小学语文中高年级课前预习卡Word文件下载.docx
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时间
家长签名
借题发挥
《
》,第一眼看到这个题目,我想问:
书声琅琅
本课共(
)个自然段。
课文:
我默读了(
)遍,朗诵了(
)遍,会背诵第(
)自然段。
生字新词
1.我要积累的生字词:
2.画出不理解的词语,查阅工具书或联系上下文解释它的意思(批注在词语旁边)。
我理解了(
)个词语。
初读感知
我知道课文主要讲了
。
咬文嚼字
古人云:
不动笔墨不读书。
把自己欣赏的字、词、句,哪怕是一个标点的使用好处,都可以
用简洁的文字批注在书的空白处。
(画自己喜欢或含义深刻的词句并做批注)
我画了(
)个句子并认真在书上做了批注。
各抒己见
读课文后我的感受是
相关资料
围绕课文我搜集了一些资料(如作者、文章写作背景、百科等):
学贵有疑
读了这篇课文,我心中还有疑惑:
家长评价:
同学评价:
老师评价:
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》,第一眼看到这个题目,我想到了
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读课文后
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- 小学语文 中高 年级 预习