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5、伸出室外的烟筒,还应该加装遮风板,防止大风将煤气吹回室内。
6、每天晚上睡觉前务必检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开、通风口是否畅通。
7、在使用煤炉取暖时,在室内如感到有头晕、恶心等症状,应先考虑有无煤气中毒因素,并立即开窗通风,严重者立即拨打120求救。
8、学会预防与急救煤气中毒的知识和方法,这对自己与周围的人都有很大好处。
9.学生使用蜂窝煤时应先让其晾干后才使用。
二.了解煤气中毒常见的原因1、在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭,由于通风不良,供氧不充分,可产生大量一氧化碳积蓄在室内。
包括门窗紧闭,又无通风措施,未安装或不正确安装风斗,疏忽大意,思想麻痹,致使煤气大量溢出;
气压低,煤气难以流通排出。
2、城市居民使用管道煤气,如果管道漏气,开关不紧,均可使煤气大量溢出,造成中毒。
3、使用燃气热水器,通风不良,洗浴时间过长。
4、冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠,都可能引起煤气中毒。
三.煤气中毒的基本现场急救当发现有人出现一氧化碳中毒时,应立即采取下述措施:
1、立即打开门窗通风,迅速将患者转移至空气新鲜流通处,卧床休息,患者应安静休息,避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。
2、确保患者呼吸道通畅,对神志不清者应将头部偏向一侧,以防呕吐物吸入呼吸道,导致窒息。
3、对有昏迷或抽搐者,可在头部置冰袋,以减轻脑水肿。
4、观察病人变化,对轻度中毒者,经数小时的通风观察后即可恢复;
对中、重度中毒者应尽快向急救中心呼救,在转送医院的途中,一定要严密监测中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血压等病情变化。
5、中毒者呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压。
6、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗,减少后遗症。
预防煤气中毒主题班会教案2预防煤气中毒主题班会教案一、导入新课:
煤气中毒是怎么回事?
什么是煤气中毒?
大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒?
当时是怎么的抢救的?
二、学习新课:
1、煤气中毒的季节和原因
(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。
人们在生命过程中所需要的氧气,是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。
煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时,会产生一氧化碳气体-煤气。
一氧化碳攻击性很强,空气中含0.04%~0.06%或以上浓度很快进入血流,在较短的时间内强占人体内所有的红细胞,紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放,使其形成碳氧血红蛋白,取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白,使血红蛋白失去输送氧气的功能。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。
一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气,这时,血中含氧量明显下降。
大脑是最需要氧气的器官之一,一旦断绝氧气供应,由于体内的氧气只够消耗10分钟,很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。
中毒前期出现的症状是:
头昏头痛,眼花心慌,恶心呕吐,紧接着上述症状加剧,眩晕昏睡,脉搏细快而弱,血压下降。
最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
三、班会过程提要大竹园初中安全教育材料大竹园初中安全教育材料1、问答题
(1)假如你煤气中毒了,你该怎么办?
(2)目前我国北方许多地区冬季取暖仍采用煤炉,因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生,是什么原因导致煤气中毒呢?
(3)如何预防煤气中毒?
尝试举例加以说明。
2,实例分析讨论煤气中毒考研女生挣扎打开一扇门救了三条命3个在校外租房准备考研的女生煤气中毒。
所幸其中一女生及时打开门,3人幸免于难。
小李是原西师文学院的自考生。
7月份毕业后,她和另外两个同样准备考研的校友合租了一套三室一厅的房子。
昨下午4时许,3人在有空调的客厅里看书,厨房在烧开水。
“不知过了多久,我们都觉得头晕,全身没力气„„”小郭说,她和另一个同学渐渐没了力气,趴在书桌上动不了;
小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了,刚说完,她也瘫倒在地。
但小李并没放弃希望,她慢慢往门边爬去,两米不到的距离,爬了很久。
她终于站了起来,门被打开了,一股新鲜空气进来。
“我当时只有一个念头,不打开门大家都要完蛋。
”小李说。
约过了10分钟,小李体力有所恢复,打电话叫来同学,她们被送往校医院。
事后发现,因当时刮大风将窗户关死,并将炉火吹熄,造成屋中3人中毒。
(1)、小组讨论,这个实例说明了什么现象?
(2)、假如这种现象发生在你身上,你怎么处理?
四、课后小结1、通过这次主题班会,同学门都基本掌握了什么是煤气中毒,以及发生了煤气中毒该采取的措施。
2、让学生在思想上,意识上要懂的自我保护、提高应急、自救与保护能力3、提高日常生活的保护意思,从小事做起。
养成良好的生活习惯。
减少安全隐患发生的频率。
预防煤气中毒主题班会教案3教学目标:
1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识;
2、通过分析煤气中毒的原因,使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救;
3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
【教学重点】:
了解煤气中毒的情况及处理方法;
【教学难点】:
煤气中毒的处理方法;
【教学方法】:
讲授、讨论、演示相结合。
【教学策略】:
小组合作学习【教学过程】:
一、切入正题,明白道理亲爱的同学们,本学期我们马上将面临冬季,寒冷的冬天,往往是煤气中毒的高发期。
稍微不注意,就有可能发生危险,酿成事故。
为了增强同学们的安全防范意识,提高我们的自护自救能力,为此我们准备了这次《防一氧化碳(煤气)中毒安全教育》主题班会。
二、讲述新课:
1、课题:
煤气中毒安全教育2、设问:
煤气中毒多发生在什么季节?
3、提问学生:
举手回答。
4、老师点评:
煤气中毒一般发生在秋冬季节,因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅,最容易导致煤气中毒事故的发生。
当然,夏天也会有煤气中毒的事故发生,更多的是发生在我们使用空调的时候。
学生活动:
小组探究学习:
三、煤气中毒的原理?
1、分组进行讨论,各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行讨论;
2、老师提问各小组。
老师点评:
1.煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。
空气中一氧化碳含量如果达到0.04%-0.06%时,就可使人中毒。
2.一氧化碳无色无味,常在意外情况下,特别是在睡眠中不知不觉侵入人的呼吸道,通过肺泡的气体交换进入血液,并散布全身,造成中毒。
3.血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且,血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,从而使人体缺氧,致使呼吸困难。
4,一氧化碳中毒的症状出现时间、中毒的严重程度等均与一氧化碳在室内浓度密切有关,亦与中毒者年龄有关。
青年人较老年人敏感,孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易发生中毒。
四、学生活动:
二、煤气中毒的原因?
1、分组进行讨论,各小组的同学就煤气中毒的原因进行讨论;
常见的煤气中毒原因
(1)在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭,由于通风不良,供氧不充分,可产生大量一氧化碳积蓄在室内。
①门窗紧闭,又无通风措施;
②疏忽大意,思想麻痹,致使煤气大量溢出;
③烟囱安装不合理,筒口正对风口,使煤气倒流;
④气候条件不好,如遇刮风、下雪、阴天、气压低,煤气难以流通排出。
(2)城区居民使用管道煤气或液化气。
如果管道漏气、开关不紧,或烧煮中火焰被扑灭后,煤气大量溢出,亦可造成中毒。
(3)使用燃气热水器,通风不良,洗浴时间过长。
(4)冬季或夏季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠,都可能引起煤气中毒。
因为汽车尾气中含一氧化碳,一台20马力的汽车发动机一分钟内可产生28升一氧化碳。
五、措施1、开窗透气2、放松衣物遇到煤气中毒,如果自己还清醒的话,松开自己的衣领,让自己得到更好的呼吸。
如果发现中毒者,则救护人员赶紧松开患者的衣服,裤带等,并且要注意保暖。
3、清理口内粘液煤气中毒之后,要及时对中毒者、特别是昏迷患者进行口腔清理,因为一旦中煤气毒的人,就会不由自主的流到口鼻一些体液,这样容易引起患者呼吸不畅,并导致更加严重的后果。
4、喂点糖茶水如果中毒者还有自己的意识,还能有吞咽能力,赶紧准备一杯糖茶水,为患者喝下,让患者补充适当的体力,等待进一步的救治。
5、人工呼吸如果发现患者昏迷不醒,或者出现呼呼微弱,将患者口鼻清理后,对患者实行人工呼吸救治,当新鲜空气进入患者体内后,中毒不算太严重的患者就能减轻一些症状,但是一定要掌握正确的方式。
6、联系医院七、小结1、迅速关闭气阀,将门窗打开通气,使中毒者尽快脱离现场;
2、将中毒者头放平,使其呼吸不受阻碍;
3.注意保暖,避免受凉而导致肺部感染加重病症;
4、口内若有呕吐物,用手指裹洁净的布轻轻擦拭,以免进入咽腔造成窒息;
5、中毒者出现高热,可用冰袋或毛巾冷敷;
6、中毒较轻者可喝少量醋或酸菜水,使其迅速清醒;
7、若中毒者面色青紫,四肢冰凉,呼吸停止,应立即进行口对口人工呼吸;
8、若中毒者心脏已停止跳动,在进行人工呼吸时还应与胸外心脏按压同时配合。
而且应该在最短的时间里和急救医生取得联系。
)
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