高三第二学期三月考英语试题解析版Word下载.docx

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每段材料读两遍。

听下面一段对话，回答第6至8题。

6.Whatdothespeakersagreewith?

A.Lotsofpeoplearepresentattheparty.

B.Themusicisquiteenjoyable.

C.Theyhavemetbefore.

7.Whatwillthespeakersdonext?

A.Leavetheparty.B.Gorockclimbing.C.Chataboutrockclimbing.

8

Whatdoweknowaboutthewoman?

A.Sheenjoysthemusic.

B.Sheisgoodatrockclimbing.

C.Shewasinvitedtothepartybyhercousin.

听下面一段对话，回答第9至11题。

9.Whydoesthewomanwanttoquitherjob?

A.Toaskforaraiseinpay.

B.Tofurtherhereducation.

C.Toworkinaprofessionalcompany.

10.Whatdoesthemanthinkofthewoman’sperformanceatwork?

A.Excellent.B.Acceptable.C.Poor.

11.Whatisthemantryingtodo?

A.Persuadethewomantostay.

B.Offerthewomananewjob.

C.Readthewoman’sthoughts.

听下面一段对话，回答第12至15题。

12.Whathappenedinthefirstnews?

A.ThePrimeMinistergothurt.

B.ThePrimeMinisterwashitbyanegg.

C.AmangaveaneggtothePrimeMinister.

13.WhatdidMissMerritttalkaboutatthepressconference?

A.Anewrole.B.Acaraccident.C.AtourofEgypt.

14.WhatdidMikeGartsidedo?

A.Hesuggestedbuildinganewairport.

B.Hepromotedhisfirstfulldesign.

C.Hewonaprizeforadesign.

15.HowdidPhyllisJonesfeelaboutherdog?

A.Surprised.B.Grateful.C.Annoyed.

第二部分：

英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节：

单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分）

1.Iam_______aboutwhatIsaybecausecarelessremarksarelikelytohurtothers’feelings.

A.enthusiasticB.concerned

C.doubtfulD.cautious

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

考查形容词短语辨析。

句意：

对于所说的话我很谨慎，因为粗心的评论很可能伤害到其他人的感情。

beenthusiasticabout对……热情；

beconcernedabout关注；

bedoubtfulabout怀疑；

becautiousabout对……很谨慎。

根据because引导原因状语从句，说明“要对说的谨慎”，说明D正确。

故选D。

2.Henry,it’syourturn.Please____thestorywhereweleftoffbeforeourcoffeebreak.

A.makeupB.takeupC.bringupD.setup

【答案】B

【详解】考查动词短语辨析。

Henry，该你了。

请把我们休息前中断的故事讲完。

makeup化妆，组成，编造，弥补，和好；

takeup占据，从事，继续，接下去；

bringup抚养；

setup建立。

根据句意，此处需要“继续”，故选B项。

3.Itisonlywhenyoucanbreakfreefromthepast______awholenewworldcanopenuptoyou.

A.thatB.whichC.whereD.when

【答案】A

【详解】考查强调句型。

只有当你能从过去中摆脱出来，一个全新的世界才会向你敞开。

根据强调句固定句型：

Itis+被强调部分+that+句子其他部分。

onlywhenyoucanbreakfreefromthepast为被强调部分，把Itis...that去掉，句子成分齐全。

故选A项。

【点睛】强调句，是一种修辞，是为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式，其基本结构为Itis/was+被强调部分（主语、宾语、状语）+that/who+句子其他部分。

如果被强调的部分是人，既可用who，也可以用that；

但是如果被强调的部分是物，就只能用that。

判断强调句的方法是把Itis/was...that/who去掉，句子成分齐全，就可判定是否为强调句。

本题中，onlywhenyoucanbreakfreefromthepast为被强调部分，把Itis...that去掉，句子成分齐全。

4.—Jerry,wheredidyouguysgoforthesummervacation?

—We___busywithourwork,orwewouldhavegonetoBraziltowatchthegames.

A.wereB.havebeenC.hadbeenD.wouldbe

【详解】考查时态。

--Jerry,你们暑假去哪儿了？

--我们当时忙着工作，否则我们就会去巴西看足球了。

分析句子可知，作者问的是过去的事情，因此要用一般过去时，故选A项。

5.I_____fortheairporttocatchtheflightat6pm.Pleasesendthefiletomewithintenminutes.

A.amleavingB.haveleftC.wasleavingD.hadleft

【详解】考查现在进行时表将来的用法。

我要去机场赶下午6点的航班。

请在10分钟内把文件发给我。

由题意可知，动作还没发生，所以要用将来时。

表位移的瞬间动词可以使用现在进行时表将来。

6.—Howcanyouknowsomuchabouttheincident?

—Ittookplaceonly50yardsfrom______Iwasstanding.

A.whichB.thatC.whereD.what

【答案】C

【详解】考查宾语从句。

--你怎么对这件事知道的这么多？

---这件事就发生在离我站的地方仅仅50码的地方。

分析句子可知，whereIwasstanding作介词from的宾语，构成介词+宾语从句，由前文的only50yards可推断，此处表示“我站的地方”，where“……地方”符合语境。

故选C项。

7.Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhich_____savedforotherpurposes.

A.isB.wereC.wasD.are

考查主谓一致和时态。

这家工厂用了65%的原材料，剩余的被作为它用。

当分数，百分数,therest放在句首的时候，谓语动词的形式和这些词后面的名称保持一致，如果名词是可数名词复数，谓语动词使用复数形式，如果名词是不可数名词，谓语动词用单数。

本题which指代可数名词复数形式therawmaterials，故使用复数形式，由used说明使用过去时。

故B正确。

8.Nomatterhow________,itisnotnecessarilylifeless.

A.drymayadesertbeB.adesertmaybedry

C.mayadesertbedryD.dryadesertmaybe

【详解】考查让步状语从句。

无论一个沙漠有多干，未必就没有生命。

根据固定句型nomatterhow+adj./adv.+主语+其他，可知应该是Nomatterhowdryadesertmaybe。

故选D项。

9.Janehadmanynewfriendsintheschool,______shesharedherfeelings.

A.withwhomB.withwhichC.towhomD.forwhich

【详解】考查定语从句。

Jane在学校里有许多可以分享自己感受的新朋友。

分析句子可知，先行词是friends，指人，从句中固定短语sharesth.withsb.，这里把介词with放在关系词之前，因此withwhom在定语从句中充当宾语成分。

【点睛】“介词+关系代词”引导的定语从句，是定语从句介词前置的句型，介词与关系代词之间存在介宾关系。

关系代词指物时，只能用which，关系代词指人时，只能用whom。

关系代词前介词选择三原则：

一先，二动，三意义。

一先，即根据定语从句中介词与先行词的搭配关系。

二动，根据定语从句中谓语动词与介词的搭配关系。

三意义，根据定语从句的意义来确定介词。

如本题中，就是根据定语从句中谓语动词与介词的搭配关系，所以选择withwhom。

10.Highschoolstudentswillbebetterawareof_____therealworldislikebyparticipatingincommunityservice.

A.thatB.howC.whatD.where

通过参加社区服务，高中生会更好地意识到现实世界是什么样的。

A.that那个；

B.how如何；

C.what什么；

D.where哪里。

本句中beawareof做谓语，其后跟的是宾语从句；

又由于宾语从句中缺少介词like的宾语，所以要用what引导。

【点睛】名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）的连接词的用法依据原则是：

缺什么补什么，即缺什么意思就补什么意思的词。

因而，正确理解句子意义和分析句子很重要。

本句中，首先看到主句中用到了beawareof整体来充当谓语，因而之后都是宾语；

再结合从句的句子结构分析，就可知道缺少介词like的宾语，结合选项各自的含义和用法，即可做出正确答案。

11._____itmanytimes,Istillcan’tmakeTomunderstandwhatIsaid.

A.ExplainedB.Havingexplained

C.ToexplainD.Havingbeenexplained

【详解】考查非谓语动词。

尽管我已经解释过很多次了，我还是不能让Tom明白我说的话。

explain和主语I之间为逻辑主谓关系，应使用现在分词形式；

由逻辑关系：

先解释后明白，应使用到现在分词的完成式形式，所以选择B项。

故选B项。

【点睛】分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。

当现在分词表示

动作发生在谓语动词之前时,则用现在分词的完成式。

12.Thewriteralwayscarriesanotebookalongwithhim,_____heisseizedbysuddeninspiration.

A.eventhoughB.themomentC.incaseD.nowthat

【详解】考查状语从句。

这个作家经常随身携带一个笔记本，以防他有突发的灵感。

A.eventhough虽然；

B.themoment一……就；

C.incase以防万一；

D.nowthat既然。

根据句意，“以防万一”符合语意。

13.Iknewalotaboutthesubjectalready,buthertalkwasinteresting_____

A.besidesB.otherwiseC.neverthelessD.moreover

【详解】考查副词词义辨析。

关于这个话题我已经知道很多了，但是她的演讲还是很有趣的

A.besides而且；

B.otherwise否则；

C.nevertheless然而，尽管如此；

D.moreover而且，此外。

根据句意，C项符合题意。

14.—Areyoucontentwiththeresultoftheexam?

—Notalittle.Ican’thave______one.

A.aworseB.abetterC.theworseD.thebetter

【详解】考查形容词比较级。

---你对这个考试结果满意吗？

---非常满意。

我不可能考的更好了。

根据固定搭配，否定词+比较级=最高级。

根据句意，我不会考一个比现在成绩更好的成绩了，这里表泛指，所以用不定冠词a。

15.----Areyougoingtotakepartinthespeechcontest?

----_______It’stoogoodanopportunitytomiss.

A.Noproblem!

B.That’sforsure

C.Whyme?

D.Whybother?

【详解】本题考查情景交际。

解题步骤：

1.确定各选项意思：

没问题！

B.That’sforsure.肯定；

C.Whyme?

为什么是我？

干嘛要费事？

2.确定答案：

根据回答中It’stoogoodanopportunitytomiss.可知表示肯定会参加。

---你打算要参加演讲比赛吗？

---一定参加。

这个机会太难得了不容错过。

故选B。

第二节：

完形填空（共20小题；

每小题1.5分，满分30分）

“Look,it’sBaldy!

”Aboyshoutedinmydirectionacrosstheplayground.EventhoughIwasusedtoregularinsults（侮辱）becauseofthe 

___16___ 

onmyhead,itwas 

___17___ 

horribletohear.IsighedasIheadedbacktotheclass.

WhenIwasjust20monthsold,Isufferedserious 

___18___ 

afterabowlfullofhotoilfellonmyhead.Iwas 

___19___ 

tohospitalandhadtostaythereforweekswhilethedoctors 

___20___ 

tosavemylife.“Holly’svery 

___21___ 

tobealive,’”theytoldMumandDad.“Butshe’llbe 

___22___ 

withscarsonherhead,andofcourseherhairwon’tgrowthere.”

Asachild,Icaredmuchaboutmyscars,soI 

___23___ 

woreascarftocoverthemupwhenIlefthome. 

___24___ 

Ididn’t,peoplewouldcallmehorriblenameslikeBaldy.Althoughmyfriendswerealwayscomfortingme,theynever 

___25___understoodhowitfelt.

ThenthroughthehospitalIwas 

___26___ 

toachildren’sburnscamp,wherechildrenlikemecangetanyhelp.There,I 

___27___ 

14-year-oldStephanie,whoseburnsarealotmoreseriousthanmine.Butsheisso 

___28___ 

thatsheneverletsanyoneputherdown.“Youshouldn’t 

___29___ 

whatpeoplesayaboutwhatyoulooklikebecausewe'

renotdifferentfromanyoneelse,Holly,”she 

___30___ 

me.“Andyoudon’tneedtowearascarfbecauseyoulookgreat 

___31___ 

it!

”ForthefirsttimeinmylifeIcouldspeaktosomeonewho’dbeenthroughsomething 

___32___ 

.Soweekslater,atmy13thbirthdayparty, 

___33___ 

byherbravery,Igaveupmyscarfandshowedoffmyscars.Itfeltamazingnothavingto 

___34___ 

awaybehindmyscarf.

Now,Iam___35___ 

ofwhatIlooklikeandmuchhappier,becauseIhaverealizeditisyourpersonality（个性）thatdecideswhoyoutrulyare.

16.A.hatB.scarfC.scarsD.cuts

17.A.stillB.justC.neverD.seldom

18.A.hungerB.coldC.defeatsD.burns

19.A.rushedB.ledC.invitedD.forced

20.A.learnedB.foughtC.returnedD.decided

21.A.happyB.luckyC.lonelyD.poor

22.A.pressedB.occupiedC.leftD.painted

23.A.possiblyB.usuallyC.finallyD.nearly

24.A.AlthoughB.SinceC.IfD.Before

25.A.correctlyB.roughlyC.easilyD.really

26.A.promotedB.introducedC.reportedD.carried

27.A.metB.recognizedC.rememberedD.caught

28.A.honestB.strongC.activeD.young

29.A.writedownB.agreewithC.passonD.listento

30.A.promisedB.encouragedC.orderedD.calmed

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