秋八年级生物上册514鱼学案.docx

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秋八年级生物上册514鱼学案

第四节　鱼

课前自主预习

知识点1　脊椎动物和无脊椎动物

1.动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物统称为　无脊椎　动物;动物身体内都有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物统称为　脊椎　动物。

两类动物的区别是体内是否有　脊柱　。

知识点2　多种多样的鱼

2.　鱼　是脊椎动物中种类最多的一个类群。

3.我国淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”（　青鱼　、　草鱼　、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种;我国的海洋鱼已知的约有2000种,常见的有　带鱼　、　鲳鱼　、小黄鱼、大黄鱼等。

知识点3　鱼的主要特征

4.鱼适于在水中生活的两个重要特点:

一是能靠　游泳　来获取食物和防御敌害;二是能在水中　呼吸　。

5.鱼的形态结构特点:

（1）外形:

鱼的身体分　头部　、　躯干部　和尾部三部分。

体形大多呈　流线型　,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

（2）体表:

常常有　鳞片　覆盖,它的表面有滑滑的黏液,起　保护身体　的作用。

（3）运动:

鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的　肌肉　,对　运动　起着重要作用。

鱼在水中通过　尾部　和　躯干部　的摆动以及　鳍　的协调作用游泳。

（4）呼吸:

用　鳃　呼吸。

①鳃的结构:

②鱼在水中的呼吸过程:

通过　口　和　鳃盖后缘　相互交替张开和闭合进行呼吸。

6.鱼的主要特征:

生活在水中;体表常有　鳞片　覆盖;用　鳃　呼吸;通过　尾部　和　躯干部　的摆动以及　鳍　的协调作用游泳。

知识点4　鱼与人类生活的关系

7.鱼不仅为人类提供了富含　蛋白质　的食物,还深深融入了人类的文化。

然而,由于长期　过度捕捞　和　水污染　等原因,鱼类的生存面临严重的威胁。

为了合理利用和保护鱼类资源,我国于1986年起实行《　中华人民共和国渔业法　》。

其规定“禁止在　禁渔区　、　禁渔期　进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。

课堂基础达标

知识点1　脊椎动物和无脊椎动物

1.鱼类属于脊椎动物,是因为（C）

A.鱼类有鳍,运动灵活

B.鱼类有鳔,能够停留在不同水层

C.鱼类有脊柱,能支撑整个身体

D.鱼类有鳞片,能减少游泳阻力

2.脊椎动物是指（D）

A.卵生动物B.没有脊柱的动物

C.多细胞动物D.有脊柱的动物

知识点2　多种多样的鱼

3.以下都属于淡水鱼类的是（C）

A.鲫鱼、比目鱼、鳙鱼、青鱼

B.青鱼、带鱼、鲢鱼、鳙鱼

C.鲫鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼

D.青鱼、鲢鱼、鲨鱼、鲫鱼

【解析】比目鱼、带鱼、鲨鱼均属于海水鱼。

知识点3　鱼的主要特征

4.鱼适于水中生活的外部形态特点是（C）

①用鳃呼吸　②体内有脊柱　③用鳍游泳　④体表覆盖鳞片,鳞片外有黏液　⑤身体分头、躯干和尾三部分

A.①②④B.①③⑤

C.①③④D.①②③

知识点4　鱼与人类生活的关系

5.我国千百万人以渔业为生,但是由于长期的过度捕捞和水资源的污染,鱼类的生存面临严重威胁。

为了合理开发和保护鱼类资源,可采取的措施是（A）

①规定休渔期,划分禁渔区　②制定相应的法律法规　③禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞　④全面禁止捕捞

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

课后巩固提升

1.鲫鱼、虾、河蚌、蟹都生活在水中,若将它们分为两类,其依据是（B）

A.是否用肺呼吸B.有无脊柱

C.体温是否恒定D.是否胎生

2.将红墨水滴在鲫鱼口的前方,可以观察到红墨水从鲫鱼口进入,再从鳃盖后缘流出,这是鲫鱼在进行（C）

A.摄食B.喝水

C.呼吸D.排泄

3.到菜市场去买鱼时,在许多已死的鱼中,可迅速判断鱼是新鲜的依据是（A）

A.鳃丝呈鲜红色B.体表湿润

C.鳞片完整D.体表无伤

【解析】如果鱼能保持正常的呼吸,毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血,鳃丝呈鲜红色,A项正确。

4.你捉过泥鳅吗?

下河摸泥鳅时,很难把泥鳅攥到手里,这是由于其体表有黏液。

泥鳅的呼吸器官和体表黏液的主要作用分别是（A）

A.鳃;减少运动时水的阻力

B.鳃;预防人类捕捉

C.肺;保持体表湿润

D.气管;辅助呼吸

5.农村的夏天,常看到黎明时渔民们用竹竿拍打鱼塘,其目的是（B）

A.驱使鱼儿多活动、多吃饵料

B.振动水面,增加水中氧含量

C.为使鱼儿躲在水深的地方

D.让鱼儿分散开来

【解析】夏天,气温高,水中氧气的溶解度变小。

渔民用竹竿拍打鱼塘水面,其目的是增加水中含氧量,以防止鱼因缺氧而窒息死亡,B项正确。

6.鲫鱼呼吸时,流出鳃的水和流入鳃的水相比,溶解的气体成分变化情况是（C）

A.流出的水氧气含量增加,二氧化碳含量增加

B.流出的水氧气含量增加,二氧化碳含量减少

C.流出的水氧气含量减少,二氧化碳含量增加

D.流出的水氧气含量减少,二氧化碳含量减少

7.目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是（A）

①环境污染严重　②人类过度捕捞　③鱼的产卵量过低　④鱼的食物短缺

A.①②B.②④

C.②③D.③④

8.近年来,常有“亚洲鲤鱼”在美国闹“鱼灾”的消息。

“亚洲鲤鱼”是好几种鱼的统称,其中闹得最厉害的两种鱼,美国人称之为“银鲤鱼”和“大头鲤鱼”,这两种鱼是我国著名的“四大家鱼”的成员。

我国四大家鱼是指（C）

A.青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼

B.鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼

C.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

D.青鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼

9.下列动物在分类学上属于鱼类的是（D）

①甲鱼　②金鱼　③鲸　④娃娃鱼　⑤黄鳝

⑥鱿鱼　⑦鳄鱼

A.①⑥B.⑤⑦

C.③④D.②⑤

10.被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家Ⅰ级重点保护野生动物。

中华鲟营水中生活至关重要的结构是（A）

A.鳃和鳍B.肺和鳍状肢

C.肺和侧线D.鳃和游泳足

11.“江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自（D）

A.尾鳍的摆动

B.胸鳍和尾鳍的摆动

C.各种鳍的共同作用

D.躯干部和尾部的左右摆动

12.如图是一种叫短尾花须鼬鳚的动物,它生活在水中,体表覆盖细鳞,用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动游泳。

下列与它同属一类动物的是（C）

A.鲸、带鱼B.章鱼、鱿鱼

C.河豚、海马D.鲍鱼、鳄鱼

13.现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等,请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时利用的是否是溶解在水中的氧气。

（1）提出问题:

鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?

（2）作出假设:

鱼在水中呼吸时,利用的是溶解在水中的氧气。

（3）设计探究方案:

①取两个　相同　的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的　凉开水　和　池塘水　。

②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两个金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。

（4）实验现象:

一段时间后,甲中的小鲤鱼　开始死亡　,而乙中的小鲤鱼　生长状况良好　。

（5）根据预测的现象,得出实验结论:

　鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气　。

14.如图是鲫鱼的外部形态图,据图回答（在“[　]”内填字母）:

（1）根据图示写出图中字母所指结构的名称。

A　胸鳍　;B　腹鳍　;C　臀鳍　; 

D　尾鳍　;E　侧线　。

（2）鲫鱼在水中游泳时靠[A]和[B]维持身体的平衡,靠[D]掌握身体前进的方向。

（3）人类活动使水域环境遭到破坏,鱼类的生存受到严重威胁。

请写出保护鱼类的措施:

　禁止向水域排放工业废水和生活污水;减少有机农药和化肥的使用量（或建立完善的水体监管机制,并采取相应措施）　（写出两点即可）。

15.李明买了几条小鱼放在鱼缸中饲养。

（1）他看到鱼在游泳时各种鳍都在摆动,将其中一条鱼的背鳍捆绑后,再将此鱼放到鱼缸中观察,发现这条鱼会侧翻,不能维持鱼体的直立状态,由此可以推测得到的结论是　背鳍对鱼体的平衡起着关键作用　。

（2）他看到鱼在水中呼吸时,口和鳃盖后缘的变化情况是　A　。

A.交替张合

B.同时张开

C.同时闭合

D.无法确定

（3）李明用吸管吸取一些墨汁,分别慢慢地滴在其中三条鱼口的前方,观察墨汁的流向。

这个实验中,李明用三条鱼的目的是　减小实验的偶然性误差　。

（4）取出一条鱼,轻轻掀开鳃盖,李明发现鳃的颜色是　鲜红　色,这是因为里面密布着　毛细血管　,当水流经鳃的时候,水与　鳃丝　之间就进行着氧气和二氧化碳的交换。

2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1．生物的分类单位越小，包含的生物（　　）

A．种类越少，共同特征越多B．种类越少，共同特征越少

C．种类越多，共同特征越多D．种类越多，共同特征越少

2．2005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家，此种细菌的发现，开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法，下面有关这种细菌的描述不正确的是（）

A.它没有成形的细胞核B.它的分裂速度很快，主要靠分裂生殖

C.它是单细胞生物，个体微小D.它可以自己制造有机物

3．下列关于骨骼肌的叙述，不正确的是（）

A．骨骼肌的收缩力是人体运动的动力

B．骨骼肌受到刺激后能够收缩

C．骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一骨的两端

D．骨骼肌内有丰富的神经和血管

4．攻击行为一定是发生在（　　）

A．不同种动物之间B．同种动物之间C．争夺食物时D．发生冲突时

5．观察蚯蚓的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，其目的是（）

A．有利于蚯蚓的运动B．有利于蚯蚓的穴居生活

C．有利于蚯蚓的呼吸D．有利于蚯蚓的消化

6．关于下列四种生物的描述正确的是

A．①有单细胞的也有多细胞的

B．①②④都属于真菌，③不属于真菌

C．③在结构上的主要特点是没有细胞核

D．①②③④都属于分解者

7．蜥蜴是人类的朋友，其主要的运动形式是

A．跳跃B．行走

C．爬行D．奔跑

8．在被子植物的器官中，最重要的分类依据是（）

A．根、茎、叶B．种子、根

C．叶、果实D．花、果实、种子

9．下列属于恒温动物的一组是（）

A．青蛙和乌龟B．山雀和蚯蚓C．家鸽和家兔D．沙蚕和鲫鱼

10．对生物多样性保护采取的错误措施是（   ）

A．建立濒危动物繁育中心B．建立自然保护区

C．建立濒危物种的种质库D．进行大量的人工饲养和驯化

11．长白山自然保护区主要是为了保护：

A．温带森林生态系统

B．寒带森林生态系统

C．棕头鸥、斑头雁

D．大熊猫

12．下列对环境问题的有关叙述中，不正确的是（）

A．森林的可持续发展是指定期砍伐一定数量的树木，而不会影响森林正常生长

B．保护和利用森林资源的最佳方法是封山育林、禁止砍伐

C．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园

D．土地是一种不可再生的资源，地球上所有的人都必须共用这一有限的资源

13．观察如图，阴影部分表示四种生物的共同特征，这一特征是

A．都无种子B．都能进行光合作用

C．都有根、茎、叶D．都通过孢子繁殖后代

14．创立双名法的是瑞典科学家（）

A．达尔文

B．诺贝尔

C．林奈

D．牛顿

15．袁隆平院士，利用基因多样性培养出高产杂交水稻，他采用的杂交方式是（）

A．野生水稻之间的杂交B．栽培水稻与其他禾本科植物杂交

C．栽培水稻之间的杂交D．野生水稻与普通栽培水稻的杂交

16．建立青海鸟岛自然保护区保护班头鹰等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，将杀藏羚羊者绳之以法，以上对生物多样性的保护分别是

A．就地保护、迁地保护、法制管理B．自然保护、就地保护、法