一年级教案Word下载.docx
- 文档编号:22553265
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:30.30KB
一年级教案Word下载.docx
《一年级教案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级教案Word下载.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
引导课体育常识:
做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏;
块块集合
二
1、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;
1、基本体操;
2、游戏:
块块集合;
三
一切行动听指挥
1、复习基本体操;
挑战应战
四
1、队列;
原地转法;
2、复习基本体操;
1、技巧;
前后滚动;
障碍赛跑;
五
游戏课:
1、端水平衡;
2、障碍赛跑;
1、技巧:
复习前后滚动;
绕木棒接力;
六
1、韵律活动;
2、走:
各种姿势的走;
1、用各种正确姿势的走;
迎面接力;
七
1、队列:
报数;
2、复习,各种姿势的走;
八
前滚翻;
跳垫子游戏;
换物接力;
九
1、劳动模仿操;
十
齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;
1、蹦蹦跳跳;
2、猎人猎枪老虎;
十一
走圆形;
2、十字接力;
立卧撑;
十二
“8”字接力;
1、徒手操;
改换目标;
十三
1、跳小绳;
迎面接力跑;
1、走跑交替;
2、复习跳小绳;
十四
1、走跑练习;
跳进去拍人;
2、找自己的家;
十五
2、游戏叫号赛跑;
1、跳双绳;
迎面接力
十六
单脚跳接力;
1、30秒跳小绳;
2、期末总结
““科研兴课 优质达标”十要素教案范例
1.课题
体育常识:
2.课型
室内课
3.辅助工具
粉笔
4.教学目标
1、知识与技能目标:
通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、过程与方法目标:
使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、情感态度价值观目标:
培养学生积极向上,能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯
5.教学内容
1、本课是依据课程标准“水平一”目标的规定和内容要求,针对学生的接受能力和认知水平而设计。
2、教学重点:
了解做早操的好处。
教学难点:
养成良好的做早操的习惯。
3、根据学生差异,因材施教,争取顾及每一个同学。
6.学情分析
一年级的新生活泼好动、天真烂漫,刚刚踏入正规教育的大门,对学校的一切都充满好奇;
大多数学生思维活跃,学习兴趣浓,但是他们也存在着一定差异。
7.教学方法
1、引导启发
2、讲授法
3、循序渐进法
8.
教
与
学
教师的教学过程
学生的学习过程
开始部分:
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
基本部分:
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
习惯
重点;
难点;
一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1手放平。
2食指尖必须顶着手掌心。
3听到教师口令后才能抓手指。
结束部分:
一、总结本次课的情况。
二、下课
1、学生坐在教室里按自己的座位坐好,集中思想听本学期体育课的要求和注意事项。
2、学生认真听讲游戏方法和规则。
3、学生练习。
4、学生进行游戏。
5、听老师对本节课评价和自己评价。
6、下课。
9.
教学反思
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
新授课
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神
2、教学重点;
挺胸抬头。
腿要伸直,体要正动作要迅速。
3、根据学生差异,因材施教,照顾到每一个同学。
教师讲解示范;
学生分组练习
准备部分:
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
二、游戏
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、
学生站成四列横队,如下:
×
×
◎
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、认真听讲情绪饱满。
2下课。
基本体操:
七彩阳光(1-3)节;
音响工具
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
激发学生兴趣,掌握基本体操动作要领。
培养学生的主体参与及合作、创新意识。
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
一、七彩阳光体操(1-3)节
第一节:
预备节
第二节:
伸展运动
第三节:
扩胸运动
重点:
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二队列;
排纵队,横队
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
1、学生站四列横队。
○○○○○○
○○
◎
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
5、学生认真听讲要求。
6、学生练习。
分组练习。
下课。
七彩阳光(4-6)节;
游戏:
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
2、复习广播操的前三节。
一、七彩阳光(4-6节)
第四节:
踢腿运动;
第五节:
体侧运动
第六节:
体转运动
二、游戏:
1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
2、学生认真听讲,注意观查。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
七彩阳光(7-9)节;
新授
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力。
2、复习广播操的前六节。
一、七彩阳光(7-9节)
第七节:
腹背运动
第八节:
跳跃运动
第九节:
整理运动
四、游戏:
(一切行动听指挥;
)
1、须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势,才能行动。
++++++
3学生分组练习
分组比赛
七彩阳光(1-9节);
复习课
发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
2、广播操。
一、七彩阳光(1-9节)
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
◎◎◎◎◎◎
向左转、向右转、向后转;
2、复习,广播操;
1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
让学生明白方向感,同时初步体验集体动作。
一、队列:
原地的转法:
转体;
腿要靠拢不要外扫。
二复习:
(广播操)
七彩阳光广播操(全套)
重点:
各节动作的要求和熟练性。
难点:
动作准确,优美大方,精神饱满。
前后滚动;
障碍赛跑;
小垫子20块、四个标志物、四个小圆圈
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
滚动要圆滑;
团身紧;
立正、稍息、集合、解散、。
一、技巧:
(前后滚动)
团身紧
(障碍赛跑)
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
□□□□□□
++++
□□□□
○○○○
端水平衡比赛;
游戏课
四个标志物、四块小垫子、四个小圆圈
1、通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
激发学生兴趣,培养学生对体育课的兴趣
掌握上肢平衡
原地三种转法。
一、游戏课:
1、端水平衡比赛;
球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑。
4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
5、由小裁判评定动作正确与否。
6、每个队员的比赛次数相等。
+++
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 教案