小兔跳跳小班教案Word下载.docx
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1.教师组织幼儿进练习双脚并拢跳。
师:
首先,请小兔们展示给兔妈妈你们的怎么跳的?
(双手做起兔耳朵、双脚并拢向上跳)恩,这是双脚并拢着跳,快和你身边的兔宝宝问问好吧!
2.引导幼儿自由探索其他跳法。
(1)师:
今天,兔妈妈带来一个小难题想考考小(4)班的小兔们,你们愿意接受挑战吗?
(愿意)
(2)师:
我们的小兔除了可以双脚并拢着跳,还可以怎么跳呢?
赶快开动你们的小脑筋!
(组织幼儿自由探索)
教师小结:
呀!
我们的小白兔真厉害!
想到了这么多方法,快为自己鼓鼓掌吧。
3.邀请个别幼儿师范跳法,其他幼儿学习。
小(4)班的小兔们真棒!
现在,我请其中一个小兔上来展示给我们看一看,他想出了哪种跳法。
(幼儿展示)
你们的小眼睛都看清楚了吗?
我们一起来学一学吧!
(单脚跳、双脚张开跳、斜着跳等)
(3)幼儿跟随教师的指令,复习各种玩法。
小兔们想好几种跳的方法,大家也都学到了很多新的本领。
4.教师示范教授新方法。
(蹲着跳、踮起脚尖跳)
小兔们的方法都很棒,但是兔妈妈这里还有两个新的方法,你们想学吗?
(想)那兔妈妈先来示范,小兔们安安静静的看一看哦。
5.教师组织幼儿练习新跳法。
兔妈妈教的你们都学会了吗?
我们一起来练习一下吧!
三、组织幼儿游戏《小兔跳跳找食物》。
1.教师导入游戏。
玩了一会啊小兔们都饿了,要去找食物吃了。
有谁可以告诉我小兔爱吃什么?
(蘑菇、萝卜、青菜)在森林的那边种着很多的食物,兔妈妈想请可爱的小兔们自己去找食物回来,你们能做到吗?
2.讲解游戏规则。
看到前面的圈圈了吗?
只要你们跳过圈圈就能找到食物来交给兔妈妈,你们可以用刚才学过的方法,找到食物后马上返回兔妈妈处,注意手里的食物不要掉了哦,否则就得重新回去找,明白了吗?
开始吧!
(幼儿游戏、教师在旁辅导)
四、整理运动,结束活动。
好,我们的小兔都成功把食物找回来了,大家玩的高兴吗?
累不累?
我们一起蹲下来休息一下,用手轻轻的敲敲胳膊、敲敲腿。
2022年小兔跳跳小班教案2
(一)活动目的:
1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
(二)活动准备:
1、布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个,磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成三块菜地,篮子若干。
(三)活动过程
1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。
“今天是妈妈的生日,妈妈准备了一盒生日蛋糕,想和小兔们一起过。
你们想怎样给妈妈过生日呢?
”
2、准备动作
伸展运动(2X8)下蹲运动(2X8)
体转运动(2X8)跳跃运动(2X8)
“干活之前,请小兔们和妈妈一起来做运动。
3、学习新动作:
兔跳
①教师讲解、示范兔跳动作
a.师示范怎样到菜地干活。
“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?
等一下,妈妈要来问问小兔。
b.提问:
妈妈是怎样去菜地的?
c.师讲解、示范兔跳动作。
“小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的。
今天,妈妈来教你们学这个新本领:
兔跳。
“请小兔们跟妈妈一起做:
两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,这时候脚要伸直;
落地的时候,前脚掌轻轻的着地,一拍一拍往前跳。
②幼儿练习兔跳动作,师指导。
边唱儿歌边跳。
儿歌:
小白兔,白又白,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱!
a.先让幼儿自由练习一遍。
“现在,请小兔们在原地练习一下,跳的时候要注意双脚不能勾起来,要同时落地,轻轻地跳。
b.分角色练习。
“妈妈想请男的小兔先来练习一下,比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害?
4、幼儿游戏,师指导并提出要求。
“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到菜地帮妈妈干活了。
妈妈有几个要求,请小兔们记牢了:
A用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻跳’,到菜地挑选自己喜欢的菜,一次只能挑一个,再将菜放到相应的篮子里。
B跟着音乐跳,跳到菜地时不挤不抢,互相帮忙。
①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
“好了,小兔们可以出发了,妈妈要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。
②师小结,指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领。
③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。
“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完,请小兔们帮妈妈摘完好吗?
记住,要把菜放到相应的篮子里。
5、以“兔妈妈过生日”结束。
“小兔们都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈非常高兴。
现在我们一起把菜抬回家,和妈妈一起过生日。
2022年小兔跳跳小班教案3
目标:
练习双脚向前行进跳。
准备:
小椅子若干(数目与幼儿人数相等),放在场地周围示意为小白兔家。
过程:
1.幼儿扮小白兔,坐在小椅子上。
教师扮兔妈妈,站在场地中间。
2.游戏开始
“兔妈妈”说:
“今天天气多好啊,小白兔到外边来做游戏吧!
“小白兔”站起来走到场地上。
“兔妈妈”念儿歌:
“小白兔,耳朵长,蹦蹦跳跳晒太阳。
“小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。
“小白兔,咱们该回家休息了。
“小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。
2022年小兔跳跳小班教案4
1、幼儿扮小白兔,坐在小椅子上。
2、游戏开始,“兔妈妈”说:
”“小白兔”站起来走到场地上。
“兔妈妈”念儿歌:
”“小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。
“兔妈妈”说:
”“小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。
教学反思:
1、幼儿参与的积极性很高,乐于参与集体活动。
2、幼儿能基本完成教师的口令要求,基本达到了活动目标要求。
3、活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领,教师没有引导好,应加强教师之间的配合。
4、教师在日常生活中应加强幼儿的练习。
2022年小兔跳跳小班教案5
1、初步培养幼儿认真倾听音乐的良好习惯,并感受音乐带来的快乐。
2、初步培养幼儿的音乐感受力和想象力。
3、能理解音乐的性质,随音乐进行表演。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
1、幼儿安静听音乐感受乐曲的性质,通过提问调动幼儿的感知觉,想象这首乐曲是表现哪种小动物的。
2、幼儿再次听音乐进一步感受音乐的连续性,启发幼儿充分想象,说出音乐所表达的内容,此难点通过启发引导发来突破。
3、幼儿欢快的听音乐进行表演,鼓励幼儿大胆的表现自己的感受,此重点通过倾听法和表演发来突破。
4、幼儿进行放松活动,调整呼吸,安抚心情。
5、结束活动:
我们都变成了一只只快乐的小兔子,跟着老师开心的跳兔子舞。
小兔跳跳跳
小白兔,跳跳跳,
跳到东,跳到西,
跳到草地吃青草,
吃完青草睡大觉。
2022年小兔跳跳小班教案6
活动设计背景
小班宝宝爱模仿,注意集中的短,想抓住他们的注意力要从他们感兴趣的东西入手,我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时候,注意力能保持很长的时间,因此我设计了本次体育活动,以故事穿插整个活动。
活动目标
1、能双脚同时向前连续行进跳。
2、体验和同伴一同游戏的快乐。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
教学重点、难点
能双脚同时连续行进跳,在跳的时候注意观察前面的人和物。
活动准备
1:
录音机,磁带
2:
兔子头饰若干(可根据班里幼儿的人数)
3:
12个塑料圈
4:
2个玩具拱形门
活动过程
一、创设情境,师幼同时做热身操“快乐的小兔”(同时放音乐)
二、游戏“寻找礼物”
师:
今天宝宝做操做的很棒,兔妈妈有礼物要送给你们,可是不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁,我们快点找一找吧!
(激发幼儿参与的兴趣)
练习双脚连续行进跳,达到老师指定的地点。
三、游戏“遇到大灰狼”
师示范讲解,表扬刚才做的好的小朋友。
找到礼物,将其带上,继续行进跳。
找到礼物开心吗?
我们去做游戏吧!
途中遇到大灰狼,将其打死。
(跳的时候可根据幼儿是身体状况加以调整)
四、游戏“小兔回家”
放音乐师:
听见打雷声要怎么办?
师讲解动作,幼儿站成两竖列(6个塑料圈1个拱形门为一组,共两组)请宝宝做示范,在游戏中,师巡回指导。
五、放松
宝宝今天开心吗?
都做了哪些事情?
宝宝累不累?
赶快坐在“沙发上”锤锤腿吧。
教学反思
在第二第三环节中,宝宝是散着上的,场景有点乱,宝宝会被大型玩具吸引,还有宝宝很激情的跳,完全不顾前面有人和物没有,这点没有做到,如果再上这节课,我会吧游戏规则再说的浅显易懂,我觉得,本次活动我没有和宝宝们一起参与,会让宝宝觉得生分,老师应该和宝宝是一体的,一起玩,一起疯,还要掌握活动的大局。
再活动中,宝宝留了很多汗,应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后,细节也决定成败。
再第二环节中,让宝宝去探索蹦跳的基本动作,宝宝表现还不错,我觉得无论上什么课,让宝宝自己去探索加以实施,他的记忆里,发展能力都会得到提高。
2022年小兔跳跳小班教案7
1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上学习向上跳、向下跳等不同的动作,锻炼腿部肌肉力量。
2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。
活动准备:
布置小树桩若干、录音带。
(一)以兔妈妈的身份引题,激起幼儿活动兴趣。
(二)初步学习双脚并拢向前跳。
1、师:
今天的天气可真好,妈妈带你们到草地上去玩吧。
(放音乐,师幼共同跳进场)
2、准备活动。
来,跟着妈妈锻炼锻炼身体。
(四肢运动→扭扭屁股→转圈→下蹲→跳跃)
3、幼儿自由尝试兔跳动作。
4、讲解示范双脚并拢向前跳。
刚才妈妈看见有一只小兔跳得特别棒,我们来看看他是怎么跳的。
(幼儿示范,教师讲解动作要领:
双腿弯曲,用力蹬地,轻轻落地。
)
5、幼儿集体练习双脚并拢跳,师指导。
(三)创设情境游戏巩固练习双脚并拢跳。
1、去果园。
我们的果园里有一棵很大的苹果树,上面长满了许多的苹果,妈妈带你们去看看。
师幼共同出发。
2、跳过小水沟。
一条小水沟拦住了我们的'
去路,宝宝们,要小心踩着沟里的小石头跳,千万不要踩到水里去了。
3、摘果子。
(1)练习向上跳。
这儿有棵好大的苹果树,上面长满了许多苹果,咱们试试把它摘下来。
(2)练习向下跳。
苹果树太高了,摘不到,想个办法吧。
(幼儿自由讲述)你们的办法真多,妈妈发现这儿有好多的小树墩,我们站上去试试。
(3)增加高度向下跳练习。
妈妈发现那边有棵更大的苹果树,上面的苹果好大啊,树下的小树墩也有高有低,你们可以站在高的小树墩上去摘,也可以站在低的小树墩上去摘。
摘的时候要小心,一个一个来,不推也不挤。
(四)结束:
整理活动。
2022年小兔跳跳小班教案8
设计背景
近日我园要举行“亲子运动会”在活动中,我们班所参赛的游戏名称是“龟兔赛跑”与“我是小超人”在两项活动中,都有跳跃活动,但对于小班的幼儿来说有些困难,因此这节课用来锻炼幼儿的跳跃能力。
1.锻炼幼儿的跳跃能力。
2.让幼儿乐于加入集体活动。
3.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
重点难点
教学重点:
幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。
幼儿双膝离地连续跳跃。
剪好的蘑菇若干小兔子头饰若干
一.开始部分:
教师带领幼儿进入场地。
二.基础部分:
1.准备往返路线
(小兔子们跳到对面,捡起蘑菇,返回终点。
2.小兔子的比赛
(两只小兔子比赛,看谁跳得快。
三.结束部分:
1.兔妈妈和小兔回家。
2.整理活动。
1.幼儿参与的积极性很高,乐于参与集体活动。
2.幼儿能基本完成教师的口令要求,基本达到了活动目标要求。
3.活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领,教师没有引导好,应加强教师之间的配合。
4.教师在日常生活中应加强幼儿的练习。
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