完整word版硬笔书法教案全docWord文档格式.docx
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B、书法可以培养一个人的耐心和毅力
C、在学习书法过程中我们还可以学知识
D、学习书法可以陶冶情操
E、提高自信心
⑤写漂亮字的前提(条件):
正确的坐姿和书写姿势。
正确的坐姿:
首先身体坐正,两腿自然平放,头和上
身稍向前倾,胸部离桌子一拳,两臂平放在桌面。
右
手执笔写字,左手按纸,纸要放正。
(老师一边讲一边示范,并要求学生跟着做,之后观
察学生坐姿并纠正,可让每个孩子做示范,其他孩子
教学过程
找出不足和错误之处。
依孩子人数而言。
)
正确的握笔姿势:
笔杆放在拇指、食指和中指桑啊指
稍之间,食指应比拇指低些,手指尖应距离笔尖约
3
厘米(刨铅笔位置的上面一些),笔杆与纸面保持
45
度的倾斜角,掌心虚圆,指关节稍微弯曲,无名指和
小指自然合拢。
(老师边讲解边示范,并要求学生跟着操作,之后挨
个检查纠正,可挑2到3个学生站起来拿笔给大家看,
其他孩子找出不足和错误)。
2、①认识汉字宝贝的家——田字格:
田字格里的两条线
分别为中横线和中竖线,他们把田字格分别分为上半
格、下半格和左半格、右半格。
(再带孩子们认一认左
上格、左下格和右上格、右下格)
②基本笔画:
横、竖、点、撇、捺
③横画的书写:
(老师在黑板上画好的米字格里将横画写出,督促孩
子仔细观察。
)
横画书写特点:
横画写在中横线上,前后要顿笔,顿
笔不能大,略向右上斜。
④(老师在黑板上写出孩子们书写时常犯的几种错误,
提醒孩子们不能犯此类错误。
-3-
没有顿笔
写到格子两边
顿笔太大
直上直下顿笔
⑤让小朋友在自己的本子上将横画写2行。
(根据
孩子书写情况可多布置些,直到写好为止)
(老师下位置给每个孩子在本子上书写做示范,之后可
拿孩子的手写几个,让孩子感受运笔过程,接着来回走动,给孩子及时找出错误并纠正。
3、由横组成的字:
二和三。
①二的书写特点:
上面横短,下面横长。
横画都要顿笔。
上面的横写在
中横线上面,下面的横写在中横线下面,两横离中横
线是不是差不多远。
让孩子将这个字在本子上先写2行。
(老师在黑板上书
写做示范,之后到下边来回走动,给每个孩子在本子
上做示范,及时发现错误并订正。
②三的书写特点:
上面两横短,下面一横长,中间的横写在中横线上。
三横的写法都一样,都要顿笔,往右上斜一点,只是
长短位置不同。
三横之间的距离都差不多。
让小朋友将这个字在本子上先写2行。
(老师在黑板上
书写做示范,之后到下边来回走动,给每个孩子在本
子上做示范,及时发现错误并订正。
作业将一、二、三各写4行。
-4-
第三、四节课:
竖画的书写课时1
1、竖画的书写特点
2、竖画的运用(十的书写)
3、竖画的运用(土的书写)
4、竖画的运用(干的书写)
-5-
1、利用点名册点名,将未到的学员及时作记录。
①复习上节课内容:
正确的坐姿和握笔,还有横画的书写。
②思考:
在汉字当中,除了横画用的比较多,还有什
么笔画?
竖画。
③竖画的学习:
老师先请一个小朋友到黑板上写给其他
小朋友看一看,要求其他小朋友要仔细观察,看他写的
是否正确。
(老师点评,之后在黑板上画出米字格将竖画写出,让
孩子们仔细观察竖画的特点,以及在米字格中的位置。
④要求小朋友们仔细观察竖画的特点,之后分别让小朋
友回答他们你观察到了什么?
(让每个孩子都回答,之后老师归纳总结。
⑤总结竖画的书写特点:
我们现在学习的这个竖画叫垂
露竖,它的起笔和横画起笔相同,都是右下顿笔,然后垂
直向下行笔,运笔由重到轻,下端如针一样尖,不需要顿
笔,另外,它写在中竖线上,上下空一些,不要写到格子
边上。
⑥老师将小朋友们在书写过程中常见的几种错误写出
来,要求孩子们在书写时不能也犯这样的错误。
A、
没顿笔
B、
C、
写到格子边上
D、
竖画不直
⑦要求小朋友在自己的本子上将横画写
2行。
(根据孩
子书写情况可多布置些,直到写好为止)
在写之前老师再强调一遍:
起笔要顿笔,然后垂直向
下行笔,运笔由重到轻,要写在中竖线上,上下空一些,
不要写到格子边上。
)(纠正坐姿和我比贯穿整个书法学习中)
3、横画和竖画都学习过了,让孩子们想一想横画和竖
画可以组成哪些字?
十、丰、土、王、干、工
由横画和竖画组成的字:
十、土、干
①十的书写:
(老师将十写到黑板上的米字格中,让孩子们仔细的
观察并回答。
(小朋友们回答:
横写在中横线上,竖写在中竖线
上。
。
竖画的书写特点:
横画和竖画和之前学写的方法一样,
该顿笔的要顿笔,顿笔不能大,横画写在中横线上,
-6-
竖画写在中竖线上,竖要在横画中间,字在要格子中
间,上下左右与边框要空距离。
下面要求孩子们将这个字在本子上写两行,督促他们
一定要记住老师说的要点,要认真写。
(老师下位置来回走动,在孩子的本子上做示范,及
时发现错误并改正)
②土的书写:
(老师将土写到黑板上的米字格中,让孩子们仔细的
土的书写特点:
土是由两横和一竖组成的,两横写法
相同,上横短,下横长,分别在中横线两边相同的距
离,两横距离适中,竖画写在中竖线,将横画平分,
字写在格子正中间。
在书写时一定要多动脑筋,想好了再写。
(孩子书写时,老师要来回走动,给孩子书写做示范,
及时发现错误并纠正。
③干的书写:
(老师在黑板上画好米字格,将干写出,让小朋友们
仔细观察干的特点。
干的书写特点:
干字中两横的写法和土一样,上短下
长,竖画是我们之前学的垂露竖,要顿笔垂直写下,
由重到轻平分两横。
第一横写在中横线上面,第二横
写在中横线上,两横距离适中,横画需向右上略倾斜,
竖画写在中竖线上,保证字在格子中间。
下面要求孩子将这个字在本子上写两行,一定要认真
的写。
(孩子书写时,老师要来回走动,给学生书写做示范,
及时找出错误并纠正。
书写不好的可适当布置多写。
作业将竖画、十、土和干各写3行,字要写的工整漂亮。
-7-
第五、六节课:
本节课知识点
撇画的书写课时1
1、撇画的书写特点
2、短撇画的运用(千、牛的书写)
备注
3、长撇画的运用(不的书写)
4、竖撇画的运用(夫的书写)
-8-
将横、竖、点画各写两行。
②撇画的学习:
思考:
撇画书写时是否需要顿笔?
老师先请一个小朋友到黑板上写给其他小朋友看一
看,要求其他小朋友要仔细观察,看他写的是否正确。
③撇画常见的有三种类型:
短撇、长撇和竖撇。
(老师
在黑板上画好米字格,之后将这三种撇画类型分别写
出,并将起笔和收笔分别标做1和2。
④提问:
通过观察老师写出的撇画,我们知道撇画有
没有顿笔?
有。
⑤撇画的书写要点:
书写要点:
⑴标做1的部分叫做起笔,起笔要向右下
方轻轻一顿。
⑵标做2的部分要由重到轻向左下方或下
方轻快撇出。
我们发现短撇与长撇的区别就是一个短些一个长些。
(让小朋友将短撇和长撇分别写两行,孩子书写时,
老师要来回走动,发现错误及时纠正。
⑥竖撇和他们就有些不一样:
因为它是由竖和撇组
成的。
书写的时候一定要将他们区分开。
(让小朋友将竖撇写两行,孩子书写时,老师要来回
走动,发现错误及时纠正。
3、撇画的运用
①短撇的运用:
千的书写、牛的书写
(老师将千和牛分别写到黑板上的米字格中,让孩子
们仔细的观察并回答。
千的书写特点:
千中的撇为短撇,撇要写在下面横的
中间,看清与横之间的距离,注意竖画要从撇中间写
出,横画写在中横线上。
牛的书写特点:
牛中的撇也是短撇,第一横从撇画中
间写出,要短些,第二横要长些,不要碰到撇画,另
外要把握好两横之间的距离(要仔细观察横画的位
置)。
在书写时一定要仔细观察。
-9-
②长撇的运用:
不的书写:
(老师将不写到黑板上的米字格中,让孩子们仔细的
不的书写特点:
横画要写稍长些,撇从横画中间撇出,
竖画的起笔位置是撇画下面一点,起笔要稍作顿笔,
点为长点,注意点的位置和方向。
要求小朋友将这个字写两行,书写时一定要记住老师
的话认真的去写。
(孩子书写时,老师要来回走动,发
现错误及时纠正。
③竖撇的运用:
夫的书写:
(老师将夫写到黑板上的米字格中,让孩子们仔细的
夫的书写特点:
注意两横的位置和长短以及竖撇的书
写。
要求小朋友将夫写两行,书写时一定要认真。
(孩子书
写时,老师要来回走动,发现错误及时纠正。
作业将千、牛、不、夫、午、六各写2行,要工整美观。
第七、八节课:
捺画的书写
教学版块(课捺画的书写课时1
-10-
题)
①捺画的书写特点
2、捺画的运用(人的书写)
3、捺画的运用(八的书写)备注
4、捺画的运用(天的书写)
5、捺画的运用(太的书写)
-11-
①小朋友们一起来想一想我们一共学习了几个笔画?
横、竖、点和撇4个笔画。
②今天这节课我们继续来学习基本笔画中的捺画。
(老师在黑板上画好米字格,之后将这捺画写出,并
将起笔和收笔分别标做1和2。
③回忆学过的4个笔画中哪些是需要顿笔的哪些是不
需要顿笔的?
横、竖和撇要顿笔,点不要顿笔。
④观察捺画有没有顿笔?
没有。
⑤捺画的书写要点:
方轻轻入笔。
⑵标做2的部分要向右写出捺脚。
下面我们小朋友将这捺画在本子上写3行,一定要认
真写。
要注意捺的方向是右下行笔,但捺脚是向右写出的。
(孩子书写时,老师要来回走动,发现错误及时纠正。
3、捺画的运用:
①人的书写
(老师将人写到黑板上的米字格中,让孩子们仔细的观
察并回答。
人的书写特点:
撇不要写成竖撇,长短要适中。
注意
撇和捺的下面要差不多低。
下面要求孩子们将人在本子上写两行,督促他们在书
写时一定要多动脑筋,想好了再写。
②八的书写
(老师将八写到黑板上的米字格中,让孩子们仔细的
八的书写特点:
撇不要写太长,捺的起笔要比撇高些,
注意与撇之间的距离。
要求小朋友将这个字写两行,书写时一定要认真的去
(孩子书写时,老师要来回走动,发现错误及时纠
正。
③天的书写:
(老师可先让小朋友上黑板写天,之后老师再写,提
问小朋友它们的区别。
天的书写特点:
注意两横的位置和长短,另外撇要从
横的中间撇出。
要求小朋友将天写两行,书写时一定要认真。
④太的书写:
-12-
(老师将太写到黑板上的米字格中,让孩子们仔细的
太的书写特点:
注意点的位置,要偏下,并靠左撇写。
要求小朋友将太写两行,书写时一定要认真。
作业将捺画、人、八、天、太、木各写2行,要工整美观。
第九节课:
复习
教学版块(课
课
时
1
-13-
1、横画的复习
2、竖画的复习
3、点画的复习备注
4、撇画的复习
5、捺画的复习
-14-
横、竖、点、撇和捺5个笔画。
②今天这节课我们来复习这学过的5个基本笔画。
(请小朋友到黑板上将学过的笔画写出,之后老师点
评。
横画
横画的书写特点:
横画写在中横线上,前后要顿笔,
顿笔不能大,略向右上斜。
(老师在黑板上画好米字格,之后将横画写出。
竖画
我们学习的竖画叫垂露竖,它的起
笔和横画起笔相同,都是右下顿笔,然后垂直向下行笔,
运笔由重到轻,下端如针一样尖,不需要顿笔,另外,它
写在中竖线上,上下空一些,不要写到格子边上。
(老师在黑板上画好米字格,之后将竖画写出。
点画
点画的书写特点:
直接入笔,由重到轻写出,方向为右
教学过程下,有一点弧度。
(老师在黑板上画好米字格,之后将点画写出。
撇画
撇画的书写特点:
起笔要向右下方轻轻一顿,不需顿
笔,之后要由重到轻向左下方或下方轻快撇出。
(老师在黑板上画好米字格,之后将撇画写出。
捺画
捺画的书写特点:
起笔要向右下方轻轻入笔,之后向
右下行笔,最后要向右写出捺脚。
(老师在黑板上画好米字格,之后将捺画写出。
③通过学习和回忆学过的5个笔画,我们知道横、竖
和撇要顿笔,点和捺不要顿笔。
④下面要求孩子将每个笔画写2行。
⑤要求孩子将二、三、十、土、工、下、太、大、天、
千、人和个每个写1行。
(老师在黑板上画好格子,之后将每个字依次写出,强
调注意的地方,孩子书写时,老师要来回走动,发现错误
及时纠正。
将二、三、十、土、上、下、午、太、人和天各写1行,
作业
要工整美观。
-15-
第十、十一节课:
提画的写法
提画的书写课时1
1、提画的书写特点
2、提画的运用(三点水的书写——江、洋、汗)
3、提画的运用(提土旁的书写——坏、坛)
-16-
①让小朋友们一起思考我们一共学习了几个笔画?
横、竖、点、撇和捺5个基本笔画。
②今天这节课我们继续来学习新的笔画:
提画。
(老师在黑板上画好米字格,之后将这提画写出,并
③之前学过的5个笔画中哪些是需要顿笔的哪些是不
需要顿笔的小朋友都知道了,下面让小朋友仔细观察
一下提画要不要顿笔?
要。
④它的笔画从开始到结束是否都一样粗细?
不是,是变细的。
3、提画的书写要点:
⑴标做1的部分叫做起笔,起笔要顿笔。
⑵标做2的部分要由重到轻向右上写出。
下面让小朋友将这提画在本子上写3行,要求一定要
认真书写。
(孩子书写时,老师要来回走动,发现错误及
时纠正。
4、下面老师让小朋友继续思考哪些偏旁里面有提画?
三点水。
老师再补充一个“提土旁”,听它的名字我们就知道里
面有提画了。
我们先学这两个常用的偏旁。
下面来看
一看这两个偏旁怎么写?
5、提画的运用⑴三点水
(老师在黑板上画出2个米字格,先将“三点水”写出
来做示范)
让小朋友们观察一下“三点水”的位置:
三个点之间
的距离差不多,中间的点写在中横线上,另外要注意三个
点的最外面连起来是有向外的弧度的。
要求小朋友将“三点水”在本子上写3行,一定要认真写。
(孩子书写时,老师要来回走动,发现错误及时纠
三点水旁的字有很多,可挑几个简单的来写:
江、洋
和汗。
(在三点水旁的下面在画3个米字格,分别将这三
个字写出,并分别说出每个字书写时要注意的地方。
①江:
右边的“工”稍微写扁些,距离三点水不要太
近。
②洋:
右边“羊”和左边的三点水高度一样,横与横
之间的距离相等。
③汗:
右边“干”和左边的三点水高度一样,第二横
和三点水中间的点对齐。
下面要求小朋友将每个字写两行,书写时一定要记住
老师的话认真写。
(孩子书写时,老师可下位置给孩子在本子上做示范,老师要来回走动,
-17-
发现错误及时纠正。
⑵提土旁
(在三点水旁边的米字格中写出“提土旁”)
通过观察我们发现“提土旁”中的竖要直,上横向右
上翘,下横写成提。
让小朋友将“提土旁”在本子上写3行,一定要认真
(孩子书写时,老师要来回走动,发现错误及时纠正。
提土旁旁的字有很多,可挑几个简单的来写:
坏和坛。
(在提土旁旁的下面在画2个米字格,分别将这2个字写
出,并分别说出每个字书写时要注意的地方。
①坏:
右边的“不”和左边的提土旁高度一样。
②坛:
右边的“云”和左边的提土旁高度一样。
下面请小朋友将每个字写两行,书写时一定要记住老
师的话认真的去写。
将三点水、提土旁各写3行,江、洋、汗、坏、坛、垃各
写1行,要工整美观。
第十二、十三节课:
折画的书写
折画的书写(横折)
课时1
-18-
1、横折的书写特点
本节课知识点2、横折的运用(日、目)备注
3、横折的运用(口、田)
-19-
1、利用点名册点名,将未到的学员及时做记录
2、引入课题
①今天我们来学习折画,折画分2种:
横折和竖折。
本次课先学“横折”,横折也分2种。
第一种:
折画垂直向下
相信大部分小朋友对这个笔画都比较陌生,其实它就
是由我们学过的简单笔画组成的,下面来仔细观察:
(老师在黑板上画好米字格,之后将横折写出,并将起
笔转折的地方和收笔分别标做1、2和3。
谁来告诉老师横折是由什么笔画组成的呀?
横画和垂露竖。
回答得非常棒,说出了垂露竖,说明观察的很仔细,
我们都要想他学习。
横折就是由横和垂露竖连笔写成的。
竖画在这里也不
能读作竖,要读折。
②横折的书写要点:
⑴标做1的部分叫做起笔,和横画书写一
样,要顿笔但要轻。
⑵标做2的部分要顿笔,之后垂直向下。
③要求小朋友将横折在本子上写3行,一定要认真写哦。
小朋友们写得都很认真,每个人都要加油哦。
3、练习书写带有横折的字:
日和目。
(老师在黑板上画出2个米字格,将这2个字分别写出来做示范)
①日:
注意横画要在中间,字宽度适中,记住折画要
直。
②目:
里面横与横的距离要相等,折画要直。
4、第二种:
折画书写过程中稍微向左斜一些
①(老师在黑板上画好米字格,之后将另一种横折写出,
要求小朋友仔细观察区别)。
区别:
第一种折画是垂直向下的,第二种折画向左斜
一点。
要求小朋友将该横折在本子上写3行,一定要认真写哦。
①练习书写带有横折的字:
口和田。
口:
左边的竖和右边的折都要往中间收一些,上宽下
窄。
田:
左边的竖和右边的折都要往中间收一些,口字框
要写扁些。
-20-
第十四节课:
将日、目、口、田各写2行,将农、衣、长、天、手各写1
行,要工整美观。
横撇的书写课时1
-21-
本节课
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