《神笔马良》读后感Word格式.docx
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《神笔马良》读后感Word格式.docx
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可是他连一支好用的笔都没有!
每当马良干活的时侯,他就用树枝画画,他画的活灵现,可他连一支笔都没有,连村民也为他而着急!
有一天,一位白胡子老人给了马良一支神笔,这支神笔,画什么就真是什么!
但是,马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆!
如果,我拥有像马良一样的神笔,我会给没有地也结不出粮食来的穷人们画地和谋生的家什,而我决不会给贪图钱财的人画钱,我会给他画一些锄呀、耙呀,什么的,让他到地里干民活,结出好粮食来,能养活自己。
这本书中不但有神笔马良的故事,而且也有狼毫笔的来历和破缸记的故事。
《神笔马良》读后感3
老师布置读《神笔马良》这本书。
这是个感人的故事。
马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。
我想,假如我也有一支神笔,那该多好啊!
假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。
崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。
这里刚刚发生百年难遇的旱灾,处处是干裂的土地,一片荒凉,“我要让它恢复往日的美丽”,我大笔一挥:
江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。
假如我有一支神笔那该多好啊!
《神笔马良》读后感4
今天我读了神笔马良这本书,这本书深深地吸引我。
不久,大官知道马良有只神笔,就把马良抓过来叫马良画摇钱树,马良不肯。
于是他画了一片大海,在海里画了一座金山。
大官说:
“画一艘船去运金子。
”马良画了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山开去。
大官嫌太慢,大官对马良说:
“画点风。
”马良加几笔粗大的风,船被吹得东倒西歪。
船翻了,大官被淹死了。
马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
大家应该像马良一样善良、一样勇敢、正直,有乐于助人的精神,马良是大家学习的好榜样。
假如我有一只马良的神笔,我会给买不起车的穷人画车,让他们不会走路太累。
假如我有一只马良的神笔,我会给买不起学习用品的小朋友,画很多学习用品让他们好好学习。
假如我有一只马良的神笔,我会给村里的小朋友画很多电视机,让他们看电视。
马良是大家学习的好榜样,马良是大家学习的指路灯。
《神笔马良》读后感5
读了《神笔马良》我有很多感受。
从前有个孩子叫马良,他家十分穷,他个性爱画画,画什么都像活的一样。
他买不起笔。
有一天晚上,马良做梦,梦到一位老爷爷送给他一支神笔,并交代要好好利用它。
之后,马良就专门帮忙穷苦人家画他们需要的东西。
皇上和官府都想要那支神笔。
马良用神笔把他们都摆脱了。
我从马良身上学到了善良,懂得了用自己的潜质尽力帮忙别人。
同时,也从马良身上学道了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
我要用我的爱心和自己的潜质来帮忙别人,叫我们每个人都幸福。
《神笔马良》读后感6
今天我读了《神笔马良》,这个故事讲了一个叫马良的人,非常喜欢画画,可是他却没有钱买画笔,有一天,他梦到一个老爷爷给了他一支笔,醒来后,哇!
真的有一支笔,他用这笔画了一只小鸟,结果鸟竟然飞了起来,然后他画什么竟然都能变成真的了。
一个老财主知道了这件事,便让人把马良带回来,让他画一座金山,马良很讨厌他,便在远处给他画了一座金山,画了大海,又给财主画了一座船,财主上去了,画了很大很大的风,把财主刮进了大海。
后来马良又画了好多好多的画,都是帮助那些需要帮助的人。
我很喜欢马良,我想,假如我也有一支神笔的话,那该多好!
我会帮助全天下需要帮助的人:
我要让战争的地方和平;
让干旱的土地湿润;
让失去父母的人感到温暖;
让贫穷的人不再那么劳累,我要给全天下人一个很温暖很温暖的太阳,让所有人感到温暖!
我会让天底下所有需要救助的人得到帮助!
最后,我最要学习的还是马良的勇气,我也要和他一样!
《神笔马良》读后感7
今天我读了《神笔马良》这篇故事。
故事讲的是一个叫马良的小男孩,家里很贫穷。
他喜欢画画,可是又买不起笔,只能用树枝在地上画。
画的时间长了,他画的画就跟真的一样。
他很想把所画的画都保留下,可是他看看家里破旧的房屋,伤心地哭了。
哭着哭着,他睡着了。
梦中一个神仙爷爷给了他一支笔,他非常高兴。
醒来后,他用这支笔在墙上画了一只大公鸡,大公鸡竟从墙上跳了下来,“喔喔”直叫。
原来神仙爷爷送给他的是一只神笔。
马良又用神笔画出了许多好吃的东西,拿去送给其他的穷人。
从这段故事中,我看出马良是一个善良的、有同情心的小男孩。
如果每个人都像他一样有同情心,那我们生活的世界就会变得更加美好。
《神笔马良》读后感8
假期,我读到了一个神奇的故事——《神笔马良》。
马良又善良又喜欢画画,他得到了一支神笔。
神笔画什么就会变成什么。
于是他就为穷苦的乡亲们画耕牛、水车……还用神笔惩罚贪心的财主和皇帝。
那支神奇的笔让我念念不忘,羡慕至极。
我想,要是我也有那样一支神笔该多好啊!
一天晚上,梦中的我真的拥有了这样一支神笔。
我高兴得不得了,立刻拿起笔来画。
我画了两颗仙丹送给亲爱的爸爸妈妈,画了一束芬芳的鲜花送给敬爱的老师,画了一个智能机器人送给可爱的同学……
梦终究要醒的,可我想:
虽然我不可能得到神笔,但我可以拥有一颗像马良一样的善良的心,去帮助别人。
《神笔马良》读后感9
读《神笔马良》有感
读完《神笔马良》这篇民间神话故事,我深深地被马良那种刻苦学习,帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家里穷,买不起笔,有一天,马良看见画师拿着笔在给大官们画画,想问他们要一支笔,但是大官和画师把马良轰出去。
马良不服气,从此他每天都拿着树枝在沙地上画。
每天全神贯注,废寝忘食的,终于成了名。
我觉得马良身上那种刻苦,助人为乐的精神非常值得我们学习,我在家里什么事情都不干,而马良心甘情愿地帮助人们,与马良相比我可差远了,至今我还感到万分的惭愧啊!
《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理,那就是如果在学习上碰到困难,应当迎着困难上!
我会以马良为榜样,从各方面严格要求自己,学好本领,将来也像马良那样专门为人们做好事。
简评:
小作者能够用自己的话概括这个故事的主要内容,并且从这个故事中受到了一定的启发,联系自己的学习和生活,抒发自己真实的想法!
《神笔马良》读后感10
今天,我在家读了一篇__,叫《神笔马良》。
这篇__讲述了这样一个故事:
从前,有一个人名叫马良,他喜爱画画,很想拥有自己的画笔。
一天晚上,马良做了一个好梦,那个梦里一位白发老爷爷送给马良一支神笔,老爷爷说:
“马良,我把这支笔送给你,你要为人民做贡献。
”等马良醒来,他的手里握着一支笔。
马良谨记着爷爷的话,为人民做了一件又一件好事。
我有一个好朋友,她很像马良,乐于助人。
有一次,我的语文书没带,她知道后,立马把她的语文书给了我。
我说:
“你上午有语文课,给了我,你怎么办?
”她笑眯眯的说:
“没关系,我还有一本语文教材全解。
”
要是我身边的人能像马良和我的朋友一样,那世界就将没有战争,拥有和平。
《神笔马良》读后感11
今天,我看了一本书,书的名子叫<神笔马良>。
故事的内容是这样的。
有一个叫马良的小男孩,他的父母很早就去世了,他很喜欢画画,每天都是捡一些小树枝来画画,由于他的勤奋,他画的画越来越逼真了。
有一天,一位老爷爷送给他了一只神笔,这只笔画什么都会变成真的,马良用这只笔为穷人们做了很多好事,大家都很感谢他。
皇帝知道了这件事,就叫人把马良给抓了起来,命令他画金山银山,马良把金山银山画在了大海里,皇帝带着很多士兵去取,马良又画了狂风暴雨,终于把皇帝淹死在大海里。
看了这个故事,让我从马良身上学到了善良,还有勇敢同坏人斗争到底的勇气。
愿马良的神笔可以让所有人都幸福美满的生活。
《神笔马良》读后感12
我用八天时间读完了《神笔马良》这本书。
这本书主要讲的是马良以前特别穷,他非常喜欢画画,可是他连一支笔都买不起。
有一天,他去一位画师那里借一枝笔画画,可是画师说:
“穷孩子还想拿笔。
”马良还是没有笔。
有一次,他在梦里见到了一位白胡子老爷爷,老爷爷送他了一枝神笔。
马良自从有了这枝神笔,他开始帮助和他一样的穷人了。
可是,官府的人去抓马良,想得到他的神笔。
在每一次困难面前,马良在神笔和周围好人的帮助下打败了坏蛋。
我读了这本书想:
我应该像马良一样在困难面前勇敢、坚强,不要讥笑别人,和小朋友们友好团结、互相帮助。
《神笔马良》读后感13
暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。
我想,假如我也有一支神笔,那该多好啊!
假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。
崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的神笔可立了大功。
江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的.脸上露出了满意的笑容。
假如我有一支神笔那该多好啊!
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