人教部编版六年级上学期语文第7课《开国大典》同步练习B卷Word格式.docx
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损伤
玫瑰
蘸糖
海棠
日租
掺假
凭借
3.(8分)给下列字组成词语
侍________
踩________
诀________
4.(8分)读句子,完成练习。
①那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。
这句话中________和________这两个词语表现了总理办公室的简单,________和室内陈设的对比更突出了这种简单,表现了总理________的品质。
②他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
“浏览”的意思是________,“一边看一边思索”用一个词来表示就是________,“有时问我一两句”用一个词来表示就是________,这句话表现了总理对待工作________。
5.(4分)括号里选择恰当的字填在横线上,组成词语
(允
充)
________许
________足
(颈
项)
________椎
________链
(捧
棒)
冰________
________着
(汛
讯)
防________
通________
(畜
蓄)
储________
家________
(匾
扁)
________豆
横________
6.(6分)多音字组词。
系:
jì
________
xì
陆:
lù
liù
曲:
qū________
qǔ________
似:
sì
shì
7.(6分)一字组多词。
惜:
________、________、________
望:
8.(3分)写出下列词语的反义词。
寒冷——________
真诚——________
困难——________
特殊——________
危险——________
黑暗——________
9.(9分)把下面排列错乱的句子,连成一段通顺的话。
________它们没一丝哀愁,也不感到一点儿悲凉。
________当它们还高高地挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。
________在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。
________因为它们懂得,自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴,把大地装扮成绿的海洋。
________于是,它们终于落下来了,从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。
二、现代文阅读(共2题;
共37分)
10.(9分)阅读短文,回答问题。
车把上的纸鹤
从学校毕业的那年暑假,我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。
古城很美,景色很多,却都分散在各处。
我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我;
“我们这里的一些修车铺里,可以出借自行车,租费极廉。
”太好啦!
正合一个穷学生的心意。
于是我当即在旅店附近的一个车行里,租借到了一辆七成新的自行车。
我兴奋地骑上自行车,在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰,心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。
嗨,只花了一天半时间,城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。
第三天下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发,到那里已是三点光景。
环顾四周,没有找到寄存自行车的地方,只有在公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车。
我图省事,便将自行车也往那里一放,返身买票进了公园。
景区的面积很大,一路上走马观花游下来已花去不少时间,然后又坐上了驶往湖心岛的游船。
心一静下来,才猛地想起自行车好像忘了上锁,一摸口袋,果然不见有车钥匙。
我顿时惊出一身大汗,啊,这下闯大祸了!
游兴全消,苦苦哀求船工将我放上岸去。
船尚未停稳,我就箭一般地窜上岸,拼命朝公园出口处跑。
此时,天色暗淡下来。
远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了。
我按住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看一一啊!
不禁喜出望外,正是我租来的那辆车呢!
可是车却是锁着的。
仔细一看,车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。
我涌上一阵莫名的希望:
那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?
取下纸鹤,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏着一把钥匙!
我端详着这只可爱的纸鹤,竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字:
“叔叔,请小心。
”激动的暖流顿时传遍全身,这是一位好心的孩子干的,他的巧妙安排,让车主人心领神会,却又不套引起旁人的注意。
我多么想当面对他真诚地道一声感谢,然而望着暮色中空寂的周围,从何处觅寻他呢?
这纸鹤自然成为我的珍藏,哦,珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱,也珍藏着我对他的一份怀念。
(1)联系上下文,解释下列词语。
①端详:
________。
②心领神会:
(2)仔细阅读上文,将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好。
________喜出望外
________大惊失色
________温暖如春
________兴致勃勃
________心急如焚
________心存感激
(3)你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处?
(4)如果你就是这位到古城游览的学生,当你发现纸鹤里的钥匙,看到孩子写的纸条时,你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢?
请写下来。
(5)你认为“车把上的纸鹤”这个题目取得怎样?
为什么?
11.(28分)阅读下文,回答问题
梨花开了,又勾起了我对童年的思念。
梨园是我童年的摇篮,我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
记得,故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河,它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。
水是透明的,映着蓝天;
花是洁白的,散发着清香。
春到梨园,花绽枝头,是故乡最美丽最动人的季节,也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。
一夜春风花千树。
梨花繁花似雪,滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣,碧水香溪载着梨园的天使向远方流去,也流在我和小伙伴们的心里!
梨花最洁白,最纯真,她从不用娇艳的色彩修饰自己。
她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。
也许正因为梨花洁白无瑕,才孕育了一颗芳心,才能结出最甜最美的果子吧
(1)这篇文章统领全文的一句话是________。
(2)文中画线的一句话运用了哪两种修辞手法?
有什么表达效果?
修辞手法:
表达效果:
(3)作者在描绘梨花时,抓住了梨花的什么特征?
(4)作者在文中不仅赞美了梨花,还赋予了梨花一定的象征意义。
在文中,你觉得梨花象征的是什么?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
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