江西省中考化学考前精选专题《基础实验及创新题》含答案文档格式.docx
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(3)小民所取蒸馏水的体积如图丙所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为______。
(水的密度为1g/cm3)
4.某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液。
实验一:
如图T5-7Ⅰ是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
图T5-7
(1)操作①中的一处明显错误是_____________________________________________________。
(2)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是____________________________。
(3)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是_____________。
实验二:
乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液。
(4)配制时,除如图Ⅰ提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和__________(填一种仪器名称)。
(5)若其他操作均正确,采用图Ⅱ所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数______(填“>”“<”或“=”)20%。
5.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
图T5-8
(1)写出图中标号仪器的名称:
a________。
(2)实验室选用B和C装置制取O2,则发生装置中反应的化学方程式是________________________,验满氧气的方法是____________________________________。
该套装置还可制取的气体是______。
(3)实验室用熟石灰与氯化铵加热制取氨气选用的发生装置是_______,若要用图T5-9中装置收集一瓶干燥的氨气,装置的导管按气流方向连接的顺序是______→______→______→______→c(填字母)。
图T5-9
6.【玉林改编】根据图T5-10回答问题。
图T5-10
(1)A中集气瓶内水的作用是________________________________________________________________________。
(2)B中集气瓶内水位最终约在刻度________处。
(3)C中制备二氧化碳的化学方程式是______________________________________。
(4)D中若加入的固体是NH4NO3,实验现象是________________________________________________________________________
__________________________。
(5)E中探究可燃物燃烧的条件之一是________________________。
7.【河北中考】根据图T5-11所示的实验回答问题。
图T5-11
(1)甲实验中仪器a的名称是________;
进行粗盐提纯实验时过滤的目的是________________________________________________________________________。
(2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要控制两种气体样品的体积相同外,还要控制____________________相同;
实验现象是
(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸,则测得结果与实际值相比________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。
8.【重庆中考】“对比实验”是科学探究常用的方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。
图T5-12
(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。
通过此实验,可说明燃烧的条件之一是________(填序号)。
A.可燃物 B.空气 C.温度达到着火点
(2)实验2中,把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中,下列有关说法正确的是________(填序号)。
A.二氧化碳与水发生了反应B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊纸花变红D.湿润的紫色石蕊纸花变红
(3)实验3是探究铁钉生锈条件的实验,会出现明显现象的是试管______(填序号),说明铁生锈实际上是铁与__________发生反应。
9.实验小组研究盐酸和氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如图T5-13所示的8个实验。
图T5-13
(1)试管①中看到的现象是________________________________________________________________________。
(2)试管②中最后会形成________色的溶液,该试管中发生反应的化学方程式为______________________________。
(3)实验过程中试管③中发生反应的化学方程式为____________________________;
试管⑥中没有明显现象,要证明该试管中确实发生了中和反应,你的改进建议是________________________________________________________________________
(4)试管⑧中的现象是__________________;
利用该反应可以____________。
(5)拓展:
要证明稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后,硫酸有剩余,下列所给的药品中可以选择的有______种。
①酚酞溶液 ②石蕊溶液 ③稀盐酸 ④铁粉
⑤铜粉 ⑥氧化铜粉末 ⑦大理石
参考答案
题型训练
1.
(1)②⑤⑥⑩ 药匙、胶头滴管 ②④⑥⑨
(2)①⑧⑨
(3)b 气体除杂或观察气体生成的快慢
2.
(1)B 催化剂
(2)在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙
(3)温度达到可燃物的着火点 8
[解析](3)红磷加热才能燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;
由于空气中氧气体积大约占
。
点燃前注射器中空气体积为10mL,则根据空气中的氧气约占空气体积的
,可知注射器中氧气为2mL,当足量红磷与氧气反应,则将氧气消耗完,冷却至室温后,a应该停在刻度8处。
3.
(1)烧杯 玻璃棒
(2)砝码与药品放反了 12 (3)18%
4.
(1)瓶塞没有倒放
(2)待蒸发皿中出现较多量的固体时
(3)引流 (4)胶头滴管 (5)<
[解析](5)仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,使溶质质量分数偏小。
5.
(1)铁架台
(2)2H2O2
2H2O+O2↑ 将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃 CO2
(3)A d e b a
6.
(1)防止溅落的熔融物使瓶底炸裂
(2)1
(3)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
(4)导管内的红墨水左高右低
(5)温度达到可燃物的着火点
7.
(1)烧杯 除去粗盐中的难溶性杂质
(2)加入饱和澄清石灰水的量 呼出气体瓶中的石灰水比空气瓶中的浑浊
(3)偏大
8.
(1)C
(2)AD (3)Ⅰ 氧气和水
9.
(1)紫色石蕊溶液变红
(2)浅绿 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
(3)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O 先向试管中加入紫色石蕊溶液,再滴加澄清石灰水(合理即可)
(4)澄清石灰水变浑浊(或有沉淀生成) 鉴别二氧化碳
(5)4
[解析](5)稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应后,溶液呈中性,溶液中溶质只有Na2SO4,若反应后硫酸有剩余,则溶质有Na2SO4和H2SO4,酚酞溶液遇中性或酸性溶液都不变色,无法证明;
石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇中性溶液不变色,可以证明;
稀盐酸、铜粉都不能与稀硫酸反应,无法证明;
铁粉能与稀硫酸反应,有气泡产生,氧化铜能与稀硫酸反应,能观察到溶液变蓝的现象,大理石能与稀硫酸反应,有气泡产生,都可以证明稀硫酸有剩余。
专题二
实验探究题
类型1 有关物质组成、成分的探究
1.【江西】为了解甲酸的分解产物,实验小组进行了以下探究:
[查阅资料]甲酸(HCOOH)的熔点为8.6℃,能分解生成两种物质。
[提出猜想]实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2;
猜想2.CO和H2O。
[设计实验]20℃时,甲酸的状态为______;
从图T6-2①装置中选择合适的装置______(填序号)对甲酸进行加热。
为了加快分解速率,实验小组加入了催化剂,反应后将分解产物通入图②装置进行实验。
图T6-2
[实验预测]若猜想1成立,则D中的实验现象应为____________________。
[进行实验]实验中观察到C处瓶内出现大量水珠,F处玻璃管中出现的现象为______________,甲酸分解的化学方程式为________________________。
[交流拓展]资料表明,不同条件下,甲酸的分解产物不同,猜想1和猜想2均能成立。
据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想:
猜想3.H2O和CO2;
猜想4.CO和H2。
经讨论认为无须进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误,理由是________________________________________________________________________
2.【江西】央视频道《是真的吗?
》栏目中有一段视频:
将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧。
据此,小晟同学取某种“锡纸”进行了探究:
(1)“锡纸”燃烧的原因:
“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃烧的条件分析:
开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是________________(填“与氧气接触”或“温度达到着火点”)。
(2)探究“锡纸”中金属的成分:
“锡纸”中的金属是锡吗?
[查阅资料]①“锡纸”由锡箔或铝箔和纸黏合而成;
②锌粉是一种深灰色固体;
③锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐。
[提出猜想]猜想Ⅰ:
“锡纸”中的金属是锡;
猜想Ⅱ:
“锡纸”中的金属是铝。
[进行实验]设计方案并进行实验。
实验操作
实验现象
实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液
“锡纸”表面有深灰色固体析出
根据实验现象,结合金属活动性顺序可知猜想____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;
反应的化学方程式为________________________
[交流讨论]①实验中打磨“锡纸”的目的是______________________;
②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是______(填序号)。
A.氯化铜B.硝酸银
C.硫酸钠D.硫酸亚铁
[拓展应用]电器短路会引起火灾,我们要严加防范。
如果电器着火应该采取的灭火方法是________________________________________________________________________
3.【江西】实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:
[提出猜想]小红猜想是氧气;
小敏猜想是氢气;
小雨猜想是二氧化碳。
其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是________________________________________________________________________
[进行实验]利用图T6-3所示的装置进行实验。
图T6-3
(1)小红:
反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到__________________,则她的猜想错误。
(2)小敏:
①用图T6-4所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与_______(填“b”或“c”)端管口连接。
②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出她的猜想正确。
图T6-4
[得出结论]铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为________________________________。
[交流讨论]有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是________________________________________________________________________。
[反思提升]许多重大科学发现,源自对实验中异常现象的大胆质疑,深入研究。
下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是__________(填序号)。
A.波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂
B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
C.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
D.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
4.【江西】某兴趣小组同学为了探究干电池中物质的成分,将电池剖开时闻到异味且发现有黑色物质。
[提出问题]为什么有异味?
黑色物质的成分是什么?
[网络搜索]干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质。
[实验设计]同学们分别设计实验进行探究。
实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与________混合置于研钵内研磨,嗅到氨味,再用湿润的石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐。
实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉,他采用的方法是________________。
实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌,静置后过滤,取滤渣进行实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
①取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过氧化氢溶液
__________
有气体生成
②立即向试管中________________
木条复燃
该气体是氧气
上述实验中产生氧气的化学方程式为______________________________,据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。
[交流讨论]大家对小明的结论提出了质疑。
(1)小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰,必须验证二氧化锰的质量和____________在反应前后都没有发生变化。
(2)小仪认为除了小莹考虑的因素外,另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用。
5.【河北】小明在市场看到:
鱼老板将一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来。
小明对这种“白色粉末”很感兴趣,与小刚进行了相关探究。
[查阅资料]这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),常温下,与水反应生成氧气。
[实验1]小明选用图T6-5所示装置中的________(填序号),进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体。
经检验该气体是氧气,检验方法是______________________________________。
图T6-5
[提出问题]过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么?
[作出猜想]根据过碳酸钠和水的组成作出三种猜想。
猜想一:
Na2CO3;
猜想二:
NaOH;
猜想三:
Na2CO3和NaOH。
[实验2]小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成。
他认为白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3。
小刚提出质疑,认为产生的白色沉淀不一定是CaCO3。
他的理由是________________________________________________________________________。
[实验3]小刚取溶液M,滴加稀盐酸,观察到___________________,证明溶液中一定含有Na2CO3,从而否定了猜想二。
Na2CO3与稀盐酸反应的化学方程式为__________________________________。
[实验4]为进一步确定溶液M中是否含有NaOH,他们向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,取上层清液,加入____________,无明显现象。
证明溶液中无NaOH,猜想一正确。
该实验中用CaCl2溶液而不能用饱和石灰水,原因是
[反思拓展]
(1)根据过碳酸钠的性质,保存时应注意防潮。
(2)检验A、B两种物质是否同时存在,一定要考虑二者性质互相干扰的问题。
6.【徐州】某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应。
图T6-6
(1)按图T6-6装好药品、连好装置(夹持仪器已略去)。
其中A装置的作用是________________________________________________________________________。
(2)加热一段时间后,灰色铁粉逐渐变黑,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起;
用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣声。
该气体燃烧的化学方程式是__________________________________。
(3)同学们讨论后认为:
铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”,玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
[查阅资料]铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色;
铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。
[实验探究]
实验步骤
实验结论
倒出玻璃管中黑色固体,平铺于白纸上
黑色固体不变色
黑色固体中一定没有__________(填物质名称)
取上述黑色固体少许,装入试管,加入足量____________溶液
________________,且有红色固体出现
黑色固体中一定含有______________
[探究结论]铁与水蒸气发生置换反应,有关的化学方程式是________________________________________________________________________。
[拓展创新]同学们利用微型仪器“长柄V形玻璃管”改进了图T6-6装置,设计出图T6-7装置,并分别选用湿棉花、湿粉笔、芦荟叶、芭蕉茎、氢氧化镁、氢氧化铜等作为供水剂,实验都获得成功。
图T6-7
①甲、乙装置相比,乙装置有很多优点,请你写出一条:
②分析上述供水剂的供水原理,其中正确的是______(填字母)。
A.疏松、多孔的物质,有良好的吸水性和保水性能
B.新鲜的富水植物,在受热时水分容易释放出来
C.本身不含水的固体物质,不能用作供水剂
7.【江西样卷一】西藏“茶马古道”芒康县盐井是香格里拉唯一的产盐区。
盐田是用紫红色黏土抹平压实的晒盐池,当地人把卤水注入盐田中经过日晒风吹,就得到上等且味道很好的红盐。
为揭秘红盐呈红色的原因,实验小组进行了如下探究活动。
[提出问题]红盐中存在什么物质使盐呈现红色?
[查找资料]
(1)西藏紫红色黏土中含大量的氧化铁(Fe2O3)。
(2)溶液中三价铁离子(Fe3+)遇到硫氰化钾(KSCN)溶液,溶液变为血红色。
[作出猜想]红盐中含少量的氧化铁使盐呈现红色。
[实验探究]小组同学从一定量的红盐中提取少量红色粉末,进行如下实验:
实验解释与
结论
实验Ⅰ
步骤①:
取少量红色粉末于试管中,滴加适量稀盐酸
红色粉末恰好全部溶解
色粉末中含有______,步骤①涉及反应的化学方程式为_______________
_________________
步骤②:
往①所得溶液中滴入硫氰化钾(KSCN)溶液
溶液变为血红色
实验Ⅱ
如图所示,将红色粉末与足量的黑色炭粉混合均匀,装入玻璃管中,先通一段时间氮气,再加热
一段时间后,观察到澄清石灰水变浑浊,红色粉末变黑
反应产生的气体为______;
红色粉末中一定含______元素
冷却后,取出玻璃管中黑色粉末,将磁铁靠近黑色粉末
黑色粉末部分被吸引
红色粉末中一定含____元素
[实验结论]猜想_______(填“正确”或“错误”)。
[实验反思]实验Ⅱ中能否用CO气体代替黑色炭粉并说明理由:
_____________________
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