陕西省四年级语文下册11 白桦练习卷II卷Word文档格式.docx
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fǔ)
塑像(suò
sù
夹着(jiājiá
)
4.下列句子没使用修辞手法的一项是()。
A.要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。
B.原来月亮是长了腿的,渐渐地爬高了。
C.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉……
D.它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快。
5.下列各句中不是谈学习态度的是:
()
A.学而不厌
B.敏而好学,不耻下问
C.有教无类
6.下列词语书写完全正确的一项是()
A.感受
泥喃
汇聚
B.激动
淙淙
状大
C.滴答
乐器
澎湃
D.番动
温柔
汹涌
7.华华上课不遵守课堂纪律,下课追吵打闹,如果你要送他一句话,遵(zūn)守规(ɡuī)章制(zhì
)度,哪句话最合适()
A.树无根不长,人无志不立
B.有山皆图画,无水不文章。
。
C.书籍是人类进步的阶梯。
D.不以规矩,不能成方圆。
二、填空题
8.在横线处各填上一个字,组成合适的表示“笑”的词语(不能重复)。
1.凶狠恶毒的笑叫______。
2.讽刺挖苦别人的笑叫______。
3.朴实天真的笑叫______。
4.自然友好的笑叫______。
9.我爱积累。
(1)悠悠天宇旷,________。
(2)秋风杂秋雨,________。
(3)世上无难事,________。
(4)宝剑锋从磨砺来,________。
(5)明月有情应识我,________。
10.在括号内写出合适的字。
chāo
yù
()写
驾()
()过
地()
()流
低()
()代
抵()
lià
n
chá
n
锻()
()媚
绸()
奸()
()习
()猫
()接
()联
11.看拼音,写词语。
bó
wù
xì
nɡɡé
fè
nɡxì
jūnyú
(_______)
(________)
(________)
qīnɡxié
xù
nchì
huá
iyí
fá
mù
(_______)
三、语言表达
12.对比阅读下面的对话,说明牧童在喊这两句时声音和心理有何不同。
好几次他大叫:
“狼来了!
狼来了!
”
牧童吓坏了,他慌忙大叫:
快来帮忙啊,狼在吃羊了!
四、信息匹配
13.给下列加点的多音字选择正确的读音,把序号填在括号里。
(更)①gēng ②gè
ng
万象更新(___)
更正(___)
更加(____)
(铺)①pū
②pù
铺天盖地(___)
店铺(____)
铺张(___)
(哄)①hōng
②hǒng
③hò
哄堂大笑(___)
哄骗(___)
起哄(___)
14.给下列句子中划线的“挺”字选择正确的解释。
挺:
①很;
②量词;
③硬而直。
Ⅰ竹笋渐渐地长大了,变成了苍劲挺拔的竹子。
Ⅱ世界上第一挺机枪是由比利时的一位工程师设计出来的。
Ⅲ我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
五、书写
15.拼一拼,写一写。
fà
ngqì
shǒuzhǎng liè
rì
yá
ohuà
ng jiāoqū ché
ngshí
六、诗词曲鉴赏
重点片段品析。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
16.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
诗句中,作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象;
“_______”两个字把白桦当做人来写,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出了白桦______的品质。
17.你眼前仿佛出现了一幅什么画面?
__________________________
18.你仿佛看到了什么?
想到了什么?
___________________________
19.体会到作者什么情感?
_____________________________
读《白桦》课文片段,完成练习。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
20.这一节运用了什么修辞手法?
这样写有什么好处?
________________________。
21.“一身”一词表现白桦________________的特点。
22.仿写:
_____________。
阅读课文选段,完成练习。
(一)
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
(二)
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
23.这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。
24.这两节诗分别是写(_____)中的白桦和(______)中的白桦,表现了白桦(______)的气质。
A.朝霞
B.金晖
C.内在
D.外在
25.“玉立”这个动词用得好,好在什么地方?
下列分析有误的一项是()
A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。
B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。
C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
26.诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。
27.白桦是本诗的中心意象,通过作者的描写,它给你留下了怎样的印象?
___________________________________
挑战课外阅读。
地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们,
他从来不懂得自私和吝啬,
总是倾其所有。
可是人类,
曾经和正在做着多少惭愧的事情——
在共同的家园里厮杀,
为野心和贪欲去争斗,
用刀枪去撕裂土地,
让马蹄去践踏丰收,
硝烟窒息儿童的歌声,
鲜血染红清激的河流……
28.给下列加点的字写上正确的音节。
呻吟(______)
吝啬(______)
厮杀(_______)
践踏(______)
窒息(______)
倾其所有(_______)
29.写出下面词语的反义词。
自私——(_______)
吝啬——(_______)
惭愧——(_______)
清澈——(_______)
30.“硝烟窒息儿童的歌声”指()
A.硝烟太浓太呛,儿童的歌声唱不出来。
B.战争夺去了儿童的欢乐。
31.文中“惭愧的事情”具体指什么?
用“
”画出有关的语句。
32.这首诗表达了作者怎样的感情?
______________________________
课内阅读。
在朦胧的寂静中
(三)
33.诗中每一小节所描写的内容各是什么?
_______________________________
34.找出诗中的拟人句写在下面。
35.“串串花穗齐绽,/洁白的流苏如画”让你想到了岑参的哪两句诗?
36.诗歌流露出诗人怎样的感情?
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
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- 陕西省四年级语文下册11 白桦练习卷II卷 陕西省 四年级 语文 下册 11 白桦 练习 II