外研版初二上英语第11讲Module 6词汇篇教师版最新学习文档Word格式文档下载.docx
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allow
doing
sth“允许做某事”
如:
We
don’t
eating
in
the
classroom.我们不准在教师里吃东西。
2)用于被动语态的句子中,后面可跟不定式(此时的不定式不是宾语,而是主语补足语)
Passengers
are
not
allowed
smoke.乘客不准吸烟。
3)后接宾语,跟动词不定式,allow
sb
do
sth“允许某人做某事”
My
parents
me
go
out
at
night.我父母不允许我晚上出去。
2.It’s
said
think
of
pandas
and
other
animals
danger.
想到熊猫和其他濒危动物,真让人伤心
【解析1】think
of“想到,相处”后面可接名词、动词-ing形式
【辨析】think
about与think
短语
意思
用法
about
考虑,想起
可指想起过去发生的事或人,还可指考虑意见未做的事。
其中about为介词,后可跟名词、代词、动词-ing形式。
表示“回想”时,着重指想的过程。
着重指一时的情况
He
is
thinking
a
problem.他正在考虑一个问题。
解析2】danger是名词,意为“危险”。
形容词形式为dangerous
【搭配】in
danger处于危险中
be
danger
of….有….的危险
danger脱离危险
3.We
need
protect
them
better.
我们需要更好地保护它们。
【解析】protect是动词,意为“保护”,后跟名词或代词做宾语
should
wild
animals.我们应该保护野生动物。
【搭配】protect
sb/sth
from…保护某人/某物使其不受…..侵害。
children
from
harm.我们应当保护儿童免受伤害。
4….because
villages
farm
growing
bigger
taking
away
their
land
forests.
因为村庄和农场越来越大,正在夺去它们的土地和森林。
【解析1】grow
vi.成长;
发育;
发展
vt.种植;
grow还可作系动词,意思是“变得”,后接形容词,与become同义
grow
up长大
【解析2】take
away“拿走,带走”
5.Alao,often
there
isn’t
enough
clean
water…
而且,也经常没有足够的干净水….
【解析】enough作形容词修饰名词时,可放在名词前面(较为常见),也可放在名词后面(较少见);
enough作副词修饰形容词或另一个副词是必须放在被修饰词的后面。
I
have
time
look
after
my
pet.我没有足够的时间照看我的宠物。
I’m
lucky
such
friend.我真幸运有这样的朋友。
They
run
fast
enough.他们跑得足够快。
形容词
作定于时,常置于被修饰的名词之前
副词
位于被修饰的形容词或副词之后,常与不定式连用.
6.Your
money
pays
animals.
你的钱用来照顾动物。
【解析】look
after是动词短语,意为“照顾”相当于take
care
of“好好照顾…”为look
after…well或take
good
of…。
Who
your
younger
brother?
brother.
【归纳】look的相关短语
at看
up查找
out小心
like看起来像
over查阅;
检查
through浏览
after照顾
around/about环顾
forward
to期待
7.Maybe
we
can
raise
some
school.
或许我们可以在学校筹集一些钱。
【解析】raise是动词,意为“筹集”。
Raise
for为….筹钱
often
for
Project
Hope.我经常为希望工程筹钱。
【拓展】raise做动词时,嗨哟哦哦偶“举起,提起”的意思
Don’t
hand.不要举手
【辨析】rise与raise
rise
是不及物动词,没有被动语态,表示主语本身的动作
是及物动词,意思很多,如“举起,提起,筹集,增加,抚养“
8.Scientists
lot
research
help
produce
more
babies
baby
live.科学家们正在做大量的研究来帮助熊猫繁殖更多的宝宝,并帮助熊猫宝宝存活。
【解析】scientist
n.科学家
Edison
was
an
American
scientist.爱迪生是一位美国科学家。
【巧记提示】scien(ce)科学+ist(表示干这行的人)
【巧记小卡片】和scientist这种结构方式类似的词还有:
novel小说
novelist小说家
tour旅行
tourist旅行者
type打字
typist打字员
violin小提琴
violinist小提琴家
【辨析】produce与make
1.二者用作动词作“制造,生产”讲时,可互换使用。
The
factory
makes/produces
colour
TV
sets.
2.make为普通用语,意为“做,建造,生产”,主语多为人,有时也可能是生产物品的某个地点。
She
made
cake
us.
3.produce为正式用于,意为“生产,产生。
制造”,其主语可以是人,也可以是物或某个地点。
produced
over
250
cars
week.他们每周生产250多辆汽车。
9……there
will
bamboo
feed
pandas.
也会有更多的竹子来喂养熊猫。
【解析】feed是动词,意为“喂养;
饲养”,其过去式是fed。
fed
fish
cat.他给猫喂了一些鱼。
【拓展】feed的用法
on
with
sth
用某物喂某人/某人
sb/sth把某物喂给某人/某物
on(牛、马、羊)以…..为食
feeds
little
dog
with/on
milk.他喂小狗牛奶。
sheep
grass.羊以草为食。
【辨析】feed
on与live
用于动物
five
既可用于动物也可用于人,可接食物或生活来源
()1.Wedon’tallow________inthelibrary.
A.MakeB.MakingC.TomakeD.Made
()2.Nowadayssomanyanimals_______danger,weshouldtakeactionstosavethem.
A.isinB.areinC.isoutofD.areoutof
()3.Ourcountryisthinkingofwaysto_______thefarmland.
A.protectB.sweepC.preventD.Repair
(
)
4.Farmersfeedtheirsheep
_____grass.
A.in
B.at
C.on
D.of
5.Ourschool_____somemoneyforthestudentsinpoorarea.
A.rose
B.raised
C.toraise
D.raising
解析:
1.本题考查allow的用法,allow
故选B。
2本题考查danger的用法,根据题意“现如今有许多动物处于危险中,我们应该采取行动去拯救他们”.故选B。
3根据题意我们国家正在想办法保护农田,故选A。
4本题考查feed用法,feed
用某物喂某人/某人,故选C。
5本题考查raise的用法,根据句意我们学校筹集了一些钱给贫困地区的学生,故选B。
基础演练
词汇考查
根据首字母或汉语提示完成单词。
1.The
panda
animal
d____________.
2.The
government
trying
p__________
animals.
must
all
try
stop
k
_______our
wildlife.
4.We
live
p________.
5.Deng
Yaping
e
_______of
learning
English.
coat
too
d_________
.You'
d
better
make
clean.
7.We
love
n_________.It'
s
very
beautiful.We
it.
8.I
________(惊讶的)to
see
man
lying
ground.
9.The
___________(情况)is
becoming
serious.
10.Pandas
__________
(主要的)live
bamboo.
1.danger
2.protect
3.killing
4.peace
5.example
6.dirty
7.nature
8.surprised
9.situation
10.mainly
巩固提高
汉译英
1.我们需要保护动物。
2.想起那些濒危动物,真让人伤心。
3.拯救大熊猫的道路依旧十分漫长。
4.它们主要以竹子为食,每天每只熊猫要吃很多竹子。
5.我们正在剥夺它们的土地和森林。
6.阻止杀戮很难。
7.很多动物没有地方居住。
8.我们究竟能做些什么?
9.政府正在努力工作以拯救大熊猫。
10.熊猫有越来越少的土地可居住。
答案:
1.We
2.It'
sad
those
danger.
3.There
still
long
way
save
pandas.
4.They
mainly
bamboo,and
each
needs
eat
every
day.
5.We'
re
lands
forests.
6.It'
hard
killing.
7.Many
no
place
in.
8.What
earth
do?
working
panda.
10.Pandas
less
on.
1.单项选择。
1.Thegirlwasn’t_______tocarrytheb
asketofbananas.
A.toostrongB.enoughstrong
C.strongenoughD.sostrong
(2019·
天津)
2.Myparentsdidn’tallowme______totheparty.
A.goB.togo
C.goesD.went
3.Asweallknow,sheepfeed_
______grass.
A.inB.on
C.atD.out
山东泰安)
4.Whenyouleave,pleaseturnof
fthelights_________energy.
A.SaveB.tosave
C.savingD.saved
湖北黄冈)
5.—WhatshouldwedoforthedisabledchildrenintheChildren’sHome?
—You’resupposedto________astudygrouptohelpthem.
A.takeupB.fixup
C.setupD.stayup
6.Inorderto_______thesunrise,todayallthechildrengotupveryearly.
A.seeB.saw
C.seeingD.sees
7.WhenRobertwasasmallboy,he_______playingthepiano.
A.wasinterestedinB.wasgoodfor
C.wasgoodwithD.wasstrictwith
8.Iffarmers_______theland,theanimalswon’thaveanyplacestolivein.
A.tookawayB.putup
C.tookoffD.puton
9.TheAmericandancemademe_______myauntinCanada.
A.lookupB.lookedup
C.thinkofD.thoughtof
10.It’s________tothinkofpandasandotheranimalsindanger.
A.happyB.lucky
C.sadD.tired
CBBBCAAACC
二.完形填空。
There
nobody
world
same
___1___you;
you
unique(独特唯一的)!
Everybody
2
everyone
else.That
good!
3
makes
interesting
place.
taller
4
you,
shorter
than
you.Maybe
hair
color
as
friend’s
hair,
but
maybe
longer
5
.
Another
difference
may
straight,
hers
curly.
am
sure
friends
who
6
you.
And
also
friends,
they
7
sports
But
around
things.
8
does
best
friend
like?
Do
both
9
finish
homework
school?
want
wear
clothes
day?
10
ways
same,
many
different.
So
say
loudly
world,
“I
–
unique!
”
1.A.with
B.as
C.of
D.from
2.A.better
B.different
C.smart
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