观点的看法。
三、对比阅读
阅读下面选文,完成下列小题。
(甲)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
……
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
(乙)十四年春三月,军至谯,作轻舟,治水军。
秋七月,自涡入淮出肥水军合肥。
辛未,令曰:
“自顷已来,军数征行,或遇疫气,吏士死亡不归,家室怨旷,百姓流离,而仁者岂乐之哉?
不得已也。
其令死者家无基业不能自存者,县官勿绝廪,长吏存恤抚循,以称吾意。
”置扬州郡县长吏,开芍陂屯田。
(节选自《三国志》)
(注释)
(1)家室:
指家属、家庭。
怨旷:
男女成年不能婚配的,男的成为旷男,女的称为怨女。
(2)芍陂:
古代淮水最著名的水利工程。
14.选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项()
A.百废具兴
此人一一为具言所闻
B.吾谁与归
吏士死亡不归
C.属予作文以记之
何陋之有
D.而或长烟一空
或遇疫气
15.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)而仁者岂乐之哉?
16.请用“/”给下面的句子断句,断两处。
自
涡
入
淮
出
肥
水
军
合
肥
17.依据选文回答问题。
(1)用四字的词语分别概括一件滕子京和曹操所做的有益于人民的事儿。
滕子京:
曹操:
(2)结合(甲)(乙)两文,分析范仲淹、曹操二人有哪些相同点?
四、句子默写
18.用诗文原句填空。
(1)溪云初起日沉阁,________________。
(许浑《咸阳城东楼》)
(2)春蚕到死丝方尽,________________。
(李商隐《无题》)
(3)_________________,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲》)
(4)_________________,映日荷花别样红。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
(5)_________________,拂堤杨柳醉春烟。
(高鼎《村居》)
(6)俗子胸襟谁识我?
_______________。
(秋瑾《满江红》)
(7)是亦不可以已乎?
(《鱼我所欲也》)
(8)______________,不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》)
(9)古代诗人多借“弓”的意象来抒发豪气。
苏轼“_________”,一展太守意气;
辛弃疾“______”,常忆战场英姿。
(用《江城子》《破阵子》中的诗句填空)
五、名著阅读
19.判断题(正确的打“√”,错误的打“×
”)。
(1)鲁滨孙初次造船因太大而弃用,之后他又凿了一只小独木舟,但也未能乘它到对面的大陆。
(《鲁滨孙漂流记》)(______)
(2)“言论的花儿,开的愈大,行为的果子,结得愈小。
”这首诗写出了把话说得漂亮的好处。
(《繁星·
春水》)(______)
(3)蟠桃宴前,悟空得知自己没有收到玉帝的邀请,就变成太白金星模样赴瑶池,搅了蟠桃宴。
(《西游记》)(______)
六、作文
20.请以“陪伴”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)中心突出,有真情实感;
书写工整,卷面整洁,不少于600字。
(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
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