小学教师个人师德自查整改报告Word格式.docx
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4.对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。
5.工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:
1.进一步提高认识,加强学习&
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教师职业道德、&
教师法等条例。
要忠诚于教育事业,对教育尽心竭力,处理好事业需要与个人利益的关系。
要关心爱护学生。
要自觉为人师表,作道德的表率。
在教育工作中,对学生的要求,应该也是对自己的要求;
要求学生做的,首先自己要做到。
在日常工作和生活的各个方面,也要严格要求,做出表率。
加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平,包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到言传身教的重要作用。
3.改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.
4.加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。
5.调整心态,积极乐观地面对人生,不为小事斤斤计较,敞开心胸宽容待人。
今后我的改进方向:
1.要更进一步认真加强政治理论学习,及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的一致。
从思想和行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。
3.提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;
才能外树形象,内强素质。
在深化教育改革的今天才能不会落伍。
我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。
一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。
”
篇二:
小学教师师德自查报告我们要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。
教师这个播撒阳光的天使,肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人的光荣使命。
这就要求我们必须严格要求自己,时时审视自己,是否做到了“榜样”和“阳光”。
教师既是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。
因而,教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
“学高为师,身正为范”,我深切体会到作为新时期的人民教师,肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。
我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。
亲其师,则信其道;
信其道,则循其步。
教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,在此,我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
一、爱岗敬业,依法执教本人从教以来,一直都认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
因为我相信,只有自己做出表率才能更好的教育学生。
只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。
有强烈的事业心和责任感,树立教书育人,管理育人、服务育人的意识,工作尽心尽职,勇于开拓,勇于创新。
自觉遵守劳动纪律,严格作息时间,按时上下班,不擅离职守,不随意自行调课或代课,明确职责,提高效率。
二、严谨治学,热爱学生“爱”是理智和感情的统计,它体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。
我既爱“听话”的学生,更爱“后进生”。
对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,以长善救失。
做为一名人民教师,重要任务是教学工作。
面对各种差异的学生,我深入了解每一位学生的特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法,根据学生的不同爱好,鼓励学生全面的发展。
对接受能力强的学生,要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;
对于那些学习能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。
让学生在不同的程度都得到发展。
三、团结协作,协调家校作为一名教师,学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也是教师的形象。
所以我把学校集体放在第一位。
我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
父母是孩子的第一任教师,教师要想教育好学生,就必须主动与家庭联系,了解每一位学生的特点,积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生。
我总是站在家长的立场上考虑学生的问题,把学生视为自己的孩子,和家长共同探讨教育孩子的问题。
努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
四、廉洁从教,为人师表做为教师,就要有无私奉献精神,社会体制由计划经济转向市场经济,很多行业都面临着巨大的冲击,教师也不例外,私设课外辅导班以收取补课费,向学生推销学习资料从中获取回扣等等腐败现象时有发生。
我向坚决杜绝此类行为。
坚守高尚情操,发扬奉献精神,树立教师良好形象。
自觉抵制社会不良影响,不利用职务之便牟取私利。
模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。
不赌博,不酗酒,言行不得违反社会公德。
维护校容,讲究卫生。
人人有责搞好办公室,年级组、教研组、公共场地的清洁卫生,自觉注意保持与维护校园的环境整洁。
有令则行,有禁则止,不做校规明令禁止的事。
今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进,认真学习“八荣八耻”政治思想,提高自己的业务水平,做到政治思想和教学业务水平双丰收。
在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足:
1、缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了很多工作原地踏步。
2开拓精神不强。
在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。
针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。
认真做好以下几点:
2、对自己的工作要求不高。
在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。
4、对学生的关爱力度不够。
工作中总是把大部分精力放在了教学和优生的栽培上,因而忽略了学困生的关爱和帮扶,不能做到亲力亲为,关爱每一位学生。
5、对学生要求不够严格。
在教学中检查力度不够,常常任务布置了,却由于种种客观因素忽略了跟踪督促和检查,因而使得现在这种动手能力极差的90后们无形中放松了对自己的要求。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;
二是思想上有等、懒、靠的情绪;
三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
通过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。
1、加强自身建设,提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫,加强政策理论水平的提高,。
二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
不学习,就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。
2、爱岗敬业教书育人我虽然敬业做的还不够,但是我热爱教育事业,热爱我们的学校。
因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。
工作中本着“心中有目标,眼中有学生”的原则来设计活动,并做好记录
3、强化责任,提高效率。
对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、开拓创新,提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。
积极同前辈老师交流,参加学校组织的听课评课活动,认真听取他人意见,学习老教师熟练的教学经验和教学方法。
对自己在教学中存在的不足及时该进和创新。
5、热爱学生和谐发展关心学生是教师最基本的天职。
在每次的活动中,我都要以尊重学生、热爱学生为出发点,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使学生们愉快茁壮地成长。
并加强对学困生的关爱和帮扶,使他们逐渐培养数学兴趣,热爱数学。
6、注重小节修炼人格教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的“权威式人物”。
所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!
我要以自身良好的师德形象带动学生。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。
回顾两年来我所走过的路程,我深深感到只有抓好师德师风建设,不断地剖析反思自己存在的问题,用“阳光”的心态教育学生,用“榜样”的作风影响学生,我们才能跟上时代的步伐,才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶,才能培育出新时代所需要的人才,才能完成我们的使命。
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篇三:
中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告师德师风个人自查自纠报告织金县三塘中学——杨猛师德是教师素质的重要组成部分;
师德是教师的灵魂牵梦萦;
师德教师的是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师德不仅仅需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
师德好就是用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
我个人认为,教师素质好是顺利完成教学任务,培养高水准人才的最基本品质。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此,作为一名人民教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、依法执教努力学习首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。
其次,两年来的从教,使我认识到:
只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
二、爱岗敬业教书育人我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。
工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计活动,并做好记录。
三、关爱学生让学生和谐成长关心、热爱孩子是教师最基本的天职。
四、修炼人格注重细节教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。
我要以自身良好的师德形象带动孩子。
五、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。
并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
六、廉洁从教,不谋私利自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。
总之,这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们教师队伍永远保持一方净土。
给社会一片蓝色的天空!
201X年6月10日
附送:
小学教师个人继续教育学习计划
学生人格,遵循学生身心发展的规律,切实做好本质工作。
二、计划目标:
通过自我学习,热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到:
(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度。
(2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。
(3)熟悉本年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。
(5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。
(6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法:
(1)按时参加学校组织的暑期政治业务学习。
(2)积极参加县组织的新课程培训。
(3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。
(4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
(5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
(6)积极配合学校做好教育中的各项工作。
201X年3月5日
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