有关家长会发言稿精选5篇Word格式.docx

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　　二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。

　　“没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。

而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：

有进步，真棒，再用心点会更好。

　　三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。

　　__从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；

看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；

发现妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。

我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：

感激老师每一天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减；

感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促辅导；

感激姥姥的一桌饭菜；

感激黄姥姥送来的新衣服。

我们欣喜的发现：

孩子会说多谢了，孩子会说您辛苦了。

　　最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，多谢大家。

家长会发言稿2

　　学校每学期期中考试后都要召开一次家长会，从教多年来，上学期与本学期的两次家长会，是我最精心的两次，开得非常成功。

我现带的这个班孩子，以前成绩不太好，思想表现与行为习惯都不太好，一到四年级都是出名的捣蛋班。

五年级接班后，我便一直想方设法一点一滴地改变他们。

经过一年半的努力，孩子们已经脱胎换骨，由原来的混沌状态变得知事懂理了。

而我也很非常想利用家长会的机会对孩子们进行更深入的教育与感化，于是乎，精心地设计了这两次家长会。

　　这两次家长会可谓形式多样，内容丰富多彩，主旨是用亲子真情来触动孩子心灵，从而让孩子们更加努力认真的对待学习，知道感恩，用具体行动来报答师长与父母。

　　家长会完全由四位小主持来组织，我也会适时地进行现场调控，就好比一位导演。

两次家长会都采取让孩子与家长共同参加的形式，这完全打破了以前的常规。

教室有限的空间里，四十几名家长要和四十几名孩子同时坐下来，这具有一定难度的事情，居然在我们这个班完美地做到了。

孩子们乖乖地呆着，没有谁吵闹，非常听话。

家长们的表现也是超乎想像地好，事先我并没有提醒要把手机调成振动状态，但两个半小时里，家长们都保持绝对的安静。

尽管同年级其他班的家长们早早散会离校了，尽管夜色已经笼罩大地，家长们仍然那么投入地观看孩子们的表演，聆听着老师们的发言，甚至很少人起身上洗手间。

直到家长会圆满结束，他们才起身和老师道别，满意地离开！

四位小主持表现非常出色，我只是把主持稿给了他们，他们就能够胜任。

表演的孩子非常认真，精彩的节目让家长们露出了欣慰的笑容。

其间，最感人的环节是孩子们跟着视频唱《感恩的心》，并集体进行手语表演表达对父母的感恩之情。

家长们静静地看着自己的孩子，那种神情多么动人多么满足啊！

另外，向父母献花的环节也非常美好动人，家长们接过孩子双手捧上的鲜花的同时，脸上也绽开了一朵花。

我想，最触动孩子心灵的应当是读父母《给孩子的一封信》环节。

爸爸妈妈的谆谆教导让不少孩子感动得哭了，他们纷纷上台讲出心动的感动，以及曾经对父母的愧疚，与父母进行最诚挚的心灵沟通。

看着孩子流泪了，不少家长也眼睛湿润，感动不已，欣慰不已。

　　最后看孩子们的动感相册，那视频里的相片都是我平时偷拍孩子的，我的初衷就是希望在家长会时，父母们能够看到孩子们在校最真实的情况。

家长会的成功，离不开家长们的支持，孩子们的认真，以及老师的付出，只有我们齐心协力，才会让班级变得越来越好！

虽然，我两次都为了家长会的成功举行，而加班到凌晨，但我非常乐意去付出，因为我爱这个班的孩子，他们的可爱纯真深深地吸引了我。

每天走进教室，我都感觉是那么新鲜。

我与这些孩子之间已经建立了非常深厚的感情。

我想，这将是我以后的美好回忆！

　　感谢家长们的全情参与，祝福孩子们拥有未来美好明天，也祝福我自己，将来桃李满天下！

家长会发言稿3

　　各位家长：

首先，请允许我代表四

（2）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！

今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，看出你们对自己子女的.关心和对我们学校工作的支持。

有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！

我是四

（2）班的班主任兼语文老师，下面我就三个方面和各位谈谈：

　　第一个方面：

向各位家长介绍开学两个月来班级的一些情况。

　　两个月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：

每周一都能穿校服戴红领巾；

每周的值日生也能认真、负责的来值日；

绝大多数同学都能按时完成作业。

　　当然，不足的地方也还很多，比如：

在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。

在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。

而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

这些现象在一部分同学身上表现突出，希望引起重视。

　　第二方面：

小手拉大手，创建文明城市。

　　近段时间，我市正在举全市之力创建文明城市。

我们学校按照上级领导的部署，从去年开始，加大了创建力度。

一共开展“十大工程”建设。

其中有一项叫“美丽潜江我的家”小手拉大手，家校共建工程。

　　我们希望家长和孩子一起，积极加入到创建活动中。

用我们的行为，创造优美的学习环境和生活环境，共建文明新家园。

　　配合学校的工作，我们班进行了“每月之星”的评比活动。

每天由值日班干部记下学生作业、纪律、卫生等方面的表现，在每周三班会课时间进行评比，对表现好的同学奖励一到两颗星，表现不好的不得星。

再每月一总结，得星最多的前十名同学给予适当的物质奖励。

小组得分前三名奖一个作业本。

奖励很少，但对学生的激励很大。

我们班在文明礼仪方面有了很大的进步。

　　我希望家长在家里加强对孩子文明礼仪的教育，做孩子的榜样，崇尚文明、躬行礼仪、既重言教，也重身教。

比如，讲卫生、守秩序，爱护环境、遵章守法等。

比如家长与孩子一起过马路，千万不要带头闯红灯。

公交车上，遇到老弱病残积极主动让座。

　　第三方面：

和家长交流孩子教育方面的几个问题

　　1、关注孩子的安全。

　　安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！

对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。

家长怎么做呢？

一是要对孩子进行正面宣传。

首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。

要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。

　　2、严格管理时间，科学安排时间。

（1）对于孩子的到校时间，学校规定早上7：

30吃早餐，我要求学生7：

20到校做好必要的准备工作。

下午4：

50放学。

每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。

晚上让孩子早睡觉。

现在天气越来越热，下午第一节打瞌睡的现象越来越严重了，请家长给予关注。

　　3、控制零花钱。

　　有些家长觉得“再苦不能苦孩子”经常五块、十块地给，孩子拿着这些钱上网、买零食，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

现在就有人提出来“再富不能富孩子”，我觉得，零花钱可以给，不过要有一个度。

　　4、作业方面。

　　开学以来，我班家庭作业的完成情况不理想。

总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。

可能有家长朋友感到不理解：

我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？

所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：

作业写好了没？

这时，有一些有惰性的孩子就会回答：

“我写好了！

”而实际上呢，他可能一个字也没有写。

所以，问是不能解决问题的。

烦请各位家长对照记的作业一项项查一遍。

而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。

比如预习课文，背课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

有一部分同学怕辛苦，总想着玩，对这些老师不好检查的作业就少做甚至，所以成绩很不稳定。

这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎就会吃力呢。

等到了那时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

　　5、孩子上网问题。

　　现在大多数家庭都上了网。

作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上这对孩子的身体和心理发育都不利。

家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证孩子上网时间不能过长，内容一定要健康。

一定要杜绝孩子在网吧上网。

未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。

我建议家长以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。

如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会奖励他看两部电影，打一些小游戏，当然时间还是有家长控制的。

反之就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反省。

　　最后希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。

　　今天的家长会到此结束，谢谢大家！

家长会发言稿4

　　尊敬的老师、各位家长：

　　大家好，我是__x的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。

在此，我代表全家感谢__老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。

感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

　　对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。

没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。

在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。

以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；

二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。

三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。

现结合我儿的状况说一下__x平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。

的缺点是：

　　1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。

　　2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

　　3、礼貌方面欠佳，不会礼让。

因此，我觉得对__x来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

　　俗话说：

“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；

要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫；

继续采取多种形式，与家长持续密切的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。

参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。

我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。

谢谢！

家长会发言稿5

　　大家下午好！

　　我是本班的英语老师。

非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。

学校对六年级毕业班非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。

召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高短信教学质量。

同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。

毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。

　　一、汇报本班期中考试情况

　　本次测试的试题比较简单，所以考试分数总体较高。

我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。

从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。

这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。

　　二、近二个多月学生在校表现情况

　　1、上课认真，回答问题积极的同学：

__X

　　2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学。

（全体女生，男生：

__X）

　　3、学习进步较大的的同学：

　　4、英语综合素养比较高的同学：

　　三、后半学期的教学计划

　　从现在开始到元月份15号讲授新课，元月底将进入总复习。

针对基础知识的重要性这一特点，我准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。

复习的知识练习，目的是找出针对后半学期的新课涉及到动词的一般过去时态，这对学生来讲是一个难点，这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。

因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。

我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。

如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。

单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了。

对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。

所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。

　　有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？

这完全是正常的现象。

高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。

　　四、给家长的建议：

　　那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢？

该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？

该如何提高孩子的学习成绩呢？

在英语学科方面，我提以下几点建议：

　　1、给孩子学习的信心。

　　不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。

语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。

家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。

看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。

　　2、平时多了解孩子的作业和测验情况。

　　我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。

一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。

家与学校两手抓，学生良好的品质就容易养成。

并且还能有效地杜绝抄袭。

读，读了几遍？

　　3、经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了，二是督促孩子及时复习老师上课讲的重点。

　　4、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。

　　家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住；

是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。

督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。

还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。

　　5、适当给孩子一些压力。

　　家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。

毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。

　　最后，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学。