万钢从知青海归到部长的跨越Word文件下载.docx
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锄地、扶犁、赶马车、出纳员、会计、仓库保管员,开过拖拉机、当过生产队长。
这段经历让他对国情有了深入了解……由于他个人工作表现突出,公社党委准备发展他入党,但是,由于他的家庭出身,上级党委没敢批准。
1975年,作为全省唯一一名“黑五类”分子子女,万钢被乡亲们推荐进东北林业大学学习。
他很珍惜这次难得的机会,物理学教研室主任告诉他,每一个人都有他的历史使命,国家建设缺不了人才,经过十年“文革”,社会更需要知识。
1952年生于上海的万钢,在东北农村度过了自己的青春岁月。
正是在煤油灯的陪伴下,他刻苦学习,进入东北林业大学道桥系,开始自己的学术生涯。
直到如今,他还把在农村插队时就用来照明的煤油灯放在办公室里。
在德国不要过分谦虚
4年后,万钢考上同济大学的研究生。
紧接着,国门重开,研究生毕业留校的万钢“记不得到底经历了几轮考试”,最终获得了世界银行的奖学金。
1984年,他踏上留学德国的飞机。
万钢要去的是克劳斯塔尔工业大学,该校具有两百多年历史,有个规定,凡是外国留学生入校都先要进行PNDS考试(德语入学考试)。
年轻的万钢不服气:
我的德语这么好,为什么还要参加德语考试?
学校外办的老师很惊讶:
两百多年了,来这里的外国留学生不知道有多少,但从来没有人说德语好到不需要考试的地步!
于是安排了几个教授和万钢聊,问了很多问题,结果,万钢真的成为了克劳斯塔尔大学历史上唯一一个没有参加PNDS考试而直接入学的外国留学生。
从这件事万钢得出经验:
在德国不要过分谦虚,实事求是地提出要求,大胆地展示自己的才华,努力争取机会。
一次,对门同学过生日,老爸送了架飞机作为礼物。
晚上在厨房做饭的时候,万钢和同宿舍的人感叹:
这个同学真有钱!
不想,同宿舍的德国学生纷纷不以为然:
那是他爸爸的钱,又不是他的钱,钱自己挣才是本事。
这也让万钢很感慨。
1990年,万钢以优异的成绩获得博士学位,他的博士论文是研究降低汽车车内噪音的方法,这一研究为克劳斯塔尔大学开拓了新的研究领域,该大学的后继研究更是为该理论带来了广泛的国际声誉。
在德国拿到博士学位的万钢给德国包括大众、奔驰、宝马、奥迪在内的六家汽车公司投递了简历,结果六家公司同时给了他OFFER。
骨子里一直喜欢做一些富有挑战性创新性的工作的万钢,最终选择了奥迪。
虽然奥迪的薪水并不高,但它给了他最自由的天地。
他从最基础的工程师干起,几乎接触了汽车企业的各个环节。
公司让他主持5亿马克的新油漆车间流水线。
万钢利用曾经学过的自动化知识,使整个流水线的热效力应用率达到了80%。
那是上世纪90年代初期,可这个数字已经达到了2005年的标准。
1999年,他又主持建设了投资为7亿欧元的A4生产线。
1998年,万钢被评为德国汽车工业界的十大科技精英之一。
攻读博士期间,万钢开发出一项降低汽车噪音的技术。
直到2004年8月,这套技术才从德国大众汽车公司退役,一共生产了3500万套产品。
下萨克森州政府为此授予万钢特殊功勋十字奖。
他是第二个获得这一奖项的人。
万钢团队使中国汽车业实现跨越性发展
2000年在德国的万钢就向中国科技部提出了“把发展轿车洁净新能源作为中国汽车工业跳跃发展的起跑线”的战略性建议。
在建议中他提出,中国在传统汽车工业上很难与发达国家平起平坐,而全球能源危机所导致的新能源汽车的发展趋势,将是中国汽车工业迎头赶上的机会。
2001年的时候,科技部启动了863电动汽车重大专项,万钢担任专项的总组长。
2005年北京国际清洁能源汽车展上,展出的我国电动汽车整车和零部件产品,80%以上是专项的成果。
2006年6月,由万钢团队研发的“超越三号”汽车参加了巴黎举行的世界上规模最大的清洁能源汽车大赛,结果在燃料电池组比赛中超过通用、福特、日产和米其林等汽车巨头,总成绩与奔驰基本持平。
电动汽车2000年就已经是国际汽车业的热点,包含三个车型:
一是使用清洁电池的纯电动汽车,二是混合动力汽车,三是面向未来的燃料电池汽车。
从电动汽车来看,中国当时起步就已经比跨国汽车公司晚了将近10年,但到了今天,世界上提这个话题必有中国。
万钢2005年时就判断,2-3年间混合动力汽车会成为市场的主力车型。
他的最终目标是生产燃料电池的汽车,通过混合动力汽车的发展可以实现动力驱动电池和驱动电机的大规模产业化,接着燃料电池的生产就会发展很快。
中国燃料电池汽车会走到世界前面。
中国汽车业有希望实现跨越性发展。
万钢被正式任命为国家科技部部长,听到这一消息,许多汽车圈人士仿佛被打了一支强心剂。
这对汽车产业发展,尤其是新能源汽车的发展绝对是一个利好消息!
汽车整车自主开发,是始终困扰中国汽车工业发展的一个重大命题;
发展汽车民族品牌,凝聚了无数国人的希望和忧虑。
万钢主张用“本土开发”的概念代替“自主开发”的概念。
过去大家说“自主开发”是因为当时我国的汽车企业都是国有企业,后来汽车企业经济组成成分多元化,相继出现了合资和私营汽车企业,改叫“本土开发”反映了这种变化,也更符合世界贸易组织精神。
大学不谋求成为一个利益集团
2006年,作为大学校长的万钢在参加全国政协会议时谈到高校教育的公平,认为我国现在的高考招生制度,无法考察出学生的真正能力。
另外,各地的教育资源也不均衡,各个高校在各地的分数线又不统一,导致各地学生进入大学的机会不一,这些可能确实有失公平。
大学教育该不该收费?
该不该高收费?
万钢认为,大学教育收费在全世界都是一个不可避免的事情。
比如在法律上多年坚持“教育不收费”的德国,现在也开始收费。
从某种程度上,这也是教育公平的体现。
因为国家投入高校的钱都是来自纳税人,而上大学的人总比不上大学的人少,如果都免费的话,那对不上大学的人是不是公平呢?
因此,大学收费很公平。
不过,什么该收费、什么不该收费,这个都必须明确,不能随意乱收费。
大学收费要透明、要公平、要有法律依据。
高校收取的任何一分钱,都应经过物价局核准,然后通过网络或其他途径向社会公布,接受监督。
万钢认为现在的大学生有对国家、民族的高度认知,有远大的理想,同时也有更多个人方面的规划。
学校应该注意激发学生求知的兴奋点,而不是抑制。
鼓励学生课后有一些奇思妙想,同济三四年级的学生,只要有IDEA,征得几个同学和老师支持后,可由老师拨出自己的部分科研经费支持搞实验。
尽管可能95%都不成功,但为了可能成功的5%,也要坚持这样做。
这样也锻炼了学生的团队协作、沟通说服能力。
万钢反复提到高校青年教师的待遇是个问题。
他说能被请到外面讲学的老师还是少数,85%的老师都在自己的岗位上兢兢业业作贡献,他们眼见着进入企业的同学们,挣三倍或四倍于他们的钱,仍然坚持留在校园,提高他们的待遇很重要。
“国家发展是大学最大的推动力”,万钢在“百年同济世纪讲坛”上表示,高校科研应扎根于学术自由与社会责任的统一。
万钢最担心的,就是学校里现在有些论文“高产”教授,四面出击,写很多论文,却没有自立的体系。
在德国读书时,导师迪茨对他的要求很严格。
首先搞好教学、自己的研究课题、企业课题,以及研究所的管理,剩下的时间,再写论文。
万钢强调大学教育不是短期投机,看准了的方向不要轻易更改,不要今天看到这个时髦赶这个,明天看到那个时髦赶那个。
万钢相信一流大学是在不知不觉中发现、建设的,不断地为社会为人类作贡献的当中,得到了社会认同,才成了一流大学。
一流的大学靠的是培养的学生,靠的是对自然的探索,靠的是对社会承担的责任,这需要相当长的时间,并不是发表多少论文就是一流。
万钢2007年5月20日在同济大学建校百年庆典上发表演讲时说,除了为社会提供源源不断的知识成果和人才,大学没有自己的私利,大学不谋求成为一个利益集团。
科学进步的灵魂也在于不同思想、不同观点的碰撞。
大学要以最大限度地挖掘和激发人的潜能为出发点,倡导自由的科学探索和严肃的科学争论,使各类人才得以自由成长,各种学术流派得以自由传播。
大学应该鼓励创新,宽容失败,让平等、自由、和谐的氛围浸润校园的每一个角落!
以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:
教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:
“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?
”大家回答:
“愿意!
”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。
主持人问:
“谁知道这是什么?
”生答:
“水!
一生戴上水的头饰上场说:
“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?
主持人:
我宣布:
“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:
“同学们,你们知道我有多重要吗?
”齐答:
“知道。
甲:
如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:
我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:
我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:
看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:
看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:
我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。
(电话内容略写)
(4)一生说:
主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
可以,大家欢迎!
请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:
学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:
“反正不是我家的。
旁白:
“那又是谁家的呢?
看完这个小品,你们有什么想法吗?
谁愿意给大家说说?
刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:
上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:
主动关好。
小记者:
同学们,你们好!
我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
可以。
这位同学,你好!
通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:
我要做节水的主人,不浪费一滴水。
请这位同学谈谈好吗?
今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
你们谈得很好,我的收获也很大。
我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:
同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!
让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
你们还有发言的吗?
有。
生:
我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:
小熊上场说:
我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:
我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:
(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
水伯伯,您这是干什么呢?
因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!
再见!
4.主持人:
大家欢迎老师讲话!
同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。
水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。
5.主持人宣布:
“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果:
此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。
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