一课三练单元卷Word格式.docx
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()烟
)沥
()军
)幻
()钱
)别
()硬
)捷
三、字典公公来帮忙。
(原本第四题)(2分)
四、词语手拉手。
(3分)
狰狞的表演辽阔的
昆仑山
筑路大军
严阵以待
悠悠的绿毯巍峨的
冰喳子
施工情况
始料不及
无边的驼铃声巨大的
大戈壁
工程机械
斗志昂扬
精彩的面目坚硬的
拦路虎
科技人员
夜以继日
五、量词填空。
(原本第五题)(4分)
六、对号入座。
A.拟人B.比喻
C.设问D.反问E.对比
1、羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
()
2、爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?
不是的。
()
3、白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
4、建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。
()
5、生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?
七、病句诊所。
(6分)
1、听了这个故事,我不约而同地笑起来。
2、《草原》这篇课文的作者是老舍写的。
3、这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
4、我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。
5、家乡的春天是个迷人的地方。
6、一座古朴典雅的“丝绸之路”,矗立在西安市玉祥门外。
八、课文刻录。
(原本第九题)(7分)
九、日积月累。
(默写)(4分)
《浪淘沙》《出塞》
十、口语练习。
1、为了发展西部,党中央制定了一系列政策,以促进西部各方面全面发展。
请你为美丽的细部设计一段精彩的广告语,以吸引更多的人到西部投资、建设。
2、学了本组课文,你对我国西部有了很多了解吧,一次夏令营活动,一位西部的小朋友来到你家,你会怎样招待他呢?
十一、开心阅读。
(26分)
(一)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
不是的,他也在表白着自己的心。
而这,孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。
现在呢,孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。
这儿需要它们,它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。
突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、找出文段中的三组反义词。
2、在文段空缺处填上关联词语。
(2分)
3、爸爸的话点明了白杨的什么精神?
4、“孩子们现在还不能理解。
”找出文段中表现孩子不理解的文字。
5、“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。
”发挥你的想象,此时的爸爸会想些什么(3分)
(二)
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?
难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?
难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;
它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。
1、解释词语。
力争上游:
旁逸斜出:
2、找出文段中白杨树的外形描写。
3、“当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?
”换种句式不改变句意。
4、找出作者高度概括白杨树不平凡的一句是:
5、作者赞美白杨树的目的是?
你也这样认为吗?
十二、快乐写作。
(任选一题作文)(30分)
1、在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。
你想和他们成为好朋友吗?
如果愿意参加本次的“手拉手”活动吧,把你的想法和做法整理后写下来。
提示:
你想找一位怎样的好朋友?
你们会通过哪些活动增进了解,你打算为对方做哪些有益的事情?
2、假期里你一定经历过很多有趣的事情吧,选择一两件最有趣的事用书信的方式写下来,寄给你远方的一位好朋友,好吗?
【智慧窗】
(10分)
把你读过的你最喜欢的古今中外名著介绍给你的好朋友。
名称:
主要人物:
其中你最欣赏的人物:
欣赏的原因:
第二单元达标测试题
十三
结分人
一、读拼音,写汉字。
(原本第一题)(5分)
mù
tongsuōyīliá
npé
ngjǔjué
yò
uzhì
tuó
ró
ngshǎshì
pēitāixiūkuì
huá
xiá
ng
二、字典公公来帮忙。
(原本第三题)(5分)
三、火眼金睛。
(找出下面词语中的错字并改正过来)(4分)
情不自尽(
)
随心所遇(
始料不急(
杯水车新(
)
禁飘带舞(
严阵以侍(
居高邻下(
兴高彩烈(
)不坏好意()
四、词语分类。
蚂蚱寂寞巍峨沙漠狰狞
樱桃妖娆澄澈莲蓬胚胎
1、它们的共同点是:
_______________________。
我还能写出相似的词语:
(至少三个)_____________________________。
2、按要求分类。
名词:
__________________________________________________。
形容词:
______________________________________________________。
3、_____________形容山高。
_____________形容水清。
五、花落谁家。
(原本第四题)(7分)
六、修辞判断。
1、他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。
(
)
2、骆驼真沉得住气。
3、我能让狂风吓倒吗?
不能,绝对不能。
4、一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
5、阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。
6、那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
七、小法官巧断案。
(判断下列说法,对的打“√”,错的打“×
”)(6分)
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。
2、《冬阳·
童年·
骆驼队》这篇课文是一部自传体小说,作者是林海音。
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
)
4、“清平乐”是词牌名。
5、“狗尾草没有芒针,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
”本句为比喻句。
6、词是一种押韵的可以配乐演唱的文体。
八、标点用法我知道。
(原本第五题)(5分)
九、句子加工厂。
1、我往往把谷穗当做野草割掉。
(改为“被”字句)
2、我明白了一个道理。
(扩句)
3、山溪平静。
(改为比喻句)
4、阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。
(缩句)
5、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
(改为反问句)
十、日积月累。
(3分)(原本第七题)
十一、口语练习。
1、从课文《童年的发现》中我们可以联想到自己的一次自认为了不起的发现……让我们把童年生活中那些难以忘怀的事情说出来,和同学们分享,要说清楚,说具体。
2、一年一度的中秋节到了,遥望天空明月,我想起了很多表达思念亲人的诗句:
十二、开心阅读。
(25分)
“为什么要系(xì
jì
)一个铃铛?
”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:
“不是的,爸!
它们软软的脚掌走在软软的shā
mò
)上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?
一定是拉骆驼的人,耐不住那长途jì
)的旅程,才给骆驼带上了铃铛,增加一些行(há
nɡ
xí
nɡ)路的情趣。
爸爸想了想,笑笑说:
“也许,你的想法更美些。
1、从括号内选一个正确的读音用“______”标出。
2、在拼音的括号里写上正确的词语。
3、把划线的句子改成陈述句。
4、“你的想法更美些。
”其中“你的想法”是指:
5、爸爸和“我”的意见,你同意谁的?
并说说理由(3分)
我爱小院
一走进我家的大门,就会看见一个小小的院子。
我在它的怀里长大,深深地爱着它。
它()小,()一年四季富有迷人的色彩。
春天,万物复苏,院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。
爬山虎也不甘示弱,舒展开黄绿眉眼的小芽,带来了满墙的新绿。
美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天,在暖风中向我点头。
金秋,秋菊迎风怒放,金黄的、紫红的,一株株、一盆盆,装点着院子。
一阵秋风吹来,喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
寒风送来了冬爷爷和雪姑娘,院子里披上了白毯,树枝上开出了朵朵白花。
小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命:
在枝头打架的白头翁,在墙壁上散步的壁虎,贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起,讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天,爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树,去整理树枝,左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙,大家边说边干,好热闹。
每当腊梅飘香的时候,我们总选出几枝怒放的送给邻居们,大家一起享受这迷人的清香。
小院()充满着欢声笑语,()使我懂得邻里互助友谊深。
如今,虽然我长大了,即将成为一名中学生,要投入到广阔天地的怀抱中去,但我还是十分爱我家的小院。
1、在文中的括号里应填的关联词语是。
2、文章第二段是按照____________顺序来写作的。
找出本段的中心句是:
_____________________________________。
3、文中运用最多的一种修辞手法有_______________,并找出两句:
4、仿写。
在枝头打架的白头翁,在墙壁上散步的壁虎,贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……(至少写出两个)(3分)
5、想想小院带给“我”的有什么?
谈谈你对小院的看法?
十三、快乐写作。
1、童年生活丰富多彩,充满好奇与幻想。
请你选择童年生活中最有趣的一件事写下来。
注意把事情的经过写清楚,表达出自己的真情实感。
题目自拟。
2、原本十题
(1)
第三单元达标测试题
(原第一题)(3分)
(原第三题)(4分)
三、形近字辨析。
诣()惠()截()蜡()糖()
指()慧()载()腊()塘()
慢()劲()淮()谎()赔()
漫()颈()准()慌()培()
四、火眼金睛。
(原第四题)(4分)
五、好朋友,手拉手。
(3分)
啰嗦A、爱国,能言善辩
杨氏子B、机智,会想办法,善于伪装迷惑敌人
晏子c、傲慢无礼
楚王D、反应敏捷,回答问题巧妙又不失礼节
杰奎琳E、说话啰嗦,令人生厌
六、猜猜我是谁。
(根据意思写词语)(4分)
1、原形容严肃虔敬的样子,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
2、聚精会神地看。
3、好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
()
4、内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
七、花落谁家。
(原第六题)(4分)
八、词语填充卡,并选入下面句中。
实()实()面不()()完()无()不()代()
了如()()安()乐()小心()()不动()()
1、对敌军情况我方已(),有备无患。
2、这信物关系重大,一定要()地保护好。
3、面对老师的严厉询问,你们一定要(),不能存任何侥幸心理。
4、她()地把小鸟放回笼子里。
1、楚王说:
“实话实说,我不生气。
”(改为转述句)
2、你没有告诉我。
我知道了。
(用上关联词语连成一句话)
3、难道你不用蜡烛就不行吗?
(改为陈述句)
4、楚王尊重燕子了。
(改为双重否定句)
5、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
(用自己的话说出这句话意思)
6、票价八毛一张,我买了两张,一块六。
我给了他五块,他找了我三块四。
(用简洁的语言表达本句意思)
十、乱句重组。
()、一天,王奶奶提着一篮黄瓜,往家走。
她走几步,停一停,还不住咳嗽。
()、“还是小刚比小宝心疼奶奶呀!
”奶奶说着,朝小宝看了一眼。
()、东村的王奶奶78岁了,有个孙子叫小宝。
()、小宝的脸红了。
他忙和小刚一起提篮子。
()、这时候,小宝和同学小刚来到奶奶跟前,小宝把书包往后一抡,边拿西红柿边说:
“挑个大的吃。
()、奶奶笑着说:
“小宝懂得心疼奶奶,我就放心了。
()、“奶奶,我给您提着。
”小刚接过沉甸甸的篮子,提着就走。
十一、日积月累。
(原本第九题)(2分)
十二、口语练习。
1、(原本第十题)
2、我的同桌小明上课总爱做小动作,大家批评他,他却不以为然。
认为学得差不多就行了,不用那么分豪不差。
你是想一想,该怎样劝说,才能改变他的这种想法。
十三、开心阅读。
(25分)
晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:
“难道齐国没有人了吗?
”晏子严肃地回答:
“这是什么话?
我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来,就是一片云;
大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;
街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢?
”楚王说:
“既然有这么多人,为什么打发你来呢?
”晏子装着很为难的样子,说:
“您这一问,我实在不好回答。
撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;
说实话吧,又怕大王生气。
”晏子拱了拱手,说:
“敝国有个规矩:
访问上等的国家,就派上等人去;
访问下等的国家,就派下等人去。
我最不中用,所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
1、把句子“难道齐国没有人了吗?
”改为陈述句:
2、文段中晏子的第一次回答可以概括为三个成语:
3、文段中楚王有两次“笑”,找出来并试着理解这两次笑的含义。
第一次:
第二次:
4、“我最不中用,所以派到这儿来了。
”你认为晏子“最不中用”吗?
(3分)
(二)
智取九龙杯
一次,一位外宾访问中国后从上海回国,有关单位在某大饭店为他准备了丰盛的宴席。
宴会使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙,姿态各不相同,条条矫健抖擞,鳞光耀目,口含金珠,每次酒一入杯,全珠就闪闪滚动。
这位外宾非常好奇,爱不释手。
酒过三巡,他倚酒三分醉,顺手牵羊一一把一只九龙杯塞进了公文包,但被接待人员看见了,这酒杯是国宝,一套一共36只,少一只岂不可惜。
此时周总理正在上海,有关部门立即向周总理作了汇报。
总理说“九龙杯是国家的宝贝,一定要追回来,但要有礼貌,不伤感情地追回来。
”总理接着问:
“今天为这位外宾安排了什么活动?
”有关同志回答说:
“宴会后看杂技表演。
”周总理笑了笑说:
“这就好办了。
”说完,一一做了安排。
杂技场里灯火通明,外宾正兴高采烈地欣赏精彩的表演。
正在表演的是魔术,只见魔术师摆出三只九龙杯,右手高举一把手枪,只听“嘭”的一声,三只九龙杯只剩下两只,另一只不翼而飞了。
正在大家纳闷的时候,魔术师已走到前排外宾席前,彬彬有礼地请那位外宾打开公文包,轻而易举地取出了九龙杯。
观众席上掌声雷动,那位外宾真是有口难言。
1、根据意思在短文中找成语。
(1)、喜爱得舍不得放下。
(2)、比喻顺便拿走人家的东西。
(3)、兴致高,情绪热烈。
(4)、既有文采又很朴实的样子,形容文雅而有礼貌。
2、九龙杯是国宝,非常美观,短文中是怎样描写的?
3、“周总理笑了笑说:
‘这就好办了。
’说完,一一做了安排。
”联系上下文,说说周总理做了些什么安排?
4、读完此文,你有何感想?
请写下来。
十四、快乐写作。
1、原本第十二题
(2)
2、有时候,一句话就会改变我们的人生历程,这就是语言的魅力。
请结合一句给你留下深刻印象的话语,写一篇作文,题目自拟,语句要通顺,内容要真实,具体地表达出自己的真情实感。
【智慧窗】(10分)
歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。
它一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,像谜面,后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。
在一定的语言环境中,通常只说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。
关于马的歇后语,我知道以下一些:
例如:
矮子骑大马:
上下两难八匹马拉不开:
难分难解
我还知道:
第四单元达标测试题
(原第一题)(5分)
xiāoyānfēngsǔofà
ngsì
cūcāoshēnyí
nchānfú
()()()()()()
二、火眼金睛。
(原第三题)(2分)
三、词语接龙。
(至少写五个)(3分)
抚摸——
回味——
硝烟——
四、词语填充卡。
(将下列成语填写完整,并用其中两个各写一句话)(5分)
精卫()愚公()含()茹()任()任()
艰苦()百折()千里()()相照
()无阻坚贞()()忠心全()全()
鞠躬()扶()济()赴()蹈()冲锋()
造句:
(1)、_____________________________________________________________。
(2)、______________________________________________________________。
(原第五题)(3分)
六、病句诊所。
(原第七题)(6分)
1、
2、
3、
4、中国人民面对灾难所表现出的团结和力量让世界感叹。
5、通过这部电影,使我受到了深刻的教育。
6、你即使有了进步,但是不能骄傲。
七、修辞判断。
1、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
2、这比山还高,比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?
3、老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
4、水渐渐窜上来,放肆(sì
)地舔着人们的腰。
5、是呀,一个梦想,竞有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
6、巴掌大的地方,还不好找吗?
八、句子加工厂。
(3分)(原第六题)
4、在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
5、瑞恩坚定地说:
“我一定要为他们挖一口井。
”(改为转述句0
6、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
九、课文回顾。
1、本单元讲述了一些感人至深的故事,其中最让你感动的是_________________________,故事中你最敬佩的人物是________________,原因是:
____________________________。
2、将不正确的划去。
《再见了,亲人》是叙事(散文记叙文),《金色的鱼钩》先(插叙倒叙),再按照(时间事情发展)的顺序写清楚了鱼钩的来历。
3、黎明的时候,雨_________大了。
像_______。
像______。
山洪______
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