闽教版《英语》五年级上册导学案Word文档格式.docx
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闽教版《英语》五年级上册导学案Word文档格式.docx
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1)Whoisthenewfriend?
A.Yes,hecan..
2)WhereisPeterfrom?
B.Peter.
3)CanPeterplaybasketball?
C.HeisfromAustralia.
2.根据课文容提问题,并在小组里合作解答。
例如:
IsLilyinGradeFivenow?
Yes,sheis.
1)________________________________?
_____________________________.
2)________________________________?
3)_________________________________?
二、看图补全问答句。
Who’sthatboy?
Whichboy?
A:
Theboy________________.
That’s__________.
2.A:
Whichboy?
Theboy________________.
That’s__________.
Who’sthatboy?
B:
Theboy________________.
That’s__________.
4.A:
III.拓展练习
一、介词填空。
1.Thecatis__________thebox.(在……上面)
2.Thecatis__________thebox.(在……后面)
3.Thecatis__________thebox.(在……旁边)
4.Thecatis__________thebox.(在……里面)
5.Thecatis__________thebox.(在……下面)
闽教版《英语》五年级上册Unit1MeetingNewFriendsPartB导学案
语言知识目标1.学习词汇:
shortlonghairwith
2.学习句型:
Who’sthatgirl?
Whichgirl?
Thegirlwith…
Comeandplaybasketballwithus.
Iliketowatchyouplay.
语言技能目标1.能用所学形容词描述人物特征。
2.能用方位介词表达他人所处的位置。
I.复习
一、背诵Unit1PartA课文并回答问题。
1.WhichgradeisPeterin?
_______________________________
2.IsPeterinChinanow?
3.WhereisPeterfrom?
_______________________________
4.Canheplaybasketball?
5.Isheanewpupil?
二、小组背诵课本P3的问答句。
II.预习
二、自读课文,并用适当be(am/is/are)动词填空。
1.Lily’shair________short,butSally’shair________long.
2.Lily________(not)goodatplayingbasketball.
3.Julia________sittingbehindSallyintheclassroom..
4.PeterandYangMing________playingbasketball.
5.Thegirlwithanumbrella________Kate.
III.课文学习
一、听课文录音
1.听录音,回答问题:
Whoisnotgoodatplayingbasketball?
请写出答案:
_______________________________________.
2.写出begoodat的中文意思:
3.我会举一反三:
Peteris(打篮球)
They(拉小提琴)
I二、跟读课文录音,小组回答问题
1.写出Comeandplaybasketballwithus.的中文意思
2.写出Iliketowatchyouplay.的中文意思
3.写出Thegirlwithshorthair.的中文意思
三、对比上面第1,3题中的两个with,说说它们的不同点,并完成下列练习。
1.拿着风筝的女孩thegirl__________akite
2.蓝色眼睛的男孩________________________blueeyes
3.跟爸爸一起去go_________myfather
4.和我一起跳舞__________________me
IV.拓展练习
一、看图补全问答句。
Who’sthatgirl?
Whichgirl?
A:
Thegirl________________.
2.A:
Thegirl________________.
闽教版《英语》五年级上册Unit1MeetingNewFriendsPartC导学案
1、听音,选择正确的答案。
()1.WhatgradeisEricin?
He’sin__________.
A.GradeOneB.GradeFourC.GradeThree
()2.Erichas__________eyes.
A.bigB.smallC.blue
()3.Ericisgoodat__________
A.EnglishB.swimmingC.math
()4.Jennyhas__________eyes.
()5.Jennyisgoodat__________.
A.EnglishB.dancingC.math
()6.Jenny’shairis__________.
A.shortB.blackC.long
2、记忆大搜索(汉译英)。
1.澳大利亚___________2.头发___________3.长的__________
4.短的___________5.小学生__________6.学生__________
7.高的___________8.矮的___________9.在……后面__________
10.在……旁边_________11.在….上面_______12在….里面._________
三、根据本单元容填入适当的介词完成词组,并写出中文意思。
1._______thebike()2._______thedoor()
3._______abasketball()4._______thechair()
5._______longhair()6._______anumbrella()
7.begood_______()8._______Australia()
四、课文大回顾(根据本单元课文填空)。
Anewschoolyeariscoming.LilyandYangMing_______inGrade5now.Thisyeartheyhaveanewfriend.Hisname_______Peter.Peter_______fromAustralia.He_______tallandgood_______sports.He_______(喜欢)playingbasketball.SoYangMing,WangTaoandPeterwilloften______basketballtogether.ButLilyisn’tgood_______it.She_______(喜欢)towatchthemplay.Look!
They_______overthere.Thetallboy_______WangTaoisPeter.Peter’seyes_______blue.Thegirl_______hairisSally.Thegirl_______hairisLily.They_______(看起来)veryhappy.
五、语法训练营。
【be动词的一般现在时态am,is,are。
】
(一)、今天我们先来认识其中的一个朋友is,is的中文意思“…是…”。
例如:
Thisisadog.(这是一只狗。
)注意this的意思哦。
Thisisanapple.(这是一粒苹果。
)
(二)、那么它们的否定句是怎样的呢?
请看:
Thisisnotadog./Thisisn’tadog.(这不是一只狗。
)
Thisisnotanapple./Thisisn’tanapple.(这不是一粒苹果。
(三)、它们的一般疑问句及回答呢?
思考:
Isthisadog?
(这是一只狗吗?
)Yes,itis.(是的,它是。
)No,itisn’t.(不,它不是。
Isthisanapple?
(这是一粒苹果吗?
(四)、我会小结了:
①be动词is表示“…是…”;
②肯定句变否定句is后面加not或者缩写成isn’t;
③肯定句变一般疑问问句,只要把它(is)来提前,千万记住句首字母要大写。
(五)、我会把含有be动词is的句子大变脸。
1.Thisisapig.(改为否定句)
.
2.ThegirlinwhitedressisJulia.(改为否定句)
.
3.Thisismycousin.(改为一般疑问句)
?
4.Thatisabeautifulflower.(改为一般疑问句,并用Yes,…/No,…来回答)
?
(六)、我会翻译含有be动词的句子。
1.This________(是)aboy.
2.This________(不是)agirl.
3.________(是)thisanAustraliaboy?
Yes,he________.(是)No,he________.(不是)
4.This____________________lovely__________.(这是一只可爱的猴子)
5.This________________________________________.(这是一粒橙色的橘子)
6.________________________________________?
(这是彼特的篮球吗?
7.Yes,it__________./No,it__________.
六、小练笔---我的好同学
InmyclassIhaveagoodclassmate.Sheisagirlwithshorthair.Herfaceisround.Hereyesareverbigandbright.Sheisbeautiful.Sheisgoodatmusic.Shecanplaytheviolin.Whoisshe?
MyGoodClassmate
.
闽教版《英语》五年级上册Unit2Teachers’DayPartA导学案
Class_________Team_________Name___________Mark__________
Ⅰ.复习
1、请写出下列节日的英文表达。
__________________________________________________
2、你能用英语写出教师节的日期吗?
如果可以,再写写上面其它节日的日期。
___________________________________________________________________________________
三、写出下列方位介词的中文意思。
on____________________in____________________behind____________________
beside____________________under____________________near____________________
四、写出图中物体、人的位置。
_____theclassroom___________________________thetree___________________
Ⅱ.预习
一、生词预习,看图写单词或词组。
________________________________________
二、请写出下列五个疑问副词的中文意思,并记住它们。
when__________where__________who__________what__________why__________
Ⅲ.新课导入
一、请写出与以下图片相关的动词词组。
_______________________________________________________________________
2、你能写出更多表示动作的单词或词组吗?
写得越多越好哦!
动词:
_____________________________________________________________________________
动词词组:
_________________________________________________________________________
3、自学课文,判断下列问题,对的写T,错的写F。
()1.TodayisSeptember10th,Teachers’Day.
()2.YangMingisdrawingapictureintheclassroom.
()3.YangMingwantstodrawapandaforMissGao.
4、学习由特殊疑问副词where引导的特殊疑问句。
【我知道】特殊疑问句是由______________提问的句子。
由疑问副词“where”引导的特殊疑问句,其结构为“_______+_______+________________?
”主语是单数名词或不可数名词时用_____,主语是名词的复数形式时用_____。
请将下面三个句子补充完整。
1.-Where_____YangMing?
-_______________theclassroom.(他在教室里。
2.-Where_____mypens?
-_______________the__________.(它们在书桌上。
3.-Where_____mybook?
-_______________thecup.(它在杯子下。
五、复习现在进行时态。
【我知道】现在进行时表示“_______________________________”,其结构为“_______+_______+________________.”主语是单数名词或不可数名词时用_____,主语是名词的复数形式时用_____。
如果想问“某人正在做什么?
”则用疑问副词______________,结构为“_______+_______+doing?
请将下面两个句子补充完整,并根据图片,用what引导的特殊疑问句来进行问答。
1.-What_____YangMingdoing?
-_______________apicture.(他正在画画。
2.-What_____thegirlsdoing?
-_______________abook.(她们正在看书。
____________________________________________________________________
闽教版《英语》五年级上册Unit2Teachers’DayPartB导学案
Ⅰ.复习。
根据PartA课文容,回答下列各题。
1.WhereisYangMing?
_______________________________________
2.Whatishedoing?
3.Whydoeshewanttodrawapicture?
4.WhenisTeachers’Day?
5.WhatwillYangMingsayonTeachers’Day?
_______________________________________
6.MissGaoisa__________teacher.
A.kindB.badC.lovely
一、生词预习,看图写单词。
________________________________________
二、火眼金睛——正确区分this和these。
this表示“______________”
this修饰______________或者______________
由this引导的句子,后面的be动词用________
these表示“______________”
these修饰_______________________________
由these引导的句子,后面的be动词用_______
请根据图片,用this或these将句子补充完整。
____________________________orangejuice.
____________________________storybooks.
____________________________someflowers.
____________________________apupil.
一、预习课文,回答问题。
()1.教师节那一天,你想对老师说“教师节快乐!
”用英语怎么说?
A:
HappyTeachers’Day!
HappyTeacher’sDay!
()2.当你想说“这些是纸花。
”怎么说?
Thisisapaperflower.B:
Thesearepaperflowers.
()3.教师节当天,你想送给老师一件礼物,用英语怎么说?
T
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- 英语 闽教版 年级 上册 导学案