人教版七年级上语文第一学月检测题Word文档格式.docx
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下列词语书写无误的一项是(
)(3分)
瘫痪伫蓄
絮叼喉咙
B.淡雅决别
烂慢干燥
呕吐遮蔽
澄清粗犷
D.朗润复盖
屋檐阴蔽
3.
依次填人下列句子横线处的词语,
最恰当的一项是(
①奥尼尔是个的大家伙,他没想到自己竟成了受害者,等这样脏乱的事情被他发现时已经
不可挽回了。
②宋爱国的的咼大不在于自己花
3元钱过年,
而在于将
200倍于3兀的善款
他人。
③春季依然是雾霾的高发时期,
有关部门和市民应注意
其对交通和人们健康的危害。
A、温顺救济
防范
B温柔
接济防备
C、温柔救济
防备
D温顺
接济防范
4.选出下列句子中成语使用错误的一项。
(
(3分)
A.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间小屋,推开门,果然发现了他。
B•儿子大了,现在,让你搂着他低像楼着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。
C.我想拆散一家人,分成两路,各尽所能,终不愿意。
D.这样贵重的东西,不像一块点心一盒糖,你不能自作主张,送给他人。
5.下列句子中有语病的一项是()(3分)
A.切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担,是能否实施素质教育的关键。
B.要唱好一首歌,必须理解歌词的内涵,这个理解的过程需要文化的功底。
C.经过大家的共同努力,我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。
D.克里竞选美国总统的另一张王牌,就是他越战中出生入死的经历,人们认为他是一位完美的军人。
6.古诗文填空。
(9分)
(1),风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
(2)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)马致远《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是:
。
(4)曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是:
若出其中;
出其里。
(曹操《观沧海》)
(5)兄女曰:
。
(刘义庆《咏雪》)
⑹古诗中有很多关于“友情”的名句,试写出连续的两句:
7•星期天,小林到西流湖去玩,路上他向一位老大爷问路:
“喂,老头,到西流湖怎么走?
老实告诉我还有多远?
”老大爷看了看小林说:
“顺公路走,有一千丈;
选小路走,只六百丈。
”小林听了不解地说:
“你这人怎么讲丈不讲里?
”老大爷笑着说:
“小同学,原来你也知道讲’礼’呀!
”
老大爷的话外之意是什么?
(2分)
答:
如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?
请写出你问路的话。
(3分)
二、阅读理解(61分)
(一)(18分)
【甲】那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;
况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?
有泉一一到处是泉一一有河,有湖,
这是由形式分。
不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?
大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。
可是看水,是要看秋水的。
济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。
先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。
这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。
是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。
它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。
淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。
浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。
只有这个,是它们的香甜的烦恼。
羡慕死诗人呀!
(选自老舍《一些印象》)
&
两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是的水,乙文写的是的水。
(2分)
9.甲文中水的特点是,乙文中水的特点是。
10•甲、乙两文段均出自老舍之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,如甲文中的
。
乙文中的“”。
(4分)
11.理解下面两个句子的意思。
(6分)
(1)这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
(2)济南是“自然”的情人吧?
12•将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好?
为什么?
(二)一亩地的父爱(17分)
王照料
我上初中时,有一次趁星期天从学校回家,见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。
那年月,花生对我们来说是稀罕物,只有来了客人或逢年过节,家里才可以买半斤或一斤,平时根本无法吃到。
后来,乡里号召村民调查种植结构,推广大面积种植花生,并免费提供种子。
村里大部分村民改种了花生。
而我家仍旧种植的是小麦。
倔强的父亲始终认为老百姓以食为天,花生米难道能顿顿当饭吃?
晚饭时,闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道,我抱怨父亲当时没选择种植花生,不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米,还可以带给老师和同学们吃。
父亲骂我没出息,不像个男子汉。
但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃,父亲却坚决制止,两个人继而发生了争执。
我在心里站在母亲一边,因为我知道,父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生,一定是虚荣心作怪,生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。
父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。
我因为第二天要早起赶回学校,就抱着对父亲的些许不满早早睡下。
第二天刚睁开眼,一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。
我趿着鞋奔到灶间,见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴,母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。
一定是母亲最终说服了父亲,从邻居家买来了这大半盆花生,我充满了对母亲的感激。
母亲说:
“你爸在咱们都睡熟后,一个人冒着大风和小雨,悄悄到村里人秋收完以后的花生地,一镐一镐刨了一夜,把一亩多地深翻了一遍,才一粒一粒捡回了这大半盆花生,要亲手煮给你吃。
”我心头一热,这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲:
头发花白、背微驼,一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛,明灭的火光照亮了脸上沟壑的底部,虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽,但微眯的双眼分明透着一种笑意。
我这时才第一次发现父亲真的老了,也第一次看到倔强的父亲流露出来笑会这样充满温情。
望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服,我心里发热,泪往下流,滴在了那冒着热气的花生上面。
“不许吃着东西掉眼泪,要有个男子汉样!
”父亲又大声教训我。
我第一次感到父亲的吼声是这样的悦耳。
走出家门去学校时,我绕道到父亲夜间捡花生的那块地,见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。
我的心口异常温暖,不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生,最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地,处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。
那一亩地的父爱,让我终生无以回报。
(摘自《散文选刊》)
13.本文以为线索,主要叙述了的事,表现
了。
(3分)
14.“我”对父亲的感情有怎样的变化?
(3分)
16•文中“头发花白、背微驼,一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话运用了什么描
写方法?
有何作用?
(4分)
17.如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好?
为什么?
(三)陈太丘与友期行(12分)
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊
君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
18.解释下列句中加点的字(3分)
(1)陈太丘与友期.行期:
(2)尊君在不不:
(3)相委而去委:
19.古代有一些尊称,是用来表示尊敬的称谓,文中有几个这样的词语,如“尊君”、“君”、“家
君”等,你还能再写出两个来吗?
(2分)
20.客人问元方的父亲在不在家,元方直接回答“已去”行不行?
为什么还要加上“待君久不至”一
句?
21.文中有一个词可以作为“文眼”,暗示了主题,这个词是:
(2分)
22.从本文中你懂得了什么道理?
(四)(8分)
先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。
多
诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。
抄录未
毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
23.选出下列加点字解释有误的一项:
()(2分)
A、以荻画地以:
用B、教以书字:
写
C、使学为诗为:
作为D及其稍长及:
等到
24.欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:
()(2分)
A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方
C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读
25.将下列语句翻译成现代汉语。
(4分)
多诵古人篇章。
唯读书是务。
(五)七步诗(曹植)(6分)煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急?
26.这首诗用豆和豆萁比喻什么?
27.这首诗表达了作者怎样的心情?
反映了什么?
三、写作(60分)
28•以“那一次,我真”为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文,不少
于600字。
鸾山中学2017年下期七年级语文第一学月测试答题卡
一、语言文字积累与运用(29分)
1、()2、()3、()4、()5、()
(2)我寄愁心与明月,
(3)点明主旨的句子是:
(4)句子是:
,若出其中;
若出其里。
(6)“友情”的名句:
。
7、老大爷的话外之意是什么?
(2分)
答:
阅读理解(61分)
两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是的水,乙文写的是的水。
9.甲文中水的特点是
,乙文中水的特点是。
10.如甲文中的“
乙文中的“
”。
(4分)
13.本文以为线索,主要叙述了的事,表现
14.“我”对父亲的感情有怎样的变化?
15•最后一段在文中起什么作用?
16•文中“头发花白、背微驼,一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话运用了什么描写方法?
18.解释下列句中加点的字(3分)
(1)陈太丘与友期行期:
辺
尊君在不
不:
⑶相委而去委:
19、
20
.客人问
元方的父亲在不在家,元方直接回答“已去”
行不行?
为什么还要加上”待君久不至"
一句?
21
.文屮有一个词可
以作为“文眼”,暗示了主题,这个词是:
(2分)
22.从本文中你懂得了什么道理?
23、()24、
25•将下列语句翻译成现代汉语。
(五)七步诗(曹植)(6分)
26、
27、
200
400
500
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