北师大版数学二年级下册教案认识角文档格式.docx
- 文档编号:22568973
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:16.65KB
北师大版数学二年级下册教案认识角文档格式.docx
《北师大版数学二年级下册教案认识角文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版数学二年级下册教案认识角文档格式.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学过程:
一、
创设情境,激趣导入
师:
同学们,谁能说说我们学过哪些几何图形?
(三角形等)
出示三角形
它叫什么名字?
三角形
如果拿掉一根小棒,现在你还认识它吗?
它的名字叫“角”,今天老师将领着大家一起去认识它。
板书课题:
认识角
二、找角,指角,感受角
1、学生在生活中找角
在我们的生活中,许多物体上都有角,现在请同学们找一找我们的周围哪些地方有角?
2、指角
屏幕上也有几个物体,请仔细观察他们上面有角吗?
抽象出角的概念。
(多媒体:
从屏幕中的闹钟、折扇、剪刀等实物图中抽象出各种角,电脑闪烁出)。
3、摸角,感受角
师:
刚才同学们说三角板上有角。
请拿出你们的三角板,找出其中的一个角,用手摸一摸(教师注意动作的引导和示范)。
和你的同桌说说你的发现。
4、认识角的顶点和边。
谁愿意和大家分享一下你的发现?
角有个尖,它刺手。
同学们,请你们用手摸一摸这个地方,是不是有同样的感觉?
我们就把这个地方叫做角的顶点。
(黑板展示)
你还摸到了什么?
我摸到角的两边是平平的、直直的。
我们把这两条平平的、直直的线叫做角的两条边。
(黑板显示)
一起来看看,图中的这些角都有几个顶点和几条边?
总结:
一个角有一个顶点两条边
为角标出名称
三、学角
1、师示范画角
我们先画一点,这是它的„„(点出一点)再从顶点起画一条很直的线,这是它的„„,再从顶点起往不同方向再画一条边。
)这两条边有什么特点?
直直的
学生说角的画法,教师再画一个角
学生自己画角
2、角的记法
我们还可以给角取个名字。
比如这一个角,我们可以在角的两边张口的地方,用一个小“)”线把两条边连起来,然后在它的后面写上数字1。
我们把这个角记作:
∠1,读作:
角1。
(教师板书)
出示课件:
师:
这里只有一个角,我用数字1来标记,这两个角谁能给起名?
角2,角3还可以用字母,例如a、b、c、d等。
四、运用新知,辨别角,数角。
1、练习,判断是不是角
现在我们对角的了解越来越多了,下面请大家当一次孙悟空,练一练你的火眼金睛,到“造角工厂”去打假,看你能不能判断出哪些是角,哪些不是角。
课件出示相关练习题。
(投影出示,让学生到前面指出顶点和边)
2、练习,在图形中数角
刚才大家可真厉害,从造角工厂出来,好客的小猴子要请大家到他家做客,但他却忘记了门的密码,你能帮它吗?
课件出示习题,数图形中角的个数。
学生拿自己练习题到前面展示。
最终揭示密码是图中角的个数。
五、比角的大小,探究与角的大小相关的因素
1、玩角,发现角有大小
进了小猴家,看看它送你了什么玩具?
生从抽屉里拿出活动角
它的名字叫“活动角”,大家玩一玩,看看角有什么变化。
生:
可以变大,还可以变小
这说明角是有大小的。
那么怎样可以把角变大变小呢?
引导学生说出把两边往外拉就会变大,往里合就会变小。
也就是两边开口大角就大,开口小角就小。
2、游戏——变角,比角
下面我们一起来玩一个变角游戏
师做一个活动角,要求学生变出比自己大或小的角。
要求学生放进抽屉,师喊123齐拿出。
找出大小差别大的角让学生辨认,能直观看出大小。
师做一个活动角,要求一名学生变出比自己大或小的角。
之后请一名学生上台做一个和老师一样大的角。
怎样才能知道我们的角是不是一样大呢?
生自由回答。
在探究的过程中找到比较角的大小的方法。
小结:
把顶点和一条边对齐来比较。
生生活动,分工:
左边学生出示角,右边同学变一个和他一样大的角。
3、探究与角大小的相关因素
我们玩的这么高兴,有两个伙伴也来了,瞧,是谁呀?
课件出示:
出示两个大小一样,但是边长不一样的角(∠1、∠2)。
你认为哪个角大?
生可能会说边较长的角大。
我们要用事实说话呀。
怎样才能知道是不是一样大呢?
比一比。
课件演示比角,最终结果一样大。
那为什么刚才会有人认为∠1大呢?
因为它的角边很长
那么现在看来角的大小和边的长短有关系没?
是不是边长了角就大,边短了角就小?
不是
事实已经证明角的大小与边的长短是没有关系的,那和什么有关呢?
角的大小主要是看什么呢?
课件出示:
角的大小和
有关,和
无关。
读儿歌
4、角的应用
六:
总结回顾
同学们,这节课你都学会了什么呢?
基础性资料
计划性资料
过程性资料
专题性资料
效果性资料
成果性资料
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 数学 年级 下册 教案 认识
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)