七下语文花开答案Word格式.docx
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“我已不再是熊孩子”。
7、
三、1、①没有享受过父爱。
(或:
从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱,在“我”童年的回忆中一片空白。
②父亲威严、冷峻,话很少。
③父亲从来没对自己表示过亲昵。
他没打过“我”没骂过“我”,但是也从没对“我”表示过一点亲昵,不表扬“我”不批评“我”也不约束“我”。
2、为儿子考上大学而欣慰,为儿子即将远离而伤感,这是不善表达而又难以掩饰的父爱的流露。
3、父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱。
4、与开头“父亲从来没给我写过信”相照应。
因为这表明了父子间有深刻的理解和信任。
03丑小鸭
一、1、缝隙沼泽铰链篱笆沮丧泥泞
2、
(1)想象幻想夸张丹麦安徒生卖火柴的小女孩海的女儿皇帝的新装拇指姑娘
(2)不断进取追求美好生活
3、
(1)抒情
(2)描写
(3)议论
4、
5、
二、1、①啄②竖③糕④翅
2、
3、C
4、侧面描写
6、丑小鸭感到难为情,他想自己仍然是卑微、无力和渺小的,自己还是原来的自己,只是环境不一样了,自己一定不会骄傲。
三、1、气急败坏;
功败垂成、穷追不舍
2、首先堵上一个小洞,然后把所有的小洞都堵上,最后堵塞了山洞里所有的窟窿。
这样做虽然所有的猎物都逃不了,也封死了自己的道路。
3、CEBDA
4、聪明反被聪明误,贪心者必自食其果。
04诗两首
一、1、①zhu长时间地站立
②shun转眼间
③yu忧伤,愁闷
④qi形容草长得茂盛的样子。
2、ABBA
3、
(1)
4、
5、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——屈原
独上高楼,望尽天涯路——晏殊
古道西风瘦马——马致远
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路——鲁迅
6、“和平”应成为今后政治对话的主旋律/
和平对话,远离战争
二、1、不要悲伤,不要心急,需要镇静,相信快乐的日子会来临,忧郁将会过去。
2、生活中所有不顺利的、遇到困难挫折的人。
3、当越过艰难困苦之后再回首往事,那过去的一切都会变得美好起来。
诗人在这里强调一种积极乐观的人生态度。
4、本诗阐述了诗人积极乐观的人生态度。
懂得了生活中不可能没有痛苦和悲伤,但快乐终会到来的人生哲理。
三、1、licangpoyu
2、溪水急着要流向海洋
3、思念故乡,怀念往事、朋友等。
4、离别
5、轻易我们的魂魄却夜夜归来
6、久别家乡的游子盼望重归故里,渴望与朋友、恋人、久别的人相聚。
05伤仲永
一、1、liyipanyeminchen
2、给;
从此;
值得看的地方;
以……为奇;
以宾客之礼相待;
有的人;
从;
本来
3、①他的诗以赡养父母、团结同一宗族的人为旨意,传给全乡的秀才观看它
②现在那些没有天赋,本来就是常人的人,又不接受后天教育,能够成为常人就为止了吗?
4、B
5、天资聪明;
目光短浅
6、宋;
王安石;
韩愈、柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵、欧阳修、曾巩
二、1、同县的人
2、渐渐地人们请他的父亲去做客,有的人还用钱来买仲永的诗。
3、“世隶耕”,说明方仲永既非书香门第,又非官宦世家,显示其绝无诗礼的熏陶。
6、天才出于勤奋;
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;
天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感
三、
3、①王冕听完后,就默默地记住了。
②有人牵着牛来责备他让牛践踏了庄稼,他的父亲大怒,拿起鞭子打他。
4、
(1)学舍偷听读书
(2)寺庙借长明灯读书
启示:
我们也要刻苦学习,发奋读书;
学习必须勤奋刻苦;
学习条件虽差,只要努力,照样能成才等。
第二单元
06黄河颂
2、歌颂我们伟大的中华民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自尊心,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫全中国。
3、表现黄河一往无前,无坚不摧的特点。
二、1、“望”字引出下文对黄河的描写,为歌颂黄河蓄势。
2、三个方面分别是:
黄河养育了中华民族;
黄河保卫了中华民族;
黄河还激励着中华民族。
3、“五千年的古国文化,从你这儿发源”
4、运用反复的修辞,强烈的抒发了作者的思想感情,表达作者学习黄河坚强勇敢的精神,决心保卫祖国。
5、便于直接抒发自己强烈的思想感情。
三、1、热情讴歌了长江为中华民族的发展做出的伟大历史贡献,指出其对我们民族不断前进有着巨大的推动作用。
描绘了长江的气质、气势。
07最后一课
一、1、法都德小说人物、情节、环境
3、
4、C
二、1、上课之前,平常总是很喧闹,今天却很安静;
老师平时总是很严厉,今天却很温和;
平时穿着很随意,今天却很庄重;
教室后排平时总是空的,今天却坐着好些人。
2、平静吃惊难过
3、郝叟是镇上普通民众的代表,他的出现深化了小说的爱国主义主题。
4、例:
肖像描写“我们的老师今天穿上了……小黑丝帽”。
庄重的穿着说明这是个特殊的日子,表现了韩麦尔先生深切的悲哀和强烈的爱国主义感情。
三、1、离不开她的学生们
2、忧郁欢乐
3、美丽的大眼睛。
通过美丽的大眼睛这一典型的外貌特征,最能传神的写出“她”或黯然神伤或惊喜、激动的内心世界。
4、“她隐隐约约觉得,那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂,并将改变她的一生。
”
5、①我们就分手。
②想马上离开这个山村学校,到男友的身边去
6、
08艰难的国运和雄健的国民
一、1、山峡逼狭险峻
2、D
3、散文李大钊守常马克思主义中国共产党革命史上的丰碑
4、表现作者革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。
二、1、国民要拿出雄健的精神,走过民族生命进程中崎岖险阻的道路。
2、指民族的精神,即冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。
3、山重水复疑无路
4、强调经理艰难险阻以后所体会到的趣味,那是一种快乐和幸福。
5、“扬子江、黄河”是指中华民族历史进程。
“沙漠”“山峡”是指民族生命进程中的崎岖险阻,艰难国运。
说明我们民族前进的脚步是任何力量阻挡不住的。
6、有。
面对挫折和困难,不灰心,不气馁,勇往直前,就会体会到战胜困难后快乐、幸福的滋味。
三、1、平荡而曲折的水流里,青年的快乐在其中荡漾着了。
或生活中有坦途也有坎坷,无论如何,我们都要快乐面对。
2、生活中的坦途生活中的坎坷
3、
09土地的誓言
一、1、D
2、
二、1、为了美丽富饶的土地,我愿付出一切。
2、不能分离
3、表达作者热爱故乡的泥土,热爱故乡的一切。
4、反复。
起强调作用,突出对故乡的思念之情。
5、感情强烈,语气坚决,表达为故乡战斗、解放故乡的决心。
6、我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。
为了她,我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或我的坟前。
10木兰诗
2、宋郭茂倩《乐府诗集》南北朝代父从军
3、
(1)做
(2)有余
(3)只
(4)买
(5)很多
(6)只
4、扑朔迷离比喻事物错综复杂,难以分辨
5、
(1)可汗大点兵,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄。
(2)木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(3)万里赴戎机,关山度若飞。
(4)将军百战死,壮士十年归。
二、1、不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾
3、如“朔气传金柝,寒光照铁衣。
”等
4、
(1)出、扶
(2)理
(3)磨刀
5、不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概和智慧。
三、1、D
3、①因为②因而(所以)
4、①木兰是古代一位民间的女子
②凡是男子可以做的事情,女子未必就不能做。
5、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
第三单元
11邓稼先
一、1、C
2、A
4、为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。
走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。
这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
二、1、邓稼先不是一个普通的人物,他对祖国对民族做出了巨大的贡献,是全民族的骄傲。
2、是对邓稼先的总体评价,既洋溢着作者对朋友的神情,又总结了全文。
3、排比,增强了语势,高度评价了邓稼先的一生及其贡献。
5、邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生。
三、1、党和国家领导人、家乡人民和海峡两岸的学者祝贺他九十华诞;
《费孝通文集》出版;
被授予“特别荣誉奖”。
2、不能颠倒。
因为这几个词语是层层递进的。
3、①博爱宽广的胸怀:
实现“富民”的远大目标;
②坚韧不凡的毅力:
学术道路历经坎坷,但仍不懈的追求;
③务实而超凡的智慧:
极力主张深入社会并身体力行。
2、实现“富民”的远大目标“不唯书,不唯上”
3、这句话正是费孝通先生学习社会身体力行的经验总结。
12闻一多先生的说和做
一、1、
3、
(1)向别人宣告自己要做什么
(2)吹嘘、自诩、夸耀之意
(3)对于革命的宣传和动员
4、若把人一生的光阴装订起来,也是一本厚厚的书装订一本怎样的书
二、1、承上启下
2、是对革命的宣传和动员,是对反动派的揭露和斥责。
3、作用:
形象的突出了闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神。
4、夸张,突出表现了闻一多昂扬的斗志。
5、①宣传民主,反对独裁
②起草政治传单,宣传革命道理
③在李公朴的追悼会上痛斥敌人
④走在游行队伍前面
6、“巨”在一切为国为民,“高”在有崇高的爱国主义精神上。
三、1、义无反顾,英勇无畏的革命精神
2、打、杀偷偷摸摸
国民党反动派卑劣无耻到极点
3、第一,李先生无罪而遭毒手;
第二,偷偷摸摸施行暗杀。
4、反复愤怒、蔑视
13音乐巨人贝多芬
一、1、kantanrehexusuikechouchuyu
2、A动作描写B神态描写
C肖像描写
4、D
5、
(1)道理是:
能经受重大挫折和磨难的生命将会变得更加坚强。
(2)
二、1、他具有超出常人的坚强意志,不向厄运低头。
2、耳聋的他比不上一棵树,因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音;
另一方面,耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争,获得了心灵的纯净和安宁,就心灵的纯净而言,树比人好。
3、贝多芬不屈服于命运,以他整个的生命和热情从事音乐创作的精神。
4、语言顽强不屈,与命运抗争
5、议论突出了贝多芬所遭遇的不行,赞扬了贝多芬在这样恶劣的情况下仍然不懈地努力,为人们留下了“永恒”——不朽的音乐作品。
三、1、jia碑
2、李清照至今思项羽,不肯过江东
3、老子孔子曹雪芹莎士比亚按照时代先后和先中后外排列。
4、贝多芬的音乐创作,正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果。
5、①贝多芬之魂指其在音乐从满新奇的创造力和想象力,给人生以勇气和胆识,使人精神站立和奋发向上。
②他的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。
已成为一座全人类精神财富之山。
6、示例:
张海迪、海伦·
凯勒等。
例:
海伦·
凯勒(1880~1968)美国著名作家,一岁半时因患病而成为聋哑盲人,后来在家庭教师莎莉文小姐的帮助下,靠触觉学习发音、识字。
凭着倔强的像个和顽强的毅力,她不仅读完了大学课程,通晓五种语言,而且开始文学创作。
她一生写过十四部著作,包括一本自传《我生命的故事》,自传性小说《我所生活的世界》、《我的信仰》等。
14福楼拜家的星期天
一、1、C2、A
3、
(1)肖像描写
(2)语言描写
(3)行动描写
4、
(1)“盯”字写出了福楼拜听朋友讲话时的专注神态。
“钦佩”表现了福楼拜被朋友的真知灼见所折服。
(2)“迸发”准确生动地写出了两位作家的思想交流,智慧碰撞。
6、
(1)显得唐突(冒失),不礼貌
二、1、《福楼拜家的星期天》莫泊桑法
短篇小说巨匠
2、比喻。
体现了福楼拜热情奔放的性格。
3、“他时而激情满怀……使人惊叹不已。
”作用:
使我们更深刻全面的认识福楼拜。
文章在叙述、描写中插一些抒情和议论,有助于揭示人物的性格特征,起到画龙点睛的作用。
4、性格特点:
温和、寡言、坚毅、聪慧
5、替朋友担心,又说明他有自己的主张,不人云亦云,还是个有修养的人。
三、1、《羊脂球》
2、(他)沉默不语,在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。
他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上片言只语。
3、啊!
明晰,多么清澈的美的源泉,我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮。
4、两方面:
谦恭的为人和完美无缺的作品。
5、莫泊桑在十五年中发表的将近二十卷作品。
6、意思是莫泊桑这位短篇小说大师的作品短小精悍,是“无懈可击的完美的典范”,是流传千古的不朽之作。
15孙权劝学
一、1、suigengyewei
涂涉卿孰
2、C
3、博士,古义:
当时专掌经学传授的学官;
今义:
学位的最高一级。
往事,古义:
历史;
今义:
过去的事。
4、当:
(1)掌管,主持。
(2)应当
就:
(1)从事
(2)完成
5、
(1)《资治通鉴》司马光编年体通史
战国五代1362
(2)北宋政治家史学家
(3)《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
(4)三国吴创建者名将
6、①刮目相看②吴下阿蒙
二、1、本文写了吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进的事
2、
(1)古代君主对臣或朋友之间的爱称,可译作“您”
(2)难道(3)粗略地阅读(4)好处
(5)才干谋略(6)不再是
3、1、
(1)以你现在的才干谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了。
(2)士别三日,就应该用新的眼光来看待,长兄知道这件事多么晚啊!
5、吕蒙与鲁肃的议论以及两人的结友事件
学习知识要勤奋,多挤时间,不能找借口,否则就会一事无成。
6、
(1)善于劝人,关心部下,好学
(2)自得,自豪,自信。
听劝,有所长进
(3)敬才,爱才,有学识
7、“”
16、社戏
一、1、xinghangcuanfuyunbo
掘絮侮怠
2、
(1)比喻拟人
(2)比喻
3、顺序:
⑥④⑤③⑦②①
详写:
②③⑤⑦略写:
①④⑥
4、但因为又
5、C
二、1、A②B③
3、漆黑的……跑去了
本体:
连山喻体:
铁的兽脊;
化静为动;
作用:
(1)写在船上的错觉,符合实际,更形象真切。
(2)写出了船行的速度之快及我看戏的急切的心情。
4、月夜行船;
嗅觉触觉视觉听觉
5、这段描写从视觉、听觉、想象等方面写出了景色的美和“我”的急切的心情,情景交融,意境优美。
6、从触觉写清香扑面而来,暗写船行之快。
7、生动表现了“我”的自我陶醉的感觉。
三、1、
2、拟人。
“故乡的芦苇……脑袋”“迫不及待”“探”形象生动地写出了芦苇不畏严寒的品质及生命力的顽强。
3、春风又绿江南岸羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
4、①摘芦叶做哨子吹
②用芦叶折成芦叶船
③在芦苇丛中抓纺织娘
5、不行。
因芦叶船载着“我们”的纯真幻想,“小心翼翼”体现“我们”对芦叶船的喜爱与珍视。
17、安塞腰鼓
一、1、kanghuijimo
jiatongborong
4、
(1)“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在天地间,让人“遗落了一切冗杂”,“痛快了山河、蓬勃了想象力”,使人明白人之所以为人,生命之所以为生命的意义所在。
(2)他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完全的生命。
这是他们力量的源泉。
(3)江南流水更多地表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载着这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。
(4)当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中,好像炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”反衬寂静。
6、黄河流域的中上游,是中华民族与华夏文化的发源地,曾有秦、汉、唐的强盛,拥有熊倪世界的辉煌文明。
在今天,凝重的土地、贫困的生活,西北好像落伍了。
但落后只是暂时的,只要生命还在期盼“搏击”,重生之日就不遥远。
二、1、突出后生的茂腾腾的形象,将他们的形象鲜明地推出舞台,具有吸引人、震撼人的力量。
2、高粱地、风吹高粱叶子、呆呆的腰鼓。
3、动静相称,更衬出飒爽英姿,人与鼓的沉静正是为下文的火爆场面蓄势。
4、不可以。
“似乎”表猜测语气,去掉后,就成了肯定没响过了,这与实际情况不符,所以不能去掉。
5、比喻、排比。
突出腰鼓骤响时的声、形、光彩和力量
6、气势磅礴、震撼人心
18竹影
一、1、qì
e惬意qì
e箱箧
chá
n口头禅dà
n肆无忌惮
tīng水门汀dì
ng装订
pá
i徘徊fěi诽谤
2、B3、B4、
二、1、画竹同画马一样难;
中国画与西洋画有不同风格。
2、西洋画要求画得同真物一样,中国画只要求画出一种神气。
3、指不注重像不像,而注重神气;
指评价中国画时,要注重写意(即美的姿势、活的神气、特有的品格等)
4、在中国人的传统思想认识中,竹是有气节、有骨气、高贵的象征,而墨画在中国画中是一种很高贵的画法,用墨画竹正能表现竹的品质。
5、马的本身;
竹叶的结合上;
告诉小朋友无论做什么事都要下一个番苦功夫。
6、领路人的作用,他给孩子们讲了一番中国画的艺术特征,因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。
7、如小时候用泥巴造城堡,就涉及了建筑艺术,讲究比例、重心、美感等;
再如冬天堆雪人,是用来冰雕艺术,真正体验到按原型精雕细刻;
如春天到野外采野花编成花环,应用了花卉艺术,讲究美观、搭配,还有编制程序等。
19观舞记
一、1、xiè
xiù
pí
ncù
jiá
cà
nchēn
穆腻妥chì
zhà
2、
(1)引用、对偶
(2)排比、比喻
(3)排比、比喻
(4)排比
3、身体、服饰、神态、心灵等
2、作用:
形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。
3、
4、神态、动作
5、人类对美好事物的感受是相通的。
6、真正的舞蹈应该是心灵之舞,而不是技巧之舞。
7、艺术的交流,能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。
所有优秀的艺术家,都植根于本民族的文化土壤中,卡拉玛姐妹也一样,“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。
没有印度悠久的文化熏陶,没有印度文化历史的内涵,卡拉玛姐妹的舞蹈也不会这么美妙动人。
三、1、写人物的外貌极其在演唱方面的魅力。
2、
(1)那双眼睛,如秋水
20口技
一1、
(1)B
(2)A(3)A(4)B(5)A(6)B
2、
(1)拉
(2)适逢,正赶上;
名词活用为动词,举行宴会
(3)设置,安放
(4)即使
(5)具备
(6)只听见
(7)稍微
(8)跑
3、B4、D
5、①坐着
二、1、
6、
(1)宾客们的反应,衬托口技表演的引人入胜,层次清晰,波澜起伏。
(2)道具的简单,更加突出表演者确实是靠一个人的“真本事”完成种种表演的。
(或技艺高超)
9、不能删去。
结尾再次写到道具的简单,既呼应前文,又可起到侧面表现口技表演者技艺高超的作用。
三、1、悠久的历史皮影表演
2、说明中国皮影戏历史悠久;
增强文章趣味性
3、“之一”表明传到国外的中国传统艺术很多,去掉它显得绝对,表达就不准确了。
4、历史悠久、影响广泛、剧目丰富。
21伟大的悲剧茨威格
一、1、zhuà
iwú
shì
liè
2、
(1)虽然但却
(2)可是除了只能
(3)只有才
3、
(1)语无伦次
(2)怏怏不乐
(3)风餐露宿
(4)毛骨悚然
4、
(1)将“不”去掉,或将“杜绝”改成“使”
(2)“在……下”或“使”任意去掉一处
二、1、茨威格奥地利
2、作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情,但作者本人并不这样认为。
3、拟人。
此刻他们已经失败,看到挪威国旗就像他的对手胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。
4、英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败。
这种传统文化熏陶下的斯科特,不得不接受,正因为他的这一行为,其人格才显得无比高尚,赢得了人们的尊敬。
三、1、爱得蒙获得自由的经过。
2、用小刀划破布袋和绳索;
准备了一把小刀。
3、囚禁他的地方——伊夫堡
4、幸福;
“比睡在最柔软的床上还要舒适”。
5、被当做尸体装入布袋,扔进海里。
22在沙漠中心
一、1、辐蔽谛铧zhì
脐筛chà
n颤栗
2、
(1)卷土重来
(2)芸芸众生
(3)大限
(4)死得其所
4、
(1)反应
(2)躲避(3)超越
5、《人类的大地》法国自然界自我内心
6、大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(王昌龄《从军行》)
二、1、主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。
2、“哆嗦得受不了了”“牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的”“感到自己要冻死了”“再也没有力气了”“屠刀就在我头上!
3、作者用比喻的修辞手法生动贴切的描绘出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。
4、“我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!
6、
三、1、há
n包括、包容;
yú
超越
2、目的是想把中国“这本书”看完,实现自己的人生价值。
3、意志坚强,不怕困难,为了自己的理想和追求敢于献身的人。
同时,我们也能
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