精细化管理实施方案.docx
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精细化管理实施方案.docx
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精细化管理实施方案
永新中心校学校精细化管理方案
根据凤教发〔2017〕170号《凤庆县教育局关于调整充实开展学校结对帮扶工作的通知》的安排,2017年9月份,帮扶学校小湾中心校领导深入我中心学校,就学校精细化管理进行了深入细致的探讨研究,制订了永新中心校精细化管理方案。
一、指导思想
通过精细化管理树立“细节决定成败,态度决定高度,心志决定命运,现在决定未来”的理念,要落实“谁的课堂谁负责”,“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”,“谁的岗位谁负责”,“谁的分管谁负责”的岗位责任制。
要从学生的基本文明行为和养成教育抓起,要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上,做到处处有人管,事事有人抓。
二、工作目标
1、学校各项管理制度健全,措施得力,方法得当,责任明确,检查到位,严格细致,做到事事有人管,事事有人做。
2、校园布局合理,做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。
3、严格按新课程标准开足开齐课程,以教学“五认真”为抓手,细化教学过程管理,探索课堂教学新模式,全面提高教学质量。
4、教职工敬业爱岗,教书育人,为人师表,无私奉献。
5、学生文明守纪,自强、自立,积极向上,珍爱生命,充满青春活力。
三、工作方法
1、用健全的制度作行动的靠山
只要有健全的制度,学校管理就能由粗变细,由细变精。
学校必须加强制度建设。
要从各种微小细节入手,遵循科学使用、合情合理的原则,根据各方面存在的问题和努力方向,制定出一套好的制度,并能认真落到实处。
这样,就能避免管理的随意性,防止粗枝大叶,形成“制度化、规范化、精细化”的局面,促进各项工作健康、有序的发展。
2、职责要明确,落实必到位
学校的各项工作要在“精”字上做文章,“细”字上下功夫,将管理责任具体化、明确化、程序化,形成人人会管理、处处有管理、时时有人管的良好局面。
3、把“小事做细,细事做精”
要把“小事做细,细事做精”,就要从大事着眼,小处入手。
一是从目标抓起,细化目标,层层签定目标管理责任书,形成一个“心往一处想,劲往一处使”的团队。
4、变“结果管理”为“过程管理”
学校管理不同于足球比赛,不能只看输赢,只有把结果与过程有机统一,才能提高管理效能。
四、工作重点
1、教师管理
管理制度为先,根据县教育局学校精细化管理要求,结合我校实际制定《教师考核细则》,对教师的考核采过程考核、教学质量考核和激励考核相结合的方法,更加关注教师工作的进程。
2、德育管理
严格执行《凤庆县中小学德育管理办法》。
3、学生管理
(1)学校与班主任、班主任与家长签订班级管理责任书
(2)建立《班主任工作日记》和《教师家访日记》
(3)学习和落实《小学生日常行为规范》的行为要求。
4、教学管理
教学质量是学校生存的生命线,要把提高教学质量作为教育教学工作的重头戏。
严格执行《凤庆县中小学教师教学常规》,保证备课、上课、作业、辅导、考试、质量分析等各个教学的基本环节落到实处,不走过场,提高教学效率。
加强教学常规的过程管理,学校要保证教学常规每月一查,期中和期末集中检查,并将检查结果全校通报。
定期不定期地抽查教师的备、教、辅、改、考、评、研情况,并进行通报。
要重视教学常规检查、考核成果的运用。
教师教学常规的考核结果记入教师的业务档案,作为教师工作业绩的一项最重要内容,按照重要比例列为教师学学期和学年工作业绩的之中。
5、管好校产,用好资金,做好后勤保障
严格把握学校资金的管理及使用,学校的开支公开透明,继续推行财务公开和政务公开,学校成立帐目审核小组,对学校的收支要进行核实,并将审核情况分月予以公示,增强资金使用的透明度。
学校财产管理要坚持登记制度和借还制度,确定专人管理,明确到班,责任到人,期末回收,不能让学校资产无故损坏和流失。
加强后勤管理,增强服务意识。
后勤人员要树立服务于教学,服务于教师,服务于学生的思想,改进服务态度,提高服务质量。
6、安全警钟常鸣,创平安和谐校园
学校成立安全卫生管理工作领导小组,建立安全卫生管理长效机制,制定应急方案,层层签订安全责任状,严格执行责任追究,实行安全责任事故一票否决;完善校园安全联防制度和督促检查制度,经常进行隐患排查,发现隐患及时整改;治理学校及周边环境,请示相关部门严厉打击绕乱学校正常教学秩序的人和事,维护学校合法权力,创造平安和谐校园。
7、规范档案资料,加强档案建设
应按照齐全、规范、科学的标准进行教学教研科研资料的档案管理,这些资料包括各级文件、学校制度、会议记录、活动记录、学生基本资料(报名册、奖惩记录、学业成绩、综合素质评定等)、“义务教育均衡发展”资料、教师业务档案、教学教研科研资料、现代远程教育资源运用资料、课题研究资料等。
各种资料进行科学分类,分年度归档,便于查找。
教学的档案管理也将作为教学管理的重要内容,纳入学校管理的范畴。
(1)完善各种教学档案,分门别类、整理装档、及时入框,有封面、有目录、有页码、有封底。
(2)健全教师个人业务档案,认真填写,如实反映教师业绩情况。
8、校园文化、特色管理
继续开展以绿色文化为核心的校园文化特色活动,认真制定方案,精心组织,通过开展丰富多彩的活动,使师生的身心受到美的熏陶,感悟山水精神。
通过精细化管理,力争使永新中心校在各个方面都有长足进步。
凤庆县鲁史镇永新中心学校
二〇一七年十月十二日
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