少儿京剧女学员兴趣小组培训内容计划安排表.doc
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密云青少年宫兴趣小组培训内容计划安排表
小组名称
少儿京剧班
辅导教师
黄道阳
每周培训时间
周六下午15:
20~17:
00
人数
15
培训地点
409教室
新期起始时间
2012年2月18日
预计结束时间
2012年7月
辅导周次
培训内容
第一周
巩固复习,发声训练,解决呼吸发声问题,在实践中更好的纠正呼吸发声问题。
开口音“啊”和闭口音“依”训练。
第二周
发声训练,纠正“啊”和“依”的发音,学习《都有一颗洪亮的心》,让学生体验京剧念白说话的感觉。
第三周
发声训练,纠正“啊”和“依”的发音,进一步巩固发声方法。
纠正《都有一颗洪亮的心》念白,解决存在的问题,继续学习,使学生适应京剧念白,体会京剧在舞台上说话的感觉。
台步、圆场训练,学员跟着音乐的旋律练习。
第四周
发声训练,巩固练习“啊”和“依”。
练习《都有一颗洪亮的心》,纠正念白的发音和吐字,学习唱腔上部分,以及如何说好念白的技巧。
精气神练习之眼部训练,练习左右、上下动眼珠。
台步、圆场训练,学员跟着音乐的旋律练习。
第五周
继续学习《都有一颗洪亮的心》上部分纠正念白的发音和吐字,学习唱腔上部分,加工念白,唱腔的吐字归韵。
精气神练习之眼部训练,练习左右、上下、转圈动眼珠。
台步、圆场训练,学员跟着音乐的旋律练习。
训练时要保证上身的平稳。
第六周
学习《都有一颗洪亮的心》下部分纠正念白的发音和吐字,练习唱腔上部分,学习唱腔下部分。
加工念白,唱腔的吐字归韵。
精气神练习之眼部训练,练习左右、上下、转圈动眼珠。
台步、圆场常规训练,学员跟着音乐的旋律练习。
训练时要保证上身的平稳。
第七周
重点练习发声、喊“小嗓”方法:
以“依”音练习为主。
温习《都有一颗洪亮的心》纠正念白的发音和吐字及身段动作。
加工念白,唱腔的吐字归韵。
台步、圆场常规训练,学员跟着音乐的旋律练习。
训练时要保证上身的平稳。
第八周
重点练习发声、喊“小嗓”方法:
以“依”音练习为主逐渐带出“啊”音。
加大训练的强度。
通过练习《都有一颗洪亮的心》发现纠正学员吐字归韵和身段毛病。
台步、圆场常规训练,学员跟着音乐的旋律练习。
训练时要保证上身的平稳。
学习身段组合:
京剧程式动作开门。
第九周
重点练习发声、喊“小嗓”,方法:
以“依”音练习为主逐渐带出“啊”音,阶梯音训练。
演唱与表情结合训练,通过《都有一颗洪亮的心》唱段的练习,训练学生演唱时的“精气神”达到声情并茂。
学习京剧程式:
关门。
让学生感受戏曲身段的美,激发他们热爱传统文化情感。
台步、圆场常规训练,学员跟着音乐的旋律练习。
训练时要保证上身的平稳。
第十周
天性解放训练,《都有一颗洪亮的心》唱段及身段脚姿的练习。
通过学生互相表演,演唱。
使孩子进一步解放天性.消除胆怯。
学习《天女散花》前两句。
体验京剧在表现古代女子时的美;复习京剧程式:
开门关门。
台步、圆场常规训练,学员跟着音乐的旋律练习。
为登台表演打基础。
第十一周
重点练习发声、喊“小嗓”方法:
以“依”音练习为主逐渐带出“啊”音,阶梯音训练。
着重训练《天女散花》演唱时的节奏感和气质、精神面貌,增加学生自信心,克服心理紧张。
复习京剧程式:
开门关门。
眼睛、台步、圆场常规训练
第十二周
重点练习发声、喊“小嗓”方法:
复习《都有一颗洪亮的心》,着重训练《天女散花》加工吐字归韵,演唱时的节奏感和气质、精神气质,复习京剧程式:
开门关门。
眼睛、台步、圆场常规训练
第十三周
重点练习发声、喊“小嗓”方法:
唱段动作练习,训练学生运用所学的手势,脚姿来配合《都有一颗洪亮的心》、《天女散花》唱段表演,增加舞台感染力,培养学生舞台感,增强表演欲望。
第十四周
重点练习发声、喊“小嗓”方法:
复习《都有一颗洪亮的心》、《天女散花》着重加工这两段的唱段的行腔、吐字归韵、身段。
学习身段组合。
第十五周
重点练习发声、喊“小嗓”方法:
让学生独自表演唱段《都有一颗洪亮的心》、《天女散花》,京剧程式:
开关门。
其他学生指出不足并予以纠正。
锻炼孩子的感知与辨别能力,进一步的学习和提高。
激发学生的学习兴趣。
学习《苏三起解》和身段组合。
第十六周
重点练习喊“小嗓”方法:
学习《苏三起解》,重点解决节奏问题。
继承与创新游戏训练,培养学生运用所学的知识,激发创造灵感。
温习巩固所学《都有一颗洪亮的心》、《天女散花》唱段,带动作、跟伴奏演唱,演唱时达到字正腔圆,声腔并茂。
戏曲台步、圆场功训练。
第十七周
重点通过《都有一颗洪亮的心》、《天女散花》、《苏三起解》,解决实际的声音问题,对三首唱段进行加工,使学员会用“小嗓”自如表演演唱。
排练汇报节目。
结合孩子自身特点和优点编排,能充分展示学生特长的。
第十八周
排练结业汇报节目。
进一步提高节目的质量。
第十九周
结业回报彩排
第二十周
教师进行学期总结。
学生汇报展示。
优秀学员颁发证书和奖品,合影留念。
备注
根据学生实际情况进行适当调整
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