毕业赠言卡片.docx
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毕业赠言卡片
毕业赠言卡片
篇一:
毕业赠言教案定稿
毕业赠言教案
课前准备
1、学生收集有关“离别”这一主题的诗、词、歌曲等。
2、制作心形卡片。
3、教师自制多媒体课件。
教学目的
1、知识目标:
能根据同学(老师)的特点把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他(她)。
2、情感目标:
感受师生之间、同学之间纯真美好的情感。
3、技能培养:
能分辨赠言的优劣,说出优劣的原因。
重点和难点:
重点:
正确判断赠言优劣,根据同学特点说、写赠言。
难点:
说清优劣的理由,写出有特点的毕业赠言。
课前背诵离别诗歌:
《赠汪伦》、《别董大》等
一、激情导入,出示课题1、古人离别之际,很喜欢以诗相赠,像《赠汪伦》、《别董大》堪称经典赠言呢!
刚才朗诵的离别诗,给大家带来了些许的离别愁绪。
同学们,不知不觉,我们就要结束六年的小学生涯,离开六1班这个无比温馨的家。
六年,我们一起走过,回忆成长过程,我们之间结下了多少深情厚谊,大家先一起看看以往我们在一起学习生活的照片吧!
(投影出示)
看投影说过渡语过渡语:
六年了,郑巷小学记录着我们的成长。
那排水杉,那片竹林,那一间间教室,一条条过道?
?
都珍藏着我们的足迹;同学们每一张快乐灿烂的笑脸,每一个有趣搞怪的动作,每一次难忘的活动:
汽车模型滑翔赛、鸡蛋撞地球、六一游园、春游抓泥鳅?
?
我们参加竞争激烈的比赛,进行精彩绝伦的演出?
?
六年来,我们捧回了一张张奖状,我们知道了团结就是力量,我们懂得了感恩和给予,学会了相互扶持;六年,忘不了恩师的谆谆教诲六年,忘不了那段一起走过的光辉岁月?
?
六年了,母校曾经的一切,都将在你们离别后成为一段回忆!
没多久,我们就要毕业了,你们的心里有什么感受,要对母校,同学,或老师说吗?
(学生说自己心里的感受。
)
友谊是多么珍贵啊!
小学生涯是多么难忘啊!
再过一个多月,大家就要分开了,一定有许多鼓励、祝愿的话要说,把这些话写下来就成了毕业留言。
师生之间、同学之间留下毕业赠言作为永久的纪念,是件十分有意义的事!
二、辨别赠言优劣
1、前一阵,咱们班刮起了一阵毕业留言风,老师翻看了一些留言册,同学们的一些赠言,我把它摘抄下来:
读一读,你认为哪些写得比较好,哪些写得不够好?
为什么?
祝你好好学习,天天向上,百事可乐,万事如意!
(没有针对性的客套话)
你聪颖,你善良,你活泼,有时你很奔放,有时你也默然。
无论怎样的你都那么讨人喜欢!
临行前,我赠你一个美好的理想,让它成为你坚韧的拐杖;我赠你一个智慧的行囊,让它成为你飞翔的翅膀!
(语言优美、引用名言警句、感情真挚)
这六年的时光中,我们尝到了酸甜苦辣,也明白了什么是友谊。
明年的这个时候,我们已经踏入了初中的大门,或许我们还在同一个学校,希望那个时候,周旋、郑怡、鲍文杰、你还有我,能够一起为学业而奋斗!
(语言朴实不够优美)
神马都是浮云!
祝你福如东海长流水,寿比南山不老松!
笑口常开,笑死活该!
(网络用语、成人语不适合小学生,主题不够健康)
2、生议论回答,师适时板书。
适时板书:
语言优美生动
主题健康励志
性格独特鲜明
感情真诚贴切
师:
是呀,每个人有每个人的个性特点,写赠言要因人而异,避免千篇一律。
读一读,想一想,下列几则赠言送给具有哪些特点的同学?
1、沉默但不要沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。
(内向少言的人)
2、“问号是开启任何一门科学的钥匙。
”愿你毕业后,要多有几个问号。
(不善提问的人)
3、生活有时虽不像你想象中美好,但也不是你所想的那么糟糕,愿你笑对人生,一帆风顺!
(悲观的人)4、不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天回来!
(惰性较强的人)
明白了赠言有个性鲜明这个特点后,我们再回去看看它还有哪些要求,怎样的赠言才更受人欢迎呢?
总结:
赠言是即将离别时给别人留下的美好的祝愿、真诚的希望,它能唤起信心,使人难忘。
所以啊,语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量,大家都会喜欢。
而商人味十足、成人味太浓、没有任何针对性的空话、套话,是不受人欢迎的,要注意避免。
师:
瞧,老师这儿有些写得很棒的毕业赠言,有我们同学写的,也有课本上的范文;有赠给同学的,也有写给老师的,大家试着读一读,品味一下语言的味道,学习借鉴一下!
赠同学:
你聪颖,你善良,你活泼,有时你很奔放,有时你也默然。
无论怎样的你都那么讨人喜欢!
临行前,我赠你一个美好的理想,让它成为你坚韧的拐杖;我赠你一个智慧的行囊,让它成为你飞翔的翅膀!
你的朗诵是那样深情,你的文笔是如此优美,你的书法是那么苍劲,你的美=严谨的学习作风+热心助人的精神+富有活力的创新精神!
希望今后你都保持这一特色,相信你一定可以像雄鹰一样越飞越高!
给老师:
老师,当了您六年学生,我明白了:
原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。
老师,你就是我们心田的春雨,我们将永远感谢你!
3、总结赠言可以写哪些方面的内容?
学生:
可以写怀念、劝勉、激励、祝福等方面的内容。
可以引用一句名言;
可以自己写一句情深意长的话;
还可以作一首小诗?
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三、写一写,说一说:
1、师:
同学们,光阴似箭,回想六年我们一起走过,那些日子从此不再有,依依不舍之情涌上心头?
?
再过50几天,我们就将毕业,告别母校,告别朝夕相处的老师和同学。
此时此刻,你最想把赠言送给谁呢?
恩师?
同桌?
好友?
六年中,他给你留下了怎样的印象?
你又有什么话想对他说?
让我们把逝去的那些闪光的日子,都化作美好的回忆,化作一句句赠言定格在老师发给你的心形小卡片上吧!
老师给大家提供了一些名言、俗语你们可以选择使用。
——萨克斯曲《友谊地久天长》
(1)学生自由创作,教师巡视指导。
(师:
听着这沙沙的写字声,看着同学们脸上洋溢的留恋之情,我相信大家的赠言一定写得情深意长。
)
(2)师:
谁愿意把你写的赠言读给大家听,让我们共同来感受这份幸福与快乐。
(读赠言,可以作适当的解释)幻灯投影?
师:
谁愿意第一个站起来跟自己最想赠言的那个人真情诉说呢?
敢于第一个站起来的同学一定会让接受赠言的那个朋友感受到你非一般的深厚情谊!
把握机会呀!
选四个有代表性的学生赠言。
并对照板书提出修改意见!
也可让学生进行一些评价。
预设:
这里可以先让学生评价,说一说每条最符
合板书的哪一点,老师点拨一下
评价语:
参与是走向成功的开始,说的好坏并不是最重要的。
瞧!
你语言通畅,流露着真挚的情感(说出了同学的特征、运用了**手法),
说得真不错!
)
你的赠言激励着你的好友,对他提出了你美好的希望,真棒!
预设:
“回忆往事”太罗嗦时,师可用“难忘?
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难忘”“曾经?
?
曾经”“你的?
?
你的”修改成一组排比句式。
练说大概三人。
过渡:
听着你们美好的祝愿,幸福、快乐在我心中荡漾,同学之间的友谊师生之间的情谊,在我们的课堂上传递。
虽然再过一个多月,我们会各奔东西,但这缕缕的思念会把我们紧紧地连在一起?
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四、互送赠言:
(播放《友谊地久天长》,同学们在音乐中互送赠言)
(1)同学们,这堂毕业赠言课一定会成为离别后你记忆库里一颗璀璨流光的珍珠,想让你的珍珠更加光彩夺目吗?
现在有个绝好的机会,名额只有三个,这三个同学可以当场把你的祝福给你想赠送的人,亲自念给对方听。
把你对他的真挚情感表达出来,有谁自告奋勇?
提醒接受赠言的同学进行回馈:
多么感人的话语呀,老师建议你回赠个拥抱吧!
可贵又令人羡慕的友谊,相信今后无论你们分隔多远,你们都还是最好的朋友!
(2)送上老师给全体同学的赠言,愿大家友谊长存。
同学们,秋去春来,岁月如梭,六年来我们共同在语文的海洋中遨游:
为卖火柴的小女孩流泪,为小英雄雨来喝彩,为不幸的卡罗纳悲伤。
我们一起走进童话的世界,遨游汉字的王国,徜徉在诗歌的海洋?
?
每上一课,就是我们的一次情感交流;每进行一次课外活动,就是我们的一次心灵对话。
分别在即,我既有离别的忧伤,更有对你们的期盼和祝福。
课件出示:
人生的路很长很长
“千里之行,始于足下”。
每一步都要迈得有力,走得踏实,
这样才不会摔跟头。
无论走到哪里,
记住你们曾经是六年的兄弟姐妹,
记住帮助他人就是帮助你自己。
宽容、平和、乐观、向上,
是我对你们的期望,
最后,让我衷心地祝福你们,
健康、幸福、快乐!
学业有成!
愿我们大家的情谊,地久天长!
(此时音乐《友谊地久天长》响起)
全班齐唱《友谊地久天长》?
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篇二:
20XX教师节贺卡寄语大全
粉笔,仍在吱嘎作响;叮咛,仍在耳边回唱;勾叉,笔笔划在心上;脚步,在身边来回游荡;关爱,漾起多少欢快的浪。
教师节到了,祝老师桃李芬芳!
为教育事业鞠躬尽瘁,为培育英才呕心沥血,为传播知识不辞辛苦,为后代子孙树立不朽丰碑,教书育人不求名利,教育事业平凡而又伟大!
教师节到了,感谢老师们的默默付出,祝你们健康愉快,幸福如意!
毕业别后漫漫岁月,您的声音总在我耳畔响起;您的身影常在我脑中浮现;您的教诲常驻在我心田在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
节日快乐!
您培育了满园芬芳,您成就了桃李天下,您将每个学子放在心上,您对每个学生的情况了如指掌,您的恩情永不相忘。
敬爱的老师,教师节到了,祝您节日快乐!
一日为师情谊深,两鬓白发写青春,三尺讲台奉献爱,四方学子暖心怀,五体投诚谢恩师,六六大顺祝福您,爱心传递表达爱,祝您健康乐开怀,万事顺利美如意,开心快乐好运聚。
您那双鬓已渐渐斑白,岁月已经悄悄爬上您的脸,刻出一道道痕迹。
三尺讲台留下您默默耕耘的汗水,而如今我们已长大,不敢忘您的教导之恩,老师谢谢您!
教师节祝福语
面对困难,是你教我们勇往无前;面对灾难,是你教我们笑对人生;面对苦难,是你坚持不懈。
如今我们已长大成才,祝愿老师幸福快乐吉祥安康!
您用浩瀚的智慧,带领我们走出迷茫的海洋;您用丰富的经验,帮我们斩断阻挡进步的荆棘;您用美好的青春,伴随我们迈上成功的道路。
老师,谢谢您,教师节来了,祝老师节日快乐,幸福安康!
书本之上,一个疑问抛出引玉之砖;黑板之上,一支粉笔引领思想之航;讲台之上,一张利口绽放智慧之光。
教师之节,一条短信祝福老师吉祥。
您以满腔的热情写下勤劳的诗篇,把知识和力量的章节尽情地挥洒。
亲爱的老师,您因我们而老,我们因您而骄傲。
一声恩师是我们真诚的谢语,一声快乐时我们不变的祝福。
一张嘴,开开合合,传递知识和智慧。
两只眼,目光炯炯,饱含期待和关爱。
三尺台,辛勤耕耘,培育未来和希望。
四方路,有你扶助,放飞梦想和青春。
亲爱的老师,谢谢你。
教师节快乐。
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。
向您致敬,敬爱的老师!
当我回眸看到您充满期望的眼神,我哭了。
我知道我最大的成就,就是您最大的满足,我不会放弃的。
老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您老师不是万能的,没有老师却是万万不能的。
祝教师节快乐。
讲台是你的舞台,你用辛勤培养祖国的未来;粉笔在你的手中绽放智慧的光彩,黑板前你的形象光辉多彩。
篇三:
给敬爱的老师们的毕业赠言
小学毕业赠言给老师
发布时间:
20XX-04-25阅读量:
129983日记本:
《赠言》
小学毕业赠言给老师
有人说,师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬。
我还要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉丁冬作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
教师像一枝红烛,燃烧得越旺,心里越欢畅;燃烧得越彻底,心里越快慰;即使燃烧到最后,也还要进行勇敢的冲刺。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇——呵,在我的脑海里,它们曾Ji起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。
您是我
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