江卫小学语文月活动计划Word格式.docx
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4月1日4月4日:
1、营造氛围:
3月31日前学校挂横幅扎实语文,规范书写江卫镇江卫小学第15届语文月(学校负责)、3月31日各班张贴相应的教师。
(语文老师协调负责)
活动阶段:
4月1日4月30日:
系列活动之一:
见闻
1、活动内容:
收集有关清明的资料,感受传统的清明节文化,用日记的方式记下清明见闻或是感受。
2、活动时间:
4月2日至4月7日
3、活动要求:
①利用清明节休假三天,收集资料并感受中国的传统节日;
②用日记的方式记下自己的感受。
各班内出日记全班展示;
③优秀的作品展示在教室外面的展示台中;
④4月6号(周五)前,每班以电子稿的形式上交3篇优秀日记
系列活动二:
书写规范周
检查学生握笔、书写姿势。
利用班队课中前15分钟,检查以上内容,并拍照。
第十周,具体时间另行通知。
3、活动安排:
每一楼层安排一位老师逐班检查,记下握笔姿势规范、书写规范的学生百分比。
一楼:
z二楼:
z三楼:
z四楼:
z
系列活动三:
扎实语文各年段语文知识
各年段根据自己的实际情况开展训练,在规定时间内完成相应语文知识竞赛卷。
(活动内容和竞赛卷由各年段组长定,请在4月13日之前上交样卷。
)
2、活动目的:
通过扎实的语文知识的训练,培养学生学好语文的意识。
3、活动时间:
4月5日4月18日各班有针对性地开展语文知识竞赛训练,训练卷由各语文教师自行安排。
4、竞赛时间:
4月18日下午第三节班队课举行全校语文知识竞赛
6、监考安排:
一、二、三、五年级各班轮换监考,请老师们自行调节。
四年级段:
四
(1)班z,四
(2)班z。
六年级段:
六
(1)z六
(2)z六(3)z
7、批改时间和方法:
时间自定,4月20(周五)前统一将批改结果以电子稿形式发给我,试卷归还给原班级。
一二年级交换批改,三四年级交换批改,五六年级交换批改。
(结束后自行交换。
8、评奖办法:
①所有学生参与竞赛,不参加竞赛的要履行请假手续并有相关证明,报教导处备案,否则,算0分处理,参与到班级平均分计算考核。
(随班就读除外)
②各年段分别评出平均分团体第一名一个。
③以各年级段前20名为标准基数,设年级一、二、三等奖,各占30%、30%、40%。
系列活动四:
书写规范竞赛
诵读各年段相应背诵古诗和本册语中的古诗,并在规定时间内准确、端正地默写出任意指定的一或两首。
体验古诗韵味,感受祖国文化,并培养学生正确写字姿势和良好写字习惯的意识,提高学生书写能力,做到规范、端正、整洁的要求。
4月3日4月25日,每天利用早自学、课前、中午、放晚学等时间进行诵读、默写规定古诗。
(诵读、默写的时间和方式由各语文老师自行安排,务必做到实效。
4、比赛时间:
4月25日周三班队课
5、比赛要求:
①纸张:
一、二年级采用田字格,三至六年级采用钢笔字练习纸(比赛用纸由学校提供,训练用纸由各班自行解决)
②内容:
一、二年级默写指定的一首古诗;
三至六年级默写指定的两首古诗。
③格式:
默写时必须采用正规简化汉字,每个标点占一格。
古诗默写时要写上题目、朝代、作者、古诗正文,最后署上自己的班级和姓名。
④用笔:
一、二年级采用铅笔,三至六年级采用钢笔或水笔。
⑤说明:
每个学生有两张比赛用纸,也就是每个学生有两次机会,比赛结束后,每个学生选择最优秀的一份作品上交。
6、评比要求:
①标准:
工整匀称(20分);
大小适中(20分);
无错别字(20分);
书写规范(10分);
标点符号正确(10分);
卷面清洁(10分);
整体效果好(10分)。
②方法:
比赛结束后,各班挑选出10份优秀的比赛作品在当天放学前上交给语文长,剩余的可张贴于教室。
③名次:
按年段评选出一等奖46名,二等奖710名,三等奖914名。
④评委:
z(一年级)、z(二年级)、z(三年级)、z(四年级)、z(五年级)、z(六年级)
1
⑤时间及地点:
4月26日中午12:
00三楼会议室。
(课务由教导处安排)
系列活动五:
综合实践活动
各年段从本册课文中选取一个综合实践活动,收集相关资料,准备展示方式。
4月5日至4月27日
①4月5日至4月20日是活动的准备、开展阶段:
只要是年段统一确定一个活动主题,布置任务,学生活动。
②4月22至4月27日是活动展示、阶段:
各班可以采取各种形式来展示活动的成果。
另外每年段要求在27日之前做好一块展板。
③年段的展板将统一放在校内、校外橱窗展出。
系列活动六:
文学社活动
参加由《慈溪日报》主办的我可爱的家乡为主题的征文活动
2、活动对象:
校文学社成员
另通知
活动要求:
1、争取能在每天的课堂、平时教育教学中与语文月内容相结合,使语文月扎实有效。
2、重视活动过程,语文教师要做好引导、组织和训练工作,开展多种形式的语文活动,使学生感受语文的魅力,爱上语文。
3、要提高对本次语文月活动的认识,要把它作为营造书香校园的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
4、活动如有临时变化,另行通知。
江卫镇江卫小学
江卫江卫小学语文教研组
附表一:
江卫镇江卫小学第15届语文月活动安排表:
日期具体工作
第九周4.14.7
1、横幅悬挂。
(总务处)
2、教师寄语(、语文老师)
3、布置清明节活动任务,展示台展示学生日记,
每班上交三篇日记电子稿
4、选择综合实践活动内容,启动活动
第十周4.84.14
1、继续开展综合实践和书写规范活动
2、检查书写姿势
3、4月13日前电子稿上交语文知识能力竞赛试卷
第十一周4.154.21
1、周三班队课,语文知识能力竞赛
2、4月20日(周五放学前)讲竞赛结果电子稿形式发给我
3、继续开展综合实践和书写规范活动
第十二周4.224.28
1、综合实践活动总结,完成展板(4月27周五前)
2、书写竞赛:
周三班队课
3、书写评比4.26周四中午12:
00
第十三周4.294.30
总结、展示、颁奖
各年段组长安排:
一年级段:
二年级段:
三年级段:
四年级段:
五年级段:
六年级段:
2
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