开题报告的格式详细可编辑版文档格式.docx
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》开题报告(小三粗黑)
课题主持人(四号宋体)所在单位课题类型申报日期
报告全文的简略格式(见下页)
省×
市教育科学“十一五”规划×
课题(五号宋体)《×
》开题报告(小二粗黑)
课题主持人:
(小四楷体)
一、课题研究的目的、意义-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
(内容均为小四宋体,行距
1.5倍。
下同)
二、本课题国内外研究的历史和现状(文献综述)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
三、课题研究的指导思想------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
四、课题研究的目标------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
五、课题研究的基本内容------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
六、课题研究的方法------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
七、课题研究的步骤------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
八、课题研究的成果形式------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
九、课题研究的组织机构和人员分工------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
十、其他有关问题或保障机制------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
附录:
课题研究文献(小五宋体)1×
(小五宋体)2×
3×
报告全文的详细格式(见下页)
。
一、×
(小四粗黑)×
(一)×
(小四宋体加粗)×
1.×
(1)×
①×
②×
“×
”
③×
(2)×
”。
②
①×
(3)×
①
2.×
③
3.×
(二)×
(三)×
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