《网页设计与制作》课程教案docWord文件下载.docx

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3.能够设计企业网站、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态页面。

（三）素质目标

1.具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的学习精神；

2.具有良好的心理素质和职业道德素质；

3.具有高度责任心和良好的团队合作精神；

4.具有运用理论知识发现问题、分析问题并解决问题的能力，同时能够不断学习，不断创新，让自己的设计越来越完善，有止于至善的精神。

（四）职业技能证书考核要求：

可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”，“网页设计制作员”，“网页设计师”等职业技能证书。

三、重点、难点章节及内容

4.重点章节：

1.2网页、网站相关术语简介

1.6网站建设的基本流程

2.3DreamweaverCS6的工作环境

3.2创建本地站点

3.4使用站点

3.5网页设计中的规范

4.1网页文件的基本操作

4.3插入文本

4.4插入水平线

4.5插入其他基本元素

4.6创建列表

5.1超级链接概述

5.2创建超级链接5.3使用dw制作各种超级链接

6.1插入图像

6.2图像的HTML标签

6.3插入图像对象

6.4创建图像对象7.1表格概述

7.2使用dwcs6创建表格

7.3表格的基本操作

7.4在表格中添加内容

8.1在网页中插入Div

.2

使用APDiv排版

.3

操纵APDiv

8.4设置APDiv的属性

8.5APDiv与表格的相互转换

.6APDiv

的行为

9.2DWcs6k中框架的基本事件

9.3浮动框架

10.2创建表单

10.3插入表单对象

11.1JavaScript

11.2行为

12.1插入媒体的使用

12.2音频

12.3视频文件

13.1CSS简介

13.2CSS的结构和规则

13.3CSS样式面版

13.4CSS样式的建立

14.1使用库项目

14.2模板

15.1测试网站

15.2发布网站

15.3管理站点和高级设置

2•难点章节：

5.2创建超级链接

5.3使用DW制作各种超级链接

.2使用APDiv排版

8.6APDiv的行为

9.2DWcs6中框架的基本事件9.3浮动框架

四、实践环节和内容总体设计

（一）主要环节安排

对于本课程的重点知识，主要釆用操作演示、案例说明和任务驱动法来展开教学。

本课程釆用理实一体化教学模式，每一节课都要求学生将理论知识运用到实际操作中，用理论指导实践，并逐步总结经验，掌握专业技能。

在实践的过程中锻炼学生思考问题、分析问题、解决问题的能力，达到掌握网页制作和设计的技能的目的。

对于课程的难点知识，主要用实际操作和案例法分析，将操作的注意事项给学生做演示和分解说明，这样化解难点，让学生通过操作、思考和总结，尽快掌握相应知识。

（二）内容总体设计

1.课堂教学中的实践环节

本课程全部为理实一体化教学模式，概念、软件界面、操作步骤都通过运用知识对实际问题的解决方面来展开教学。

概念采用理解后再记忆的模式，或者采用边操作边理解，这样达到更加深刻的记忆和更加透彻的理解。

每一堂课都针对基本知识点进行操作和练习，同时就这些知识点如何应用的自己设计的网页中布置任务，让学生主动运用知识，培养学生创新能力、主动学习能力和思考能力。

2.教学见习

通过本门课程的学习，需要同学们制定出相应的实习计划，并记录相关的实训内容，注重在实习阶段对所学知识的巩固和提高，以达到根据理论知识，指导日后工作实践的目的。

具体实习内容报告如下：

第一、收集网站所需信息。

第二、运用DWCSBf学内容进行网页外观整体设计。

第三、对所完成的网页页面进行合理的切片处理，并按照网页设计效果完成网站整体框架的构建，。

第四、搭建网站所需数据库。

第五、网站的虚拟建设和初步完善。

五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）

时间安排

（周次）

章节（序号）

教学内容

学时数

理论

实践实验

总学

—时

1

网页制作基础知识

2

第2章

认识Dreamweaver

zQ

4

3

、第3章站点设计224

国庆放假

5

第4章

制作简单网页

使用Dreamweaver

6

第5章

c6制作各种超级链接

7

第6章

网页中使用图像

8

第7章

表格的使用

9

第8章

在网页中插入Div并使用APDiv排版设置APDiv的属性APDiv与表格的相

1U

弟U早

互转换

APDiv敞1行

为

11

第9章

nr^rL/tV口JJJ

创建和使用框架

12

第10章

制作表单页面

生「七JavaScript网页动态

*11早特效224

14

第12章

网页中使用多媒体

15

第13章

CSS样式表

16

第14章

库和模板

17

第15章

站点的维护和上传

18

—考核

制作具体网站

六、教学资料收集和配置设计

1＞针对本课程，在教学资料的收集中，我主要借助了教材、参考书和网络教学资源；

2、通过网上名师的视频讲解，分析重难点讲解的技巧，达到更好的教学效果；

3、借助实际操作演示、任务驱动法、案例法让学生更加深刻认知到知识点的使用方法和技巧；

4、借助实训提升学生的学习兴趣，让学生练习如何使用知识，如何操作软件，并且循序渐进地使用知识美化、改善网页，到达牢固掌握知识的目的。

七、可利用的教学方法（落实到章节）

早下I（序号）

教学方法

第1章

讲授法、讨论法、直观演示法

认识Dreamweavercs6

讲授法、直观演示法、任务驱动法

第3章

站点设计

使用Dreamweaverc6制作

各种超级链接

讲授法、讨论法、直观演示法、任务驱动法

弟8早

在网页中插入Div并使用

APDiv排版

10

设置APDiv的属性

APDiv与表格的相互转换

APDiv的行为

13

第11章

JavaScript网页动态特效

考核

八、作业布置与批改设计

1.作业内容要求：

作业的主要内容为上机操作完成规定的实训项目，书面作业为教材上的练习题和模拟试题。

2•作业形式与题量：

课堂讲授完毕后将实训教材课后习题选择一部分作为课堂练习或课后练习，并布置上机操作内容。

以达到测试学生课堂学习情况和课后对所学知识的复习巩固和加以实际操作应用的目的。

3、作业批改设计

对于书面作业，可抽调适量的作业进行评阅，对发现的主要和倾象性的问题，由教师在课堂上进行集体评讲；

对于上机操作的实作题，可由学生上传后评阅，并对发现的重点、难点问题进行集中讲评。

九、采用的教材和学生选读的参考书

课堂采用的教材：

《网页设计与制作》清华大学出版社赵旭霞刘素转王晓娜主编

课堂采用的参考书

《Dreamweaver网页设计标准教材》.顾群业，王晓峰中国电力出版社

《网页设计与制作》作者是詹青龙、郭永灿清华大学出版社

《网页设计与制作》孙振业主编，高等教育出版社。

《网页设计与制作教程》，杨选辉主编，清华大学出版社。

十、学生成绩考核与评定

（一）考核方法

出勤情况、教学参与、平时作业、实训成绩、期末考试

（二）成绩评定

（1）教学过程占40%：

包括出勤情况及课堂纪律、教学参与（课堂讨论、

提问及实践环节参与情况）、平时作业（书面作业，上机实训作业）。

（2）期末考试占60%,考试方式主要通过学生上传作品。

任课教师：

教研室主任：

二级学院负责审核人：

2017年9月1日