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于是他求贤若渴,任人唯贤,为他实现梦想创造了条件
朱熹从小立志以后成为一代大儒,他潜心研读儒家经典,为以后实现理想奠定了基础
“以后”是目标是理想,但是如果不在今天付出劳动,那么在美好的理想也难以实现。
(可以再举社会上只会空想而不肯付出汗水的人作为反例。
但是,议论要扣住今天和以后的关系上,不能重点是今天,而只把以后作为结果轻描淡写的提上一笔,那样的话就叫偏离题旨。
很有可能就不及格了)
2、有些事情可以留给以后:
哪些事儿可以留给以后?
爱情,娱乐,享受……
选择这个角度就得说为什么这些事儿不能在现在做,做了有什么危害,不做有什么好处;
谁做了失败了或者有损失了,谁没做得到了什么,成就了什么。
3:
有些事情则没有以后:
什么事儿没有以后?
如果以后做会有怎样的危害?
现在做有什么好处?
举例子证明自己的论点
A:
尽孝心没有以后:
树欲静而风不止,子欲养而亲不待
【出处】孔子集语
原文:
孔子行,闻哭声甚悲。
孔子曰:
「驱驱前有贤者。
」至,则皋鱼也,被褐拥镰,哭于道傍。
孔子辟车与言曰:
「子非有丧,何哭之悲也?
」皋鱼曰:
「吾失之三矣,少而学,游诸侯,以后吾亲,失之一也。
高尚吾志,闲吾事君,失之二也。
与友厚而少绝之,失之三也。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。
往而不可追者,年也;
去而不可得见者,亲也。
吾请从此辞矣。
」立槁而死。
「弟子诫之,足以识矣。
」于是门人辞归而养亲者十有三人。
〖解释〗树想要静下来,风却不停地刮着。
原比喻事情不能如人的心愿。
我有三个过失啊:
我少时好学,曾游学各国,而把父母放在第次位〔归时双亲已故〕,这是第一个错误;
为了我的理想,再加上侍奉君主,没有很好地侍奉亲人,这是第二个错误;
和朋友交情深厚,稍微疏远了亲人,这是第三个错误。
树想静下来可是风却不停,孩子想好好赡养父母可是父母却不在了!
过去而不能追回的是时间,走了而不能再见的是亲人。
我请求从此放下一切什么也不要做了。
皋鱼以“树欲静而风不止”,来比喻他痛失双亲的无奈。
树大不喜随风摆动太多,否则便枝歪叶落;
无奈劲风始终不肯停息,而树木便不断被吹得摇头摆脑。
风不止,是树的无奈;
而亲不在则是孝子的无奈!
因为这缘故,后人便以“风树之悲”来借喻丧亲之痛,也表示主观愿望适应不了客观情况。
B:
实现人生理想不能等以后
鲁迅说,我是把别人喝咖啡的时间用来读书和工作,他能成为一代文学巨奖,和他从不把事情拖到以后,珍惜时间有关。
(要强调惜时的好处,对后来的影响,推到以后的坏处。
)
C:
“以后”是空头支票,是懒人的借口,危害多多
【解题关键】
1、其实材料中的“以后”一词就是针对“现在”说的。
没有别的指向。
2、抓住“以后”与“今天、当下、现在”的关系,决不能只写要惜时、要抓住当下、要珍惜机会。
重点是讲出为什么“不能留待以后”或者“只能留待以后”。
至少有一半的笔墨在谈这些。
而不能一笔带过“以后”
【突出问题】
偷换概念
有些事儿要留到以后做,有些事儿要在现在做,所以要做好人生规划,或者,所以要正确的选择。
(然后就开始写规划有什么好处,没规划有什么坏处;
或者选择在人生中有什么作用。
完全把“以后”扔一边了。
4、还可以谈“以后做”与“现在做”的关系。
5、也可以写怎么对待“以后”,什么人如何面对“以后”
6、(让母亲周游世界,给母亲买大房子---只能等以后,
感恩母爱,做力所能及的事及时表达对亲人的感情不必等到以后)
【学生范文提纲】
【范文一】思考以后,思考未来44分
论点:
思考以后,思考未来,是对现在更好的把握
分论点一:
思考以后,放飞心中的梦想(《我有一个梦想》)
分论点二:
思考以后,做出正确的抉择(鲍鹏山放弃第一次《百家讲坛》的邀请去读博士,之后以更好的状态上了《百家讲坛》讲《水浒》,赢得好评。
分论点三:
思考以后,勇敢面对人生(有一篇文章《黄昏》里写道病人看黄昏而想到死亡,懂得应珍惜时光,更好的把握现在。
总结:
思考以后,让年轻的人生更加精彩
【范文二】慎用“以后”42——44分
以后有很多含义。
所以,要慎用“以后”。
将“以后”看作对未来的计划是可取的(项羽立志,周恩来为中华崛起读书,邓亚萍从小树立成为世界冠军的理想,孙正义为自己设定奋斗目标)
树立目标之后就要付诸行动,脚踏实地的为以后的理想的实现付出汗水(齐白石、童第周)(其实完全可以对照上一段的几个人的成就议论目标与行动的关系)
如果将“以后”当做逃避现实的借口,将一事无成,因为明日复明日,明日何其少!
结论:
水能载舟亦能覆舟,所以要慎用“以后”!
【范文三】没有以后,把握现在43
人生有限,无从捉摸很那预料,以后太虚无飘渺,唯有抓住现在,才能创造美好人生。
谁能预知自己的未来?
谁能揭开以后的神秘面纱?
唯有把握现在,才能成就人生。
爱迪生
没有“现在”也就没有“以后”,所以只有抓住现在,才能收获以后。
吉利公司
人生不是电脑,可以按住Ctrt+Z就可以撤销,人生不能重来,坚持“没有以后”的信念,好好把握现在吧!
【范文四】不说以后42
人生短暂,并非来日方长,所以请别说以后!
勤奋的人不说以后。
华罗庚
智慧的人不说以后。
勇敢的人不说以后。
人生苦短,需要做的事儿很多,诸葛亮说:
“年与时驰,意与日去……将复何及!
”请不要因为我们的懒惰、浅陋、怯懦而说“以后”!
【范文五】以后,在自己手中
我们总认为以后不可捉摸,但在我看来,“以后”把握在自己手中!
以后,由自己来创造路途(朱元璋)
以后,由自己决定方向(赤壁之战)
以后,由自己添砖加瓦(爱迪生、杰克伦敦)
以后由自己决定,它并不神秘,它掌握在自己手中!
【范文六】人生何尝有“以后”
与其寄希望于虚无飘渺的以后,不如把握现在。
寄望以后是对现实的荒废。
金庸大师一生笔耕不辍,当有人问他为什么出名之后还不停的创作,他说:
“一把老骨头了,怕是没几年活头了,不写怎么成?
”巴金年逾古稀写成《随想录》。
现实生活中,因寄望以后而遗憾万千的例子不胜枚举。
成龙说自己的人生遗憾是错过了为母亲尽孝和儿子的成长。
总是以为以后还有机会。
因此,与其寄望以后不如把握现在。
少女田维在病榻上写下《花田半亩》。
身患绝症的女作家陆星儿写下《用力呼吸》
人生何尝有“以后”,尽力的把握现在吧,谱写人生无尽的光彩!
【范文七】不要让以后成为你的绊脚石
常听人说“我以后要如何如何”,在我看来就是为自己现在的失败或懒惰寻找借口。
活在当下,把握现在,不要让“以后”成为你的绊脚石。
放下以后,发现另一个自己。
黄渤,从工厂老板到演员。
放下以后,让自己做得尽善尽美。
上海世博会《清明上河图》的制作团队。
放下以后,世界为你鼓掌。
(巴西总统卢拉坚持不懈的申请奥运会的主办权。
不寄希望于以后的锲而不舍的精神,终于使他如愿以偿。
赢得人民和世界的掌声。
放下以后,用今天的一点点努力,都会成为成功路上的铺路石,而非绊脚石!
【范文八】走好当下,收获“以后”
分论点1伴着自信走好当下,收获以后。
爱因斯坦与《相对论》(议论自信对他今后的收获的重要作用)
分论点2伴着热情走好当下,我们收获“以后”
李白、白居易、毛泽东,(议论他们用热情收获了以后的成功)
分论点3伴随诚信走好当下,收获“以后”
政治家福克斯的父亲拆亭子的诚实行为影响了儿子,成就了儿子“言而有信”的政治家风范
【特别提示】
这类作文特别容易偏题,如果仅仅证明谁自信了热情了了诚实了,而忘了说“这些品质与以后的关系”,就不及格了。
如果说文章绝大部分笔墨说的和以后没什么大关系,就是偏题跑题。
立意角度较好的:
1、未来的美好现在搭建(现在与以后是条件关系,是脚踏实地和仰望星空的关系)
2、没有以后
懒惰的人会讲:
我以后抓紧就行了,可是以后只是一张空头支票……(而季羡林、钱钟书等人却抓住今天,创造了以后的辉煌)
不负责任的部门会讲:
等问题发生了以后再解决(蒙牛伊利利益之争)
将发展推给以后必然导致国家的停滞不前
没有以后,不要将“以后如何”当做敷衍自己的话题——41
3、以后,被人们赋予了更多的寓意
以后——童年的理想
以后——是一份承诺
以后——懒惰人的借口
以后——成功的绊脚石
以后的含义,是因人而异的,要好好把握(中心论点)——40(有点儿像展板式,内容分散不集中)
4、今天之所以为今天,是因为时不我待,所以要在今天为明天做好准备。
事业如此,孝心亦如此。
树欲静而风不止,子欲养而亲不在——42
5、把什么留给以后?
把失败留给现在,将成功留给以后(不如写把汗水留给现在)
把努力留在现在,把梦想留给以后?
(现在不需要梦想吗?
把学习留给现在,把游戏留给以后
(条理清楚,但是前两个分论点有点儿逻辑不通——38、39)
6、等待以后与抓住现在(记叙文,不生动——39)
7、不放弃,以后更美好!
残疾孩子,只要坚持,就会有美好的未来。
比如榜样海伦凯勒、霍金、桑兰
8、当以后成为一种习惯(讲危害)
9、相信明天会更好
只要有以后,一切愿望都有实现的机会,所以遇到挫折的时候,要相信未来(如诗歌《相信未来》)
10、很多事不能留到以后
师生关系的改善、亲人之间的沟通、邻里关系的和谐
立意不好的
1、把希望留给以后,行动留给当下(全文基本都在说有希望或者没希望-34)
2、着眼于现在(基本上都在说现在应怎样把以后忘了。
——33)
3、人生规划(规划和什么事以后做,什么事儿现在做没关系。
30)
较普遍的几个问题:
1、不会找论据,基本都是自己学习生活的那点儿事儿,太浅了。
其实这个作文并没有限制用第一人称写自己啊。
2、好多同学只说今天重要,对以后简单两句,或者前后没逻辑(不想举反例了,35分一下基本都是这问题)
3、个别文科班同学语言太含蓄,不能保证阅卷老师在两分钟之内看明白,中心不突出,或者编故事,故事情节没逻辑、严重脱离现实生活。
考场作文不同于文学创作,要保证阅卷老师很快的抓住主旨,这样命运掌握在自己手里,否则就只能听天由命了!
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