小班室内游戏30个Word格式文档下载.docx

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　　小班室内游戏（四）：

　　塑料瓶保龄球

空塑料瓶、记号笔、皮球

用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上，将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。

用皮球或充气球代替保龄球击出，根据击倒的塑料瓶数量计分。

　　小班室内游戏（五）：

　　跳跳过河

彩色卡纸若干

将同种颜色的彩纸剪裁成同样的图形（如红色正方形、蓝色三角形、黄色圆形等）；

将卡片按照田字格形式排列，注意不要将同类图形都排在一齐。

让孩子选择一个图形作为出发点，走到终点前的落脚点都必须为这个图形，当遇到不相邻的图形时，孩子能够经过跳跃完成前进。

　　小班室内游戏（六）：

　　扔骰子过小桥

皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸

在方形纸盒六个面粘上彩纸，剪贴画有不一样形状的图片分别贴在六面上，做成图形骰子；

用皱纹纸在地面上粘贴出不一样的形状，构成一条长长的小桥。

[]

孩子在起点扔骰子，根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。

如果是相邻的图形就走过去，较远的图形能够选择迈过去或跳过去。

　　小班室内游戏（七）：

　　圆形游戏

　　图形游戏帮忙孩子分辨图形，同时能够让孩子练习跳跃、迈步。

　　适用年龄：

小班

　　小班室内游戏（八）：

　　丢沙包

瓦楞纸、彩笔、沙包

在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字，按照一二一（见下图）的形式摆放，数值越高距离越远。

孩子站在起点线投掷沙包，沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分，丢在区域外不得分，三次成绩累积相加为最终得分。

　　小班室内游戏（九）：

　　幼儿园小班室内游戏《桌面滚球》

　　活动目的：

　　练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。

　　活动准备：

　　三张桌子，一个大球。

　　活动玩法：

　　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；

对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。

没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。

游戏能够反复进行。

　　提议：

　　提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

　　小班室内游戏（十）：

　　翻翻看

纸盘、笔

取24个纸盘，每两个纸盘上写下相同的字母（或数字、图案），共计12组。

孩子2人一组对战玩游戏，游戏开始后每人有60秒的翻图时间，每次能够翻2张，如果翻开的两张图片一模一样，则得1分，并且能够继续翻2张。

如果翻开的两张图片不一样，则换对手翻牌。

时间耗尽之后分高者胜。

　　小班室内游戏（十一）：

　　上上下下

　　目的：

　　①练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。

　　②发展四肢的协调本事。

　　准备：

　　两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。

桌子下头铺设海绵垫子。

　　幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上头爬过去游戏能够反复进行。

　　桌子的间隔距离要适当，不宜太小。

　　小班室内游戏（十二）：

　　小小太空人

塑料桶、尼龙绳、纸、笔

将塑料桶底部边缘相对的地方打上两个小孔；

尼龙绳对应穿过在开孔处打结；

在纸上画出左右脚依次间隔的圆形作为塑料桶的落脚点。

将塑料桶倒扣，孩子踩在上头，用尼龙绳控制，根据画好的圆形为落脚点，看看谁走的又快又好。

　　小班室内游戏（十三）：

　　退得快

　　练习退爬，发展身体的协调性。

　　将几张桌子纵向拼接摆放。

　　幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。

　　幼儿熟悉游戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形状，如：

四方形、三角形等。

　　小班室内游戏（十四）：

　　小虫爬爬

旧床单

裁剪布料缝制成供孩子一人进入的布袋。

每个孩子钻进一个布袋，游戏开始后从起点同时出发，以四肢着地扑跳的姿势向前行进，到达终点后回到为一个来回，最先回到起点者取胜。

可分组做接力赛。

　　小班室内游戏（十五）：

　　猫捉老鼠

　　练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

　　猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。

　　戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在”洞口”（桌子的两端）捉”老鼠”。

”老鼠”要注意边爬边躲闪。

”猫”摸到”老鼠”的身体，就算捉住了。

　　根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

　　小班室内游戏（十六）：

　　气球飞

气球

吹好气球即可。

4~5个孩子一组围成圆，仰面朝上四肢着地，教师把气球放开后，孩子们只能用一只腿来踢气球，保证不让气球落地，落地即为结束，经过计时来判定输赢。

　　小班室内游戏（十七）：

　　桌面滚球

　　小班室内游戏（十八）：

　　吹球进门

毛线球、塑料方碗、吸管。

6个不一样颜色的塑料方碗依次排开，碗口侧放；

同色毛线球各准备4个，打乱颜色。

在规定时间内，用吸管将毛线球吹进同色塑料碗中最多的人获胜。

　　小班室内游戏（十九）：

　　幼儿园小班室内游戏：

变脸

丰富幼儿表情及情感体验。

儿歌

　　游戏规则：

　　1.幼儿用小手捂住脸，教师说：

”变变变，变出笑脸瞧一瞧！

”幼儿做出相应的表情。

2.请幼儿来发出口令：

”变变变，变出生气的样貌瞧一瞧。

”可变换多种表情进行游戏如：

委屈、气愤、微笑、大笑等。

3.邀请个别幼儿发口令。

　　小班室内游戏（二十）：

　　抽抽乐

废旧纸箱

把废旧纸箱拆开重装，组合成长方体，用胶带扎紧；

　　三个长方体为一层，交错搭成高塔。

孩子们轮流抽取长方体，抽出的长方体要搭在塔的顶层，在抽取和放置的过程中高塔倒塌即为输。

　　小班室内游戏（二十一）：

　　幼儿园小班室内游戏教案：

看谁运得多

三辆小车、若干线轴、沙包

　　目标：

1、练习推小车的技能2、练习绕曲线走的技能。

3、具有竞争意识

　　活动过程：

　　1、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。

2、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。

3、幼儿分成三条队开始游戏：

推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。

幼儿园小班课堂游戏大全

　　指导重点：

　　1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。

2、交换小车时要注意安全，减慢速度。

3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。

　　小班室内游戏（二十二）：

　　游戏名称：

好朋友手拉手

　　适合班级：

小中班

　　游戏准备：

适合游戏的音乐

　　1.请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱拉个圆圈走走，拉个圆圈走走师：

两个两个找朋友!

小朋友就快速两个两个抱在一齐。

　　2.教师能够变换指令，比如：

3个或4个找朋友。

　　3.也能够请1名小朋友来发出指令。

　　小班室内游戏（二十三）：

老虎饿不饿

托小班

　　1.教师扮演老虎，请小朋友在活动的地方，如果听到老虎发出声音就说明老虎饿，就要定一个造型，不能动。

如果动了，老虎就假装把他吃掉。

　　2.如果老虎没有发出声音，小朋友就能够随意的蹦啊，跳啊。

　　3.最终每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。

　　小班室内游戏（二十四）：

传传乐

小皮球、若干把椅子

　　1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。

　　2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。

　　3.传球的过程中不能将球踢出圈内。

　　小班室内游戏（二十五）：

小马过河

4种颜色图形卡片、律动音乐

　　1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。

　　2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：

正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上；

可根据幼儿的实际情景增加难度，发出口令：

红色正方形。

　　3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。

　　小班室内游戏（二十六）：

碰碰乐

小中大班（根据不一样年龄段的幼儿投球距离可适当调整）

皮球、塑料瓶

　　1.教师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形

　　2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。

　　3.也能够经过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。

　　小班室内游戏（二十七）：

套圈圈

沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个

　　1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个

　　2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。

　　3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。

　　小班室内游戏（二十八）：

穿越火线

中大班

跳皮筋、小椅子

　　1.教师将小椅子摆成两列。

　　2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。

　　3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。

　　4.自编动作不可与上一名幼儿重复。

　　小班室内游戏（二十九）：

肘传球

椅子，球，球筐。

　　1.应对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。

听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传。

　　2.下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。

　　3.比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

　　小班室内游戏（三十）：

小乌龟运球

海绵地垫、沙包

　　1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。

　　2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。

　　3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。

　　4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。