人教版新课标高中英语必修一至必修二复习归纳Word文件下载.docx
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trustin相信,信任,信仰
trustto依靠(运气等),依赖
trustthat…希望,想
5)suffervt/vi遭受,受到,蒙受;
受痛苦,受折磨,受惩罚,受损伤
sufferfrom受……伤害;
患……病痛
注意:
suffer和sufferfrom都不能用于被动语态
6)calm
vt/vi/adj.使平静;
使镇定。
平静的,镇静的,沉着的。
calmdown平静下来,镇定下来
quite指人对外界事物感触的安静。
对人时,侧重不激动,平静温和,不发表意见。
still指完全没有声音或者没有动静,突然静止不动。
silent主要指人不爱说话,沉默不语。
7)concern
beconcernedabout
担心,关心
as/sofaras…beconcerned关于,至于,就某人而言
havenoconcernfor毫不关心
concernoneselfin/with/aboutsth忙于,从事;
关心,关切
haveaconcernin
和……有厉害关系
beconcernedin/with参与,与……有关
8)separatev/adj分开,和……分手;
单独的,分开的,不同的
separate…from使……和……分离
9)reason
loseone’sreason失去理智,发狂
byreasonof由于
bringsbtoreason说服某人理智些
withinreason合理
withoutreason不合理
listentoreason听从道理
reasonsbinto/outofsth以理说服某人做/不做某事
10)power
beyond/outofone’spower力所不及的,不能胜任的
=notwithinone’spower
inpower当权的,握有政权的
comeintopower掌权,得势
11)habit
form/makeahabitofdoing=makeitahabittodosth养成做某事的习惯
beinthehabitof有……的习惯
fall/getintoahabitof沾染(养成)……习惯
break(off)ahabit=getoutahabit戒除一种习惯
formgoodhabits养成良好的习
outofhabit出于习惯
12)accordingto为介词短语,后跟名词,代词,不能很从句,表示“根据;
按照;
试……而定”。
accordingto其后引出的信息应来自别人或者别处,不能来自说话者自己。
accordingto其后不能跟opinion,view等名词。
accordingas相当于连词,后跟从句,意为“正像,根据,按照,如果”。
13)joinin
区别join;
joinin;
takepartin;
attend
join参加某个组织或者团体(党派,军队等)<
ps:
这些名词前面要加定冠词>
,并且成为其中的一员。
joinin参加正在进行着的活动,如游戏,讨论,辩论,谈话等。
takepartin参加会议或者群众性的活动,并且在其中法会一定的作用。
attend参加会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。
重在强调“参与”的动作,不强调参加者的作用。
14)dare
作实意动词有人称和数的变化,也有时态的变化;
作情态动词,用于否定句,疑问句和条件句中,有时态的变化,但是没有人称和数的变化。
①在肯定据中的dare,dares,dared之后,不定式一遍加to。
②在否定句中和疑问句中的dare之后,不定时一般不加to。
③在用do或者does构成的否定句和疑问句中,理论上虽然应该有to,实际使用却经常把to省略。
Idaresay…我敢打赌说……
15)gothrough经历;
经受;
通过考试;
经过;
审阅;
检查
gowith伴随,与……协调goup上升;
建起;
上涨
goover检查,审查;
复习,重温goout熄灭;
公布;
播出
goahead进行,进展;
(with)赞同gointo从事,参加(某一行业);
调查
16)getalongwith同……相处;
进展
getaway离开;
逃避
getback回来;
拿回
getdown拿下;
写下getin进入;
收获
getdownto开始认真做……
geton/off上/下车
getover克服;
战胜getacross被理解
getthrough完成;
通过;
接通电话getup起床getit明白,理解;
猜中
17)with复合结构,也可以叫做独立主格结构,在格式上没有谓语动词,在句中常作状语,表示伴随,原因,方式,条件等。
①with+名词+介词短语。
在句中作状语,作后置定语。
②with+名词/代词+过去分词。
其中过去分词表示被动或者完成了的动作。
③with+名词/代词+现在分词。
其中现在分词表示主动或者正在进行的动作。
④with+名词/代词+不定式。
其中不定式表示将要发生的动作。
⑤with+名词/代词+形容词。
18)nolonger=not…anylonger表示不再继续或者再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/状态时,常用于过去时、现在时或者将来时的句子中。
nomore=not…anymore表示再也不重复过去反复发生的动作时,常用于过去时或者将来时的句子中。
Whenhesawthetoy,thebabycriednolonger.当看到玩具时,那婴儿不再哭了。
Nowshewasn’tafraidanymore..现在她再也不害怕了。
19)①settledownto决心去做……,专心去做…settleon/upon决定…,选定…
②havetroublewith使伤脑筋,苦恼;
跟某人闹别扭
askfortrouble自讨苦吃beintrouble在困境中,有纠纷
getsbintotrouble陷入困境maketrouble惹麻烦
putsbtotrouble麻烦某人takethetroubletodo费力做
语法
直接引语变为间接引语(注意:
变化时句子一定为陈述句语序。
)
人称的变化
①直接引语中主语第一人称或者被第一人称所修饰,人称要与“讲话人”的人称一致。
②直接引语的第二人称,或者被第二人称所修饰,人称要与“听话人”的人称一致。
③直接引语中的第三人称不变化。
“一随主,二随宾,第三人称不更改”。
二、时态的变化
直接引语——间接引语
一般现在时——一般过去时
一般过去时——过去完成时
现在进行时——过去进行时
现在完成时——过去完成时
过去完成时——过去完成时
一般将来时——过去将来时
时态不变化的情况:
①直接引语是客观真理。
②直接引语是过去进行时,时态不变。
③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语,变为间接引语时,时态不变。
④直接引语如果是一般现在时。
表示一种反复出现或习惯性的动作,变间接引语,时态不变。
⑤如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式(例:
oughtto,hadbetter,usedto)和已经是过去时的形式时,(例:
could,should,would,might)不再变。
Unit2Englisharoundtheworld
1)include
include是及物动词,后跟名词,代词或者动名词作宾语,或者跟宾语+介词短语
including通常为介词,相当于having(sb/sth)asapart,包括(某人某物)在内,可与过去分词included互换。
2)present
作形容词,若表示“在场的,出席的”通常用作标标语或者后置定语;
若表示“现在的,现有的”,通常用作前置定语。
作名词,也可以表示“目前,现在”,多与the连用,常用的词组atpresent“现在,目前”;
还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。
常有的词组有makesbapresentof表示“将某物赠送给某人”。
作动词,表示“赠送,给与”,后跟双宾语;
也可表示为“正式介绍,引见某人(尤指向级别、地位较高的人)”。
常见用法presentone’sapologies/compliments/respects…表示某人的歉意/赞扬/敬意……presentoneself出席,列席;
presentitself出现,呈现。
3)rule
ruleoversb/sth统治某人/某物
rulesth/sbout把某人/某物排除在外
asarule在大多数情况下,通常
表示“控制;
影响”时多用作被动语态。
作名词时表示“规则,规章,条例;
惯常用法;
统治;
尺”。
4)recognize
为非延续性动词,不用于进行时;
强调原来认识的东西意为“认出,分辨出”。
表示“承认某人/某物有效或者属实”有时与as连用。
与名词或者名词词组连用,that引导的从句连用,也可表示“认识到,认清某事物”。
5)commend
作动词多为及物动词,表示命令,后接名词+不定式。
表示“统率,指挥,控制,掌握”,后常接宾语。
作动词或名词都可以跟从句,从句中用should(常省略)+动词原形。
作名词常用词组有:
incommendof统率……的
underthecommendof被……统率的
get/obtiancommendof控制
takecommendof开始担任……的指挥
hascommendof掌握
at/bysb’scommend奉某人命令的,受某人指挥的
commendoneself控制自己
6)request
作动词时常用的句型:
requestsbtodosth;
requestthatsb(should)dosth;
requestofsb+that从句
作名词时常用的习语有:
atsb’srequest/attherequestofsb应某人的要求
byrequestof由于受到……的要求
makearequestforsthfromsb向某人要求某物
7)explain
可作及物或者不及物动词,作及物动词时,间接宾语前要加to。
例如:
Theteacherexplainstotheclassthequestions.
Theteacherexplainsthequestionstotheclass.老师向全班解释了这个问题。
explain可接连接代词,连接副词或者that引导的从句。
还可以接连接代词或者连接副词所引导的不定式短语。
8)however
作副词,若表示转折,意为“但是,然而,不过”,可放在句首,句中,句末,要用逗号分开;
若修饰形容词或者副词,意为“无论如何,无论怎样”。
作连词,引导让步状语从句。
意为“不管怎样,不管用什么方式”。
9)imagine
是动词,意为“想象,设想,猜想”后跟名词,动名词,从句(imagine多以否定形式出现),还可以与as连用。
imagineoneself表示“想像一下,你若……”后面所跟的tobe结构常被省略。
10)suchas与forexample的区别
都可以作例如讲,但是suchas用来列举事物,放在被列举事物和前面的名词之间,后直接跟名词,没有逗号,一般不如andsoon连用;
forexample用来举例说明,有时可作独立句,插在句子中,后面一般用逗号隔开。
suchas不能将前面所述的数量全部列出;
such作形容词,可与as在句中分开使用,表示“像……这样的”,as是关系代词,引导宾语从句,作主语或者是宾语。
11)morethan
①morethan与数词连用,意为“超过,多于”。
②morethan+名词,表示超出该名词所指,意思为“不止,不仅仅是”。
③morethan+加形容词或者动词,表示加重语气,意思是“很,非常”。
④morethan+(that)从句,其基本意义是超过,但可译为“简直不,远非……”
⑤morethan之间加入形容词或者副词,有两种含义:
一中是普通的比较级用法;
另外一种是用来表示“与其说……倒不如说……”。
12)basesthon/upon意为“以……为基础/依据”,被动形式为bebasedon/upon
13)关于way的一些短语:
bytheway顺便说说;
顺便提起inaway在某一方面;
在某种程度上
intheway阻碍,阻挡inanyway无论如何
onone’swayto/onthewayto在来/去……的路上/过程中
ineveryway在各个方面,完全innoway绝不,无论如何不
loseone’sway迷路;
误入歧途
14)nearly和almost的用法
①almost=verynearly,表示"
几乎、差不多"
常可互换使用。
②almost和nearly可互换使用的场合
(1)在肯定句中
(2)修饰all,every,always等时
(3)在行为动词的否定式前
③只能用almost的场合
(1)修饰no,none,never,any以及由no或any的合成词。
:
(2)修饰表示感觉或心理的动词或形容词。
(3)修饰morethan和too。
④只能用nearly的场合
(1)被very,not,pretty修饰时。
(2)表示要做什么事但后来"
没有做"
或"
避开不做"
时。
⑤mostly用作副词,意思是"
大体上、主要地、大部分、多半、通常"
等。
15)comeup走进;
上来;
提出;
发芽;
流行;
上升;
出现;
发生
comeupto达到;
数到;
不负众望;
合乎(标准等)
comeupwith提出(建议);
找到(答案,解决方法)
comeabout发生comeout出版;
显露
comeacross偶然碰上comeon加油
16)use的短语
makefull/good/thebest/littleuseof充分/好好/充分/不充分利用
beinuse在使用中comeintouse开始使用
bring…touse/putuseto加以使用gettheuseof使用……
beofuse有用的
outofuse被废弃不用
havenousefor对……无用findausefor…为……找到用途
withuse经常使用
17)dueto由于(引导表语或者状语从句)
thanksto多亏,由于(引导状语从句)
owingto由于(引导状语或者表语从句)
asaresultof因为,……的结果(引导状语从句)
onaccountof因为(引导状语从句)
bythereasonof由于,因为(引导状语)
.语法(见Unit1的语法知识)
Unit3Traveljournal
1)transport
作动词,常和from…to…连用。
作名词,也可是transportation,表示“运输,运送;
运输工具,交通车辆”。
常用词组:
betransportedwith…
情不自禁
intransportsofsth情不自禁
2)persuade
作动词,后常接指人的代词或者是名词。
意为“劝说好某人”。
persuadesbtodosth“劝说某人做某事”。
persuade表示劝说是成功的,若表示劝而不服,不能用persuade,通常在其前加tryto或者是wantto,也可以用advise。
persuadesbintodoingsth说服某人做某事p
ersuadesboutofsth说服某人不要去做某事
persuade还可以表示“使某人相信”,常见用法:
persuadesbthat+从句persuade+of短语
bepersuadedthat+从句
3)insist
是动词,后接介词on+名词或者动名词,也可以加他that从句,表示“坚决,强调,坚持主张”,从句中谓语动词要用虚拟语气,即should+动词原形,should可以省略。
insiston后接动名词,如果有逻辑主语,可以用名词或者名词所有格,也可以用宾格形式,但不能用代词的主格形式。
insist还可以表示“坚持说,力言”,其后的宾语从句要用陈述句语序。
insist后面不能跟不定式。
4).determine
作及物动词,表示“决定”,只能跟名词或者不定式(短语)作宾语,不能跟动名词(短语)。
determineon/upondoing=bedeterminedtodo决定做某事
determinesbagainststh使某人决定不做某事
determine和bedetermined后面都可以跟宾语从句
4)record
recordsth(fromsth)(onsth)将……录在……;
录音,录像。
record作名词表示“记录,记载;
唱片”。
keeparecordof记录下来。
justfortherecord供记录在案,为准确起见
offtherecord私下的,非正式的,不得发表的。
record作复数表示某人做事留下的痕迹,尤其是劣迹。
5)familiar
befamiliarwith和befamiliarto都可以表示“熟悉”,但用法不同,前者的主语必须是人,后者的主语一般是物,但是宾语必须是人。
familiar有时还可以表示“随便的,不拘一格的”。
6)taveltripjourneytour和voyage的区别
travel泛指旅行,有各处旅行或者游历的意思。
journey通常指时间和距离都较长的路上旅行,有预定的地点。
voyage一般指长距离上的水上旅行,尤其指海上旅行,近来也可指飞机旅行。
trip指短期或者是短距离的旅行,有时在口语中也可以用作长途旅行,有回到出发地的意思,但是不含时间,目的,交通工具或者方式。
tour指周游,巡回旅游,常常是访问一系列的地方后回到出发点。
7)dreamof/about梦想……,梦见……;
渴望,迫切希望。
8)graduate
作动词,表示“毕业”。
graduatefrom表示“毕业于……”。
若表示从某个学科或者是专业毕业,要用介词in,若表示所获学位或者成绩时,常用as,with。
graduate作名词,意为“毕业生”。
9)prefervi宁愿;
较喜欢
preferdoing宁愿做某事
prefertodo宁愿做某事
prefersbtodosth宁愿某人做某事
prefersthtosth宁愿……不愿……
preferdoingsthtodoingsth宁愿做……而不愿做
prefertodosthratherthantodo宁愿做……而不愿意做某事
10)give的短语
givein屈服,让步;
提出,递交
giveaway不小心透漏;
赠送,免费给予
giveback归还,恢复
giveoff放出,散发
give
out分配,分发;
用光,精疲力竭
giveover交付,托付
giveup放弃,认输
11)choosetodo愿意,偏要,决定
choosefrom/between从……中选择
choosesb+as/for选某人当…
choosesbsth=choosesthforsb为某人选某物
cannotchoosebutdo只好做
12)pacevi跨度n一步,步调
setthepace定步速keeppacewithsb赶上……paceupanddown来回踱步
13)强调句:
Itis被强调部分+that/who+句子其余的部分
a.含一般疑问句的强调句型:
Isit+被强调不分+that/who+句子的其余部分
b.特殊疑问句的强调句型:
疑问词+is/wasit+that/who+句子的其余部分
c.原句结构师not…until…,强调until时,须把notuntil一起放到Itwas…that之间。
14)倍数表达
①倍数+the+名词+of
②倍数+as+adj/adv+as
③倍数+比较级+than
现在进行时
构成:
主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+am+v-ing
第二人称+are+v-ing
第三人称+is+v-ing
定义:
现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。
现在进行时的基本用法:
a.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
b.习惯进行:
表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
c.已经确定或安排好的将来活动
d.
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