人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习D卷Word文件下载.docx
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充________
飘________
族________
圆________
2.(2分)下列词语中书写没有错误的一组是()
A.掏出
温揉
咳嗽
漱口
B.洗澡
轿车
百褂
聪颖
C.帽子
瞎子
铲子
抛开
D.纠纷
和皆
逶迤
警察
3.(10分)辨字组词。
璧________
颇________
栈________
渑________
壁________
顾________
浅________
绳________
4.(2分)(2019三上·
定海期末)下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.种子想:
“这真难受,我一定要站起来。
”
B.“这真难受,我一定要站起来。
”种子想。
C.“这真难受,”种子想:
“我一定要站起来。
D.“这真难受,”种子想,“我一定要站起来。
5.(2分)(2020三下·
)描绘江南水乡画面的一组词语是()。
A.一抹斜阳
一叶扁舟
驼铃声声
B.一弯新月
一阵鸟鸣
黄沙漫天
C.一池白荷
一座石桥
河湖遍布
D.一场瑞雪
一树黄叶
衰草连天
6.(5分)写近义词。
激动________
搜集________
嘱托________
横祸________
悲愤________
耗尽________
7.(16分)换个说法,意思不变。
在这如画的西湖边走一走,看一看,怎么不令人心旷神怡呢?
8.(6分)照样子填空。
例:
手术台是医生的阵地。
________是________的阵地。
二、阅读训练(共3题;
共46分)
9.(12分)课内阅读。
我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。
再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。
吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。
我跑到窗前,不住地朝街上张望着。
望着望着又担心起来:
要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?
最好还是留到明天吧。
说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。
四周一下子变得那样安静。
我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。
路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;
路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。
我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
(1)选文第一自然段中加点词语“希望”表面上指“我”帮妈妈________,实际上指“我”________。
加点词语“只好”朗读时应读出________的语气。
(2)第二自然段中说是雨点儿“逗引”“我”出去,这样写的好处是什么?
(3)“我”心中是“盼”着下雨的,可作者却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意?
10.(10分)(2019·
永州)阅读下文,完成练习。
李时珍处处留心向父亲学习,二十二岁开始给人看病,一面行医,一面研究药物。
他(发现
发明)旧的药物书有不少缺点:
许多有用的药物没有记载;
有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;
还有一些药物记错了药性和药效。
他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决定重新编写一部(完整
完善)的药物书。
(1)在文中括号里选择正确的词语。
(发现
发明)________旧的药物书有不少缺点
重新编写一部________(完整
完善)的药物书
(2)在文中找出下列词语的反义词。
安全——________
结束——________
(3)旧的药物书有哪些缺点?
(4)李时珍为什么决定重新编写一部药物书?
11.(24分)课外阅读。
人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。
我国古代就有“结绳记事”的方法。
发生了一件事儿,人们就在绳子上打一个结。
各个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重要不重要,属于什么种类。
人们往后看了这些绳结,就可以记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字,他们还用“结绳记事”的方法。
还有一些民族用贝壳代替绳结。
贝壳大小不一,颜色形状也有许多种,比绳结容易分辨。
一条穿着好些贝壳的带子,在他们看来,就是一本书,“读”了这本“书”,他们就可以知道本民族的许多故事。
∥
不但如此,在文字创造之前,有些民族已经有了通信的方法。
跟记事用绳结或贝壳一样,他们也用一些东西来表示意思。
譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭,这就是一封宣战书。
那一族收到了,就拿起武器来,准备战斗,决不会误会成别的意思。
从前有一个部落的首领送给相邻的一个部落首领一封信。
这封信一共四样东西:
一只死鸟,一只死老鼠,一只死青蛙,还有五支箭。
这些东西包含着什么意思呢?
就是说:
“你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?
如果不能,休想跟我们打仗。
什么时候你们的脚踏上我们的土地,我们就用乱箭来对付你们!
”∥
如果有一天,我们从邮递员手里收到一个包裹,打开一看,没有别的,只是死鸟、死老鼠这些东西,我们唯有连声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。
谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。
(1)读第二自然段中画横线的句子,“这本‘书’”在文中指________。
(2)第四自然段中,部落首领的信的内容是什么?
右上含义?
(3)短文已经用“∥”分成了三段,请写出各段的意思。
(4)比一比,想一想,有了文字之后的信,跟没有文字的信相比,进步在哪里?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
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