新东方刘畅老师的大学英语四级词汇笔记.docx
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新东方刘畅老师的大学英语四级词汇笔记
1-1学习词汇注意的问题
1、单词的英文解释和例句
例:
Theoppressed____freedom.[A]
A.demandB.requireC.request
oppress→op+press
press挤,压→pressure压力
op=against
因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed被压迫的
the+形容词表示一类人
“被压迫的人____自由”那么ABC选项应选择什么?
这题就暴露出一个问题:
我们是按汉语记单词的,ABC的中文意思中都有“要求”的意思。
但是汉语只能大概的描述英文,不能百分之百的精准的解释英文。
我们看一下ABC的英文解释:
demand:
askforfirmly,unwillingtoacceptarefusal.强烈地要求,并不情愿接受拒绝
require:
therulersetarulewiththeexpectationthatitwillbeobeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。
(如老师要求你完成作业,老板要求你完成工作)
request:
askforpolitely.礼貌地要求
单词的例句有两点好处:
1)一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子
2)给写作文的时候打下扎实的基础
“不满意”怎么说呢?
第一想到satisfied→content大部分单词我们只能达到认识(第一重境界),却达不到会运用(第二重境界)
2、单词的熟词生意
late“死亡”
house“坐落于”,如BeijingneworientalschoolishousedinHaidiandistrict.
tell“我能够看出来”正确的英文怎么说?
Icantell.
brave“勇敢地面对”,如国歌中的“冒着敌人的炮火,前进,前进,前进进”bravetheenemies'gunfire,marchon,marchon,marchon,on,on...
3、单词的发音
语音的基础是一个单词一个单词地读
postcard名信片,我们对单词的发音,并不敏感,只对单词的拼写和中文意思敏感
pig,第一反应就是“猪”
建设每天花5分钟时间跟读单词,读准后再背单词,这样单词才会背得立体
1-2词汇的记忆方法
一、形象化记忆词汇的方法
人们对于图像的存储速度要远远高于对于语言符号的存储速度。
检验一下我们的“智商”!
!
开始记忆:
一把大汤勺,四个高脚杯,湖水,肥皂,鸡蛋,面包,玫瑰花,云雾,江河湖海
这是很难记忆下来的,如果我们给一些简单的图片,如下:
把这个理论用到单词的记忆上,就可以把枯燥的单词转变成一幅幅生动的画面。
(1)chill名词“寒冷”,动词“使寒冷”.
把C想象成天空一弯明月,hill,小山的意思
(2)image名词“形象,印象”
ma妈妈的感觉,age年龄,上了年纪,把i想象成一根红红的蜡烛
(3)spark名词“火花”
park公园,把s想象成“嘶嘶嘶”的声音,夜晚的公园,响起“嘶嘶嘶”的声音,一堆浪漫的年轻人点燃烟火
(4)snowflake“雪花,雪片”
snow雪花,f想象成飞
(5)trail名词“足迹,轨迹”
rail铁轨,t想象成“她”,你们留下爱的足迹
(6)isolate动词“使隔绝,使孤立”
Solate如此的晚,i想象成一根红红的蜡烛,“夜已深,还有什么人,让你这样醒着数伤痕”
“一读,二拼,三变形,四拆,五分,六开屏”
一读:
就是所谓的谐音,就是根据读音联想到单词的意思。
nutrition名词“营养品”
谐音“牛吹神”,现在的很多营养品广告吹牛吹得很神。
curse动词“诅咒”
谐音“克死”,一个寡妇把他的老公给克死了。
pest名词“害虫”
谐音“拍死他”
二拼:
就是利用汉语拼音来记单词。
schedule=s+che(车)+du(堵)+le(了)
有一天你开着车在北京的道路上行驶,你骂了一句,“哇!
死车又堵啦!
”,车堵了我们必然要改变我们的“时间表”。
leisure=lei(累)+sure(一定)
你太累了,也该歇歇了
三变形:
很多单词并不是那么规整,需要进行简单的变形。
garage名词“修车厂”
g想成哥哥+(c)ar小汽车+age年龄,有一天,哥哥有一辆小汽车,而这个小汽车又上了年纪,那么送哪去?
修车厂
gloom名词“忧愁,郁闷”
=gl(隔离)+(r)oom,有一天,你非典了,被隔离在一个小房间里,所以你一定很郁闷。
四拆:
就是把单词拆分成两个或更多个有效的部分。
先来一个:
大一的时候,你过着浑浑噩噩的生活,买了一堆盘(disc)来看,看完了觉得不爽,又搞来一个IP地址疯狂地上网,聊了很多的网友,你不过瘾,又开通了一个热线(line)电话,开始聊天,这时你需要一样东西来管制一下,这种东西就叫做“纪律”discipline
再来一个:
有一天,你过生日,唱完了生日歌,拔了蜡烛,切了蛋糕(奶油的cream),突然间窜出来一条蛇,你会“啊”的一声尖叫(肯定不会有哪个女孩会说“哇,好可爱!
”)scream,尖叫
最后来一个:
fate,e呢?
是眼睛,fat,肥胖,你每天对着镜子看着你一天天肥胖的体形,你慨叹一声“唉,就就是我的命啊!
”fate
1-3(接上)词汇的记忆方法
五分:
很多单词去掉一个或两个字母,成为你认识的单词,就要用五分的方法。
drown动词“使淹死,使溺死”
如果把r去掉,down表示向下的意思,把r想象成一个人。
一个人缓缓地沉了下去,也就是淹死了。
poise动词“使平衡”
把i去掉,pose表示摆姿势的意思,i把它想成一根红红的蜡烛。
一个走钢索的人,他摆了一个平衡的姿势,他的头顶上摆着一根红红的蜡烛。
routine名词“例行的事情”
把in去掉,剩下的route表示路线的意思。
我们过着三点一线的生活,哪三点呢?
家,(学校)食堂,网吧。
新生活是给自己每天设立目标开始的。
六开屏:
以上的方法都是通过短单词来记忆长单词,但有的时候,也可以通过你所熟悉的长单词来记忆你不熟悉的短单词。
“发动机,引擎”是哪个词?
engine
先想engineer工程师,什么叫做工程师呢?
也就是发明并研究发动机的人。
=engine(发动机)+er,其中er表示人
rub动词“摩擦”
橡皮怎么说呢?
rubber
temper“脾气”
表示温度怎么说呢?
temperature,温度高的时候人的脾气就会特别大,temper就是脾气。
组记:
第一组词:
pie馅饼→lie撒谎→tie领带→die死亡
有一天,有一个母亲买了一个pie,回到家里儿子说:
“今天等父亲回来,我们一起吃pie。
”到了下午的时候呢,儿子就特别地馋,于是呢,就把pie给吃掉了。
等母亲回来的时候发现了就问:
“谁把pie吃了?
”儿子耍赖,就lie:
“我不知道,我不知道。
”于是母亲呢特别地生气,就拉着儿子的tie(你看,小小年纪就有了领带了),说:
“你太不听话了。
”于是儿子惊恐万分,没有几天就要die了。
再看一组general,generate,genius
以上三个单词的共同组成部分是gene基因
general,与gene不一样的地方,r想象成人,al就表示all,即所有的人共同具有的基因,所以它表示“普通的,一般的”
generate,与gene不一样的地方,rat老鼠,老鼠的基因有什么特点呢?
“杀了我一个,还会生一窝”,所以它表示“繁殖,生产”
genius,与gene不一样的地方,us表示我们,i仍然想象成红蜡烛,这个人在我们之中就像一根红蜡烛一样,这个人怎么样呢?
“天才”。
在外国人眼里,中国人就是最大的天才。
在哪方面呢?
数学
还有一组:
car小汽车→scar伤疤→scarf围巾→scarlet猩红色的
我们的总裁老俞呢有很多辆car,比如说有很多名贵的跑车,包括比如说宝马,奔驰,夏利,QQ,有一天呢,他开着一辆car,结果被摔了下来,脸上就留了一个大大的scar,老俞就在这个scar上围了一块scarf,有一天呢,这个scar特别地痒,老俞一口气呢就把这个scar给揭了下来,于是就露出了scarlet颜色。
接着一组:
mug嘴脸;v抢劫→smugadj得意洋洋的→smugglev走私
mug特别像一个黑社会老大的形象,这个老大的特点呢,就是满脸都是麻子,所以人送外号“麻哥”(mug),麻哥会干什么呢?
抢劫。
接下来呢,麻哥有一个不好的习惯,就是到处招摇撞骗,于是人们又送了他第二个外号,“死麻哥”(smug)。
抢劫的钱太少了,要赚钱呢就要干一些见不得人的勾当,是什么呢?
smuggle。
最后一组:
daunt,d表示“打”,aunt姑姑,打姑姑,v“恐吓”
vauntv罗马数学中代表“五”,五个姑姑,v“吹嘘”,说什么呢?
说她们的丈夫。
hauntaunt死了以后她的家里(house,h表示)就成了“鬼神出没”的地方。
flauntfl我们知道fly表示飞,飞姑姑,v“炫耀”
gauntg这是一个考GRE的姑姑,被GRE折磨得人不像人,鬼不像鬼,“憔悴的”
1-4(接上)词汇的记忆方法
二、词根词缀记单词
1、辨别单词
例1Theradiocan_____signals.[A]
AtransmitBemit
辨别两个形近的词汇通常有两种方法
1)用英文的释义
2)用词根
两个单词的共同词根,“mit”表示send发射的意思
transmit这个词的前缀是trans=across跨越,transmit表示跨越式的发射
为什么表示跨越式呢?
我们知道港口是port,transport运输
emit,“e”做前缀表示out向外的意思,发射性的发射
为什么是发射性呢我们知道,evaporate蒸发=e(out)+vapor(名词,水蒸汽)+ate(动词后缀),如激光可以发射光柱,Thelasercanemitbeams.
例2disturb,perturb
汉语意思一个是“打扰”,一个是“烦忧”,请问汉语中“打扰”和“烦扰”有什么区别?
turb=stir搅动
turbine“涡轮机”
turbulent“狂暴的,骚动的,动荡的”,如turbulentweather狂暴的天气,turbulentcrowd骚动的人群,turbulentperiod动荡的时期
dis=away离开
distant=dis+sta(站立)+ant分开站立→遥远的
所以disturb表示“通过搅动让一种东西离开”。
怎么解释呢?
比如一天我在学习,一突然来了一个个好朋友让我去玩,我不同意,他就在旁边上窜下跳,立刻我的精力就被turb了,于是我就随着他away了。
per=through从头到尾
perfect=per+fect(do),从头到尾做的很好,“完美的”
什么叫perturb呢?
“从头到尾的打扰”。
有一天我开着车带着我的朋友去玩,突然呢出了交通事故,我的朋友在事故中不幸地失去了生命,那么有了这样一个经历,我的心里一定非常的难过,那两三天以后我能忘掉吗?
不可能忘掉,这件事一辈子都会萦绕在我头脑当中,成为从头到尾的挥之不去的阴霾。
2、统一单词的很多含义
①compose“作曲,作图,写作,合成”
com=together一起
compress一大堆东西一起来压,表示v“压缩”
pose=put摆放
把乐谱,休止符放在一起那表示“作曲”的意思。
作曲家就是composer
把图标、表格放在一起,那表示“作图”的意思。
把写作素
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