世界地球日的来历.docx

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世界地球日的来历

世界地球日的来历

【篇一：

世界地球日发言稿】

世界地球日发言稿

老师、同学们：

大家好！

今天是4月18日，有谁知道4月22日是一个什么纪念日？

对，每年的4月22日是世界地球日（worldearthday）！

2011年4月22日是第42个世界地球日。

下面我把世界地球日的来历给大家做简单介绍。

`地球日的由来`

作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。

1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。

这项活动得到了联合国的首肯。

从此“地球日”成为“世界地球日”。

`地球日的宗旨`

地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。

有资料表明：

自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出现在1983年以后。

20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1．47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2．11亿。

目前世界上约有40％的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55％以上的人口将面临水荒。

自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。

如今全球12％的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。

世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。

`地球日的主题`

每年的“地球日”没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”；面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。

20世纪90年代以来，中国社会各界每年4月22日都要举办“世界地球日”活动。

今年的主题是：

珍惜地球资源，转变发展方式。

`地球日的行动`

在地球日来临之际，全国范围内，正大力倡导健康、节约、环保的消费模式和良好的社会风气，使全社会都积极投身建设资源节约型和环境友好型社会。

作为学生，我们应该怎么做呢？

在此老师想向大家提几点建议：

首先，同学们应该积极锻炼身体，科学合理的安排作息时间，以良好身心状态投入学习；同时要仪容整洁，生活简朴，节约资源，爱惜环境，从身边做起、从自身做起，追求人与环境的健康与和谐--这种追求应当是身与心、内在与外在、短暂与永恒相统一的。

例如，在校园里如果你能做到：

节约水电，不乱扔废弃物，自觉维护校园环境卫生等文明行为，从每一个细节体现桂外人的良好素质和修养，那么将来的你就会成为与环境自然和谐的“文明地球人”。

“播下一个行动，你将收获一种习惯”，让我们以实际行动迎接地球日的到来，希望好习惯成就你的一生!

最后，祝我们的地球健康长寿，祝愿每一位地球人拥有健康美好的未来！

【篇二：

世界地球日简介】

世界地球日简介

1970年4月22日是世界第一个地球日。

1972年联合国人类环境会议在斯德哥尔摩召开

1973年联合国环境规划署的成立，国际性环境组织--绿色和平组织的创建，以及保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加，地球日都起了重要的作用。

因此，地球日也就成为了全球性的活动。

在1990年4月22日地球日20周年之际，李鹏总理发表了电视讲话，支持地球日活动。

从此，我国每年都进行地球日的纪念宣传活动。

4月22日是“世界地球日”，每年的“地球日”没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”；面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。

20世纪90年代以来，我国社会各界每年4月22日都要举办“世界地球日”活动。

目前最主要的活动是由中国地质学会、国土资源部组织的纪念活动。

每年我国纪念世界地球日，都要确定一个主题。

2010年世界地球日，我们能做什么？

南极的冰化了；

母亲河在哭泣；

云贵高原干旱严重；

森林在慢慢消失；

有些动物将成为我们的记忆

中国土地网4月19日报道还有3天就是地球母亲的生日，岸上国土所提前一星期做准备，通过出动宣传车、张贴宣传标语，悬挂横幅等形式在各村主要街道及乡镇主要交通要道进行广泛深入的宣传，通过近距离向公众宣传、讲解，提高公众的环境参与意识，形成全社会关爱地球、保护生态环境的浓厚氛围，进一步扩大宣传的影响和效果，保护母亲的身体，保护母亲的生命也是保护我们的生命；针对宣传岸上国土所收集大量的资料做宣传，希望大家能够支持，不要让母亲的“病”越来越重，近年来频繁地震有谁曾想想这是为什么？

希望我们能像当年毛主席带领的革命那样星火燎原。

看看下面的数据，好好想想。

（一）全球气候变暖

由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳（co2）、甲烷（ch4）、一氧化二氮（n2o）、氯氟碳化合物（cfc）、四氯化碳（ccl4）、一氧化碳（co）等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化。

大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。

（二）臭氧层的耗损与破坏

在离地球表面10~50千米的大气平流层中集中了地球上90%的臭氧气体，在离地面25千米处臭氧浓度最大，形成了厚度约为3毫米的臭氧集中层，称为臭氧层。

它能吸收太阳的紫外线，以保护地球上的生命免遭过量紫外线的伤害，并将能量贮存在上层大气，起到调节气候的作用。

但臭氧层是一个很脆弱的大气层，如果进入一些破坏臭氧的气体，它们就会和臭氧发生化学作用，臭氧层就会遭到破坏。

臭氧层被破坏，将使地面受到紫外线辐射的强度增加，给地球上的生命带来很大的危害。

（三）生物多样性减少

近百年来，由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开发，加之环境污染等原因，地球上的各种生物及其生态系统受到了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害。

世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。

在中国，大约已有200个物种已经灭绝；估计约有5000种植物在近年内已处于濒危状态，这些约占中国高等植物总数的20%；大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态，约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。

因此，保护和拯救生物多样性以及这些生物赖以生存的生活条件，同样是摆在我们面前的重要任务。

（四）酸雨蔓延

酸雨是指大气降水中酸碱度（ph值）低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。

这是大气污染的一种表现。

酸雨对人类环境的影响是多方面的。

酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫瘠化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的生长。

此外，酸雨还腐蚀建筑材料，有关资料说明，近十几年来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑像的损坏超过以往百年以上，甚至千年以上。

世界目前已有三大酸雨区。

我国华南酸雨区是唯一尚未治理的。

（五）森林锐减

在今天的地球上，我们的绿色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。

森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应。

（六）土地荒漠化

全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。

每年有600万公顷的土地变成沙漠。

经济损失每年423亿美元。

全球共有干旱、半干旱土地50亿公顷，其中33亿遭到荒漠化威胁。

致使每年有600万公顷的农田、900万公顷的牧区失去生产力。

人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河流域，已由沃土变成荒漠。

中国的黄河流域，水土流失亦十分严重。

（七）大气污染

大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。

大气污染导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400-700万的农村妇女儿童受害。

（八）水污染

水是我们日常最需要，也上接触最多的物质之一，然而就是水如今也成了危险品。

（九）海洋污染

人类活动使近海区的氮和磷增加50%-200%；过量营养物导致沿海藻类大量生长；波罗的海、北海、黑海、东中国海（东海）等出现赤潮。

海洋污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使近海鱼虾锐减，渔业损失惨重。

（十）危险性废物越境转移

危险性废物是指除放射性废物以外，具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性和其他对人类生存环境存在有害特性的废物。

美国在资源保护与回收法中规定，所谓危险废物是指一种固体废物和几种固体的混合物，因其数量和浓度较高，可能造成或导致人类死亡，或引起严重的难以治愈疾病或致残的废物。

种种数据表明我们人类对地球的危害是多么厉害，我们不能再这样下去，不然总有一天我们人类会像恐龙那样灭绝。

2010年世界地球日，我们能做什么？

2010年3月27日我们能熄灯一小时；2010年4月22日我们能做的有很多。

我们还需要持续做：

少扔一些垃圾；

少用一些水；

少用一些卫生筷；□举手之劳能帮助母亲很多。

不要借用明天的资源。

著名的世界地质公园——云台山，就处在岸上乡境内，并被县级以上人民政府定为禁采区。

当地群众存在着“靠山吃山”的老思想，辖区内时有采石、挖沙现象的发生，这样会导致崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害的发生，严重损害了云台山的形象，危害着人们的生命安全。

为了保持地质环境不再遭受破坏、促进和谐发展，岸上国土所工作人员长期进行宣传，使得人人守法、懂法，不去盗采国家的有限资源，使我们美丽的云台山地质公园不再受到破坏，让千万个游客感觉到云台山的美丽。

同时岸上国土所呼吁世人不要再让母亲河流泪，也呼吁全人类，要保障可再生资源，减少对非再生资源的利用，给子孙后代留点东西，保护母亲的生命。

就是保护我们的生命，保护我们的子孙后代。

（

【篇三：

关于世界地球日的主题班会】

六年级关于《世界地球日》主题班会

班会主题：

2015年世界地球日主题：

节约资源，保护环境，做保护地球的小主人。

活动目的：

通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。

与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

活动形式：

朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：

一、活动内容：

1.开场白

女：

人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

男：

离不开海洋，离不开江河。

女：

离不开山岗，离不开森林。

男：

离不开草原，离不开土地。

女：

是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

合：

亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《我们只有一个地球》主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

2.世界地球日来历

女：

谁知道世界地球日是哪一天吗？

[ppt：

4月22日]

男：

产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢？

我们一起来看看[ppt：

]录音：

3.认识全球十大环境问题

ppt]

男：

同学们看了上面的图片你们有什么感想呢？

女：

全球的十大环境问题究竟是哪些了，现在我们进入“知识竞赛”环节。

[ppt:

请根据图片说出属于哪一种环境问题。

]

男：

同学们回答的都不错，下面我们来看看全球的十大环境问题。

请全班朗诵

[ppt]全球十大环境问题

当前，威胁人类生存的十大环境问题是：

（一）全球气候变暖

（二）臭氧层的耗损与破坏

（三）生物多样性减少

（四）酸雨蔓延

（五）森林锐减

（六）土地荒漠化

（七）大气污染

（八）水污染

（九）海洋污染

（十）危险性废物越境转移

4.找找家乡的环境问题

女：

同学们，保护环境、保护地球已成为我们每个人应尽的义务。

那么今年的４月２２日就让我们一起来找找家乡的环境问题？

男：

我们的家乡环境看来还存在着一定的问题，那我们如何去改变它？

”（小朋友积极发言）

5.听新闻谈感受。

女：

下面我们再