浙江省台州市学年高一语文下学期起始考试题Word文件下载.docx
- 文档编号:22571869
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:26.97KB
浙江省台州市学年高一语文下学期起始考试题Word文件下载.docx
《浙江省台州市学年高一语文下学期起始考试题Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省台州市学年高一语文下学期起始考试题Word文件下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
公共交通出行分担率进一步提高,预计届时坐公共交通出行人数将增加大约300万人次左右。
B.个人的生活阅历往往与其年龄密切相关,随着年龄的增长,人的眼界学识、经验阅历、分析问题的能力都会有大幅度提升。
C.虽然我们对外提供“共同体”的外交理念,但是针对不同的地区和对象,“共同体”概念有着不同的内涵。
D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员,水平不分伯仲,中国小将能否最终胜出,关键在于拥有良好的竞技状态和心理素质。
5.下列关于文学常识的表述不正确的一项是()
A.赫尔曼.黑塞,德国作家、诗人,后入瑞士籍,获1946年诺贝尔文学奖。
作品多以小市
民生活为题材,主要作品有《彼得·
卡门青》《荒原狼》等。
B.老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代作家。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同
堂》,话剧《茶馆》,中篇小说《我这一辈子》《月牙儿》等。
C.食指,原名郭路生,山东鱼台人,中国现代诗人,被誉为“朦胧诗鼻祖”。
主要作品有
《相信未来》《会唱歌的鸢尾花》《这是四点零八分的北京》等。
D.韩愈,字退之,河南河阳人,唐代文学家、思想家,古文运动的倡导者。
苏轼称他为“文
起八代之衰”,后世尊他为“唐宋八大家”之首。
6.下列各组句子中,表达得体的一项是()
A.学生送自己的摄影集给老师,扉页上写着:
王青云老师惠存,学生张小齐惠赠。
B.缅甸全国民主联盟主席昂山素季,周五拜会了上海市委书记韩正。
C.监考员在考场上说:
“请不要东张西望,否则,将根据考试纪律严肃处理。
”
D.实习护士王艳对病人说:
“大妈别紧张,我虽然是新手,但一定会为您扎好这一针。
二、现代文阅读(共24分)
(一)阅读下面的文字,完成7—8题。
(每题2分,共4分)
2015年,一篇女儿举报父亲违反交规的高考作文题,再度将举报与告密这对面貌相近的汉语词汇,拉进了人们的视线。
人们不由疑问,究竟何为举报,何为告密?
举报与告密这两个词汇的所指,究竟不同在哪里?
在我看来,举报与告密的基本区别如下:
1.领域的不同。
举报一般涉及的是公共领域,如北外教授乔木对娱乐明星何炅吃空饷事件就属正当的举报。
告密则恰恰相反。
告密是公权力的探照灯无处不在的扫视进公民的私人领域,如央视主持人毕福剑在饭桌上离奇遭遇的视频门。
2.关系的远近。
举报者一般为捍卫自身的相关权益,与被举报者为普通的人际关系。
告密者则往往为获得掌权者的青睐,成为公权力的帮凶,对同事、朋友、老师甚至亲人,进行公开或秘密监控。
3.行为的相异。
一般来说,被举报者的行为已经严重违法,被告密者往往没有违反任何法规,却因思想言论入罪。
综上所述,举报者行使的是公民对公共领域或公权力的监督,告密者则依赖见不着光的黑暗势力,强酸一般侵蚀着公民的神圣私域,且侵蚀的最为严重的是公民的独立思考权与言论自由权。
由此可见,2015年高考作文题,是一篇游离在举报与告密的走廊间的作文题。
女儿与父亲的血缘关系,将所有参与高考的孩子置于伦理道德与法律法规的两难之地。
这起发生在互联网上的真实案例,不具备任何普遍性,亦不该成为全国大考的出题首选。
鼓励血亲间互相检举,稍不留意,便会由举报沦为告密,引发全社会道德伦理的大崩溃。
但出题人似乎深为先进价值观所熏陶,意在鼓励一种威权主义意识形态的崇高暴力:
人民大众不顾亲情,大义灭亲,亲亲相举。
然而,两千年多前的孔子早就说过“亲亲相隐”,2011年修订刑法时亦将“近亲可拒绝作证”加入最新刑法条例。
回顾人类历史,我们便会发觉,举报与告密一直如影随形。
举报一旦突破伦理道德的界碑,便会迅速的沦陷为告密者的狂欢节。
文革期间,大多中国人活在人间地狱,人与人(亲朋、好友、家人)之间,各怀戒心,彼此警惕。
因对伟大领袖纯之又纯的崇高爱恋,激发出无数例夫妻、亲人、朋友彼此反目、互相揭发的壮观盛举。
文革时期告密文化的盛行,不但破坏了人与人之间的基本信任,还一举挖断了几千年来儒家文化深植在中国传统社会中的人伦根系。
(选自2015.6.12《洞见》第163期马小盐《举报与告密只有一线之隔》,有删节)
7.下列对于“举报”的理解不正确的一项是()
A.举报是正常地行使监督权,举报者行使的是公民对公共领域或公权力的监督。
B.举报者一般为捍卫自身的相关权益,与被举报者为普通的人际关系。
C.举报一般涉及的是公共领域,如作为公共人物的央视主持人毕福剑的“视频门”事件。
D.被举报者的行为一般早已违法,如不久前被挖出的娱乐明星何炅吃空饷事件。
8.根据文意,下列说法正确的一项是()
A.高考作文题中,因女儿与父亲的血缘关系,检举父亲违反交规的行为就属于告密行为。
B.因孔子主张“亲亲相隐”,所以“近亲可拒绝作证”加入了2011年最新刑法条例。
C.举报与告密一直如影随形,举报与告密都是公民对公共领域或公权力的监督。
D.文革时期,亲朋、好友、家人之间盛行告密之风,严重破坏了人与人之间的基本信任。
(二)课内现代文阅读(每小题2分,共6分)
伦敦,巴黎,罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形;
巴黎与罗马只是到过而已;
堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦,巴黎,罗马来说,巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎,据我看,还太热闹。
自然,那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷;
不像北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!
面向着积水潭,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。
是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静。
巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;
在北平,有温和的香片茶就够了。
9.谈谈你对画线句子的理解。
(2分)
10.“摇篮”这一比喻具体指的是什么?
所指内容与“摇篮”有什么相似之处?
11.指出这段文字运用的手法并解析其作用。
(三)现代散文阅读(共14分)
故乡的沉沦
曾看到过一幅照片:
一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐,他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色。
我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情,只觉得无边的乡村在沉沦,或者说在一点点坍塌。
乡土的中国,故乡的中国,真的转换这么快?
一夜之间,土地里不再种出庄稼,而是种出了成片的高楼。
“农民上楼”,就如镰刀割下了谷子,这不是一次收割的事件,而是一个精神的事件。
有人说这世界消失的方式不是一声巨响,而是一声呜咽。
谷穗碰到镰刀是呜咽,大树遭遇斧头是呜咽,而故乡田园风光的消逝更是呜咽。
有一个成语叫背井离乡,“背”是背离,这是孩子都能理解的。
但我宁愿理解“背”为背负,一个背负着故乡井水的人是有底气的,无论走到哪里都有故乡井水的滋润,有故乡做依靠。
记得,在一次文人雅集的酒桌上,友人问我,你的眼睛为何这样亮?
我说那是故乡的水井!
又问,你的头上隐隐像有什么东西,那是什么呢?
也许,是我醉酒的缘故,我回答:
那是故乡的屋檐。
友人愣住了,不知如何应答,他有点黯然,然后醉了。
他说,我没有故乡的屋檐。
然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。
故乡是一个人的血地。
台湾把故乡叫做原乡,作家钟离和说“原乡人的血,只有回到原乡,他的血才能停止沸腾”,真是透到了骨髓,彻骨彻肤。
故乡是一种容器,故乡是收藏我们童年哭声的地方,一石一础,一草一叶,井栏树冠,那都是我们的见证,那里勾留了我们的年轮,涂抹了黄昏时我们读书的影子,还有那塞满草的窗子。
当我们夜晚背诵课文的时候,常仰着脖颈望着星空,像是背诵着夜。
现在那里的夜还是那样纯净么?
没有一丝阴翳,没有污染,没有毁容?
一个人不能没有灵魂。
曾记得一个台湾老兵的故事。
他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了,他的魂魄也随之丢失了。
老兵住院,什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。
他的事传播开来,人们同情他,一个研究生翻找资料,在实验室里为老兵配制了他家乡的土。
土里特别多放了一点盐分,用以配出老兵家人在这土地上流过的汗水。
但细心的老兵呢?
看出了黄土是用色素染成的!
他说,故乡的土,是不可以配制的,那些童年的声音留在土里的,那些炊烟留在土里的,那些牛羊的哞叫留在土里的,这些怎能够配制出来?
老兵最后说,这一瓶配出的黄土里面缺一样最要紧的东西:
当初,母亲把土摊在白纸上,戴好老花镜看过、拣过,弄得干干净净,两滴眼泪落在土里,这一大瓶配置的土里却没有!
老兵带着那瓶故乡的泥土走过七个省,最后越过台湾海峡。
我不知道这个老兵最后的归宿,但我揪心的是即便他的灵魂得以还乡,在那被毁容整容后的故乡,他能找得到魂牵梦绕的归路么?
他能找得到在路口大树下苦苦遥望的母亲么?
我的老家的村口也曾有几株明代的柿子树,经历了400年的沧桑啊!
几年前被连根移走了。
我回老家为母亲上坟,看到移走古树后留下的大大的树坑,如枯干的泪眼,无助无望。
我童年留恋的柿子树,那曾荫庇过多少代家乡子孙的老树啊!
没有故乡的人,没有根基,没有身世。
“归去来兮,田园将芜胡不归?
”是千年前的陶潜在时空外呼唤如今疲惫的心灵么?
其实对沉沦的故乡来讲,连荒芜也不配,只是一片钢筋水泥的狰狞。
我看不见灵魂的归路,我只隐约听见灵魂的呜咽!
12.文中台湾老兵说“故乡的土,是不可以配制的”,这句话有什么深刻含义?
(3分)
13.请简要分析“谷穗碰到镰刀是呜咽,大树遭遇斧头是呜咽,而故乡田园风光的消逝更是呜咽”这句话的表达效果。
(4分)
14.本文以“故乡的沉沦”为题,有什么作用?
15.结合本文,联系实际,谈谈你对“一个人不能没有灵魂”这句话的认识和感悟。
(3分)
三、古诗文阅读(本大题共24分)
(一)阅读下文,完成16-20题(共14分,其中选择题各2分)
醒心亭记
曾巩
滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名之意。
既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣,则必即醒心而望。
以见夫群山相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻。
则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。
故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。
噫!
其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之乐,吾能言之。
吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆为材且良,夷狄、鸟兽、草木之生者,皆得其宜,公乐也。
一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?
乃公所以寄意于此也。
若公之贤,韩子殁数百年,而始有之。
今同游之宾客,尚未知公之难遇也。
后百千年有慕公之为人而览公之迹思欲见之有不可及之叹然后知公之难遇也。
则凡同游于此者,其可不喜且幸欤?
而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤?
庆历七年八月十五日记。
16.下列句子中加点的词解释不正确的一项是()
A.滁州之西南,泉水之涯涯:
水边
B.以见其名之意见:
表现,说明
C.则必即丰乐以饮即:
到
D.群山相环,云烟之相滋滋:
滋扰
17.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.韩子殁数百年,而始有之望西山,始指异之
B.草树众而泉石嘉惜其用武而不终也
C.其可不喜且幸欤愚人之所以为愚,其皆出于此乎
D.又得以文词托名于公文之次余嘉其能行古道,作《师说》以贻之
18.下列对原文内容的理解和赏析不恰当的一项是()
A.本文写欧阳修以“醒心”名亭,而曾巩为之作记,并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起,以“醒”贯串全篇。
B.文章第二段描写醒心亭四周环境的优美,借景抒情,凸显了欧阳修及友人在山水间的乐趣。
C.作者指出欧阳修“醉”只是表象,“醒”方是实质,“乐”则是体现,而这种“乐”就在于“一山之隅,一泉之旁”的山水之乐。
D.正如韩愈诗所说:
“应留醒心处,准拟醉时来。
”欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”,而这也正是本文的主旨所在。
19.用“/”给下列语句断句。
后百千年有慕公之为人而览公之迹思欲见之有不可及之叹然后知公之难遇也
20.翻译文中的划线语句和课文中的句子。
(6分)
(1)其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
(2)且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
(二)诗歌鉴赏。
完成21-22题。
(共5分)
昭君怨
郑 域
道是花来春未,道是雪来香异。
竹外一枝斜,野人家。
冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。
两地不同栽,一般开。
21.上阕吟咏的对象是什么?
你判断的依据是什么?
答:
________________________________________________________________________
22.请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。
(三)名句默写。
23.补写出下列各名篇的空缺部分。
(5分,任选5题)
(1)_____________,_____________,惜其用武而不终也。
(苏洵《六国论》)
(2)驾一叶之扁舟,_____________。
____________,渺沧海之一粟。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)是故无贵无贱,无长无少,,。
(韩愈《师说》)
(4)故不积跬步,,不积小流,。
(荀子《劝学》)
(5)廊腰缦回,;
各抱地势,。
(杜牧《阿房宫赋》)
(6)元嘉草草,,。
(辛弃疾《永遇乐》)
四、作文(40分)
24.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了……”马年央视春晚中,四川歌手王铮亮的这首《时间都去哪儿了》感动了无数观众,也在网上引起了众多网友热议。
有网友评价:
时间去哪儿了?
青春去哪儿了?
我只知道,岁月磨砺过后,每一个人,都有一本满满的回忆。
也有网友感慨:
时间真是个美丽的东西,带走了人的一生,却从来不问人愿不愿意。
更有网友在自己的微博上反思自己的时间都去哪儿了:
忙得没时间打扮自己,忙得没时间买漂亮的衣服,忙得没时间陪父母,忙得没时间对自己好一点,到底在忙些什么连自己都不知道,时间都去哪儿了?
对于“时间都去哪儿了”的问题,你有什么所思所感?
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
台州市书生中学起始考高一语文参考答案
选择题
1.C 解析:
A.舸(gě);
B.召(zhà
o);
D.戟(jǐ)
2.A解析:
B蜂拥C曲—屈D不齿
3.C解析:
A项,“推波助澜”为贬义词,此处不合语境。
B项,“文不加点”形容文章写得好,不用修改,望文生义。
D项,“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长。
4.C解析:
A项“大约”与“左右”重复B搭配不当。
“经验阅历”与“大幅度提升”搭配不当。
D“能否”两面对一面。
5.C解析:
《会唱歌的鸢尾花》为舒婷作品
6.C解析:
(A项“惠赠”是敬语,不能用于自己的行为。
B项“拜会”用错,应改成“会晤”。
D项“一定会为您扎好这一针”不得体)
现代文小阅读
7.C(毕福剑的“视频门”事件不属于公共领域)
8.D(A.文章并未断定这是“告密或举报”,原文是“游离在举报与告密的走廊间”。
B.孔子主张的“亲亲相隐”与刑法的修订之间没有因果关系。
C.告密不是公民对公共领域或公权力的监督)
课内阅读
9.表明北平“有个边际”;
表现北平特有的历史文化内涵;
表达我对北平的依恋之情。
10.北平城。
一是有个边际;
二是有所依靠,让人感到安适。
11.运用对比手法。
突出北平的特点:
有空旷静寂的地方,也有热闹的地方(或动中有静)。
表达了作者对北平的喜爱之情。
散文阅读
12.(3分)故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念和与亲人的真挚情感,所以是无可替代的。
这句话表达了老兵与故土血脉相连不可分割的关系(或:
故乡的土是他心灵的归宿)。
13.(4分)这里运用了拟人、排比的手法(要点:
手法),揭示了农村庄稼被毁,树木被砍伐,田园风光被破坏的现象(要点:
内容),表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情(要点:
主旨)。
形象生动,层层推进,感情强烈,有很强的感染力(,要点:
表达效果)。
【评分参考】意思对即可。
14.(3分)作为贯穿全文的线索,使文章脉络清晰。
突出了对中国广大农村的田园风貌(或:
乡土特色)正在被毁坏的悲愤之情,引人深思。
答题中注意联系全文,意思对即可,只写作用而没有联系文章的分析要适当扣分。
15.(3分)“一个人不能没有灵魂”在本文中指的是一个人不能没有精神支柱或“心灵的归宿”等,能结合文章内容分析,意思对即可。
文言文
【16】D滋:
滋生
【17】A试题分析:
A才;
B表并列,表转折;
C难道,大概;
D凭借,用来。
【18】C试题分析:
由“一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?
”可知这并非欧阳修之乐。
【19】后百千年/有慕公之为人/而览公之迹/思欲见之/有不可及之叹/然后知公之难遇也
【20】
(1)这真能算得上善于从山泉之间找到乐趣了,而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是他更擅长的了!
(2)略
【参考译文】在滁州的西南方,泉水的旁边,欧阳修出任知州的第二年,建筑凉亭叫“丰乐亭”,自己写了一篇《丰乐亭记》,来说明丰乐亭名称的由来。
之后又径直在丰乐亭往东几百步,找到山势高的地方,建筑凉亭叫“醒心亭”,并且请我为它写一篇记事。
只要欧阳修和宾客来游玩,一定会到丰乐亭饮酒。
有人喝醉并且劳累了,就一定会到醒心亭观望风景,看到群山环绕,白云山岚水气滋生蔓延,一望无际的旷野,花草树木茂盛,山泉岩石秀丽,让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉,他们的心也因惊奇而醒来,甚至久留而忘了回去。
所以根据这样的事为它取名“醒心亭”,这是取自韩愈《北湖》一诗的句子。
唉!
他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣,而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是更擅长的了!
虽然如此,欧阳修的快乐,我能形容。
我们的国君在上能宽大化民,不用刑罚,我们的人民在下生活充裕,没有怨恨,天下的求学的人都贤德有才能,边远夷族鸟兽草木生长都适当合宜,这才是欧阳修的快乐。
而一座山的角落、一池泉水的旁边,难道是欧阳公的快乐吗?
这其实是欧阳修用来在这里寄寓他的理想呀。
像欧阳修公贤德,韩愈死后的数百年才有。
现在与他同游的宾客都还不知道欧阳修的难得。
以后的百千年,有人仰慕欧阳公的为人,来参观他的遗迹,想要见他一面,却因没办法再见到而感慨不已,然后才知道欧阳修的难得。
所以凡是与他在这里同游的人,难道可以不感到欢喜、幸运吗?
而我又可以借着文章寄托名声在他的文章之后,难道可以不感到欢喜、幸运吗!
宋仁宗庆历七年八月十五日记。
诗歌鉴赏
【21】梅花。
开放时间——未到春天;
形态特点——有雪具有的白色,有雪没有的香味。
【22】用“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”不同环境进行对比。
赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。
23.名句默写答案(略)
24.作文评分参照高考。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 台州市 学年 语文 下学 起始 考试题