七年级上生物学训练题下期Word文件下载.docx

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A．①④ 

B．②④ 

C．①⑤ 

D．③④

7．能传递遗传信息、控制生物形态结构和生理特征的物质是 

A．蛋白质 

B．DNA 

C．染色体 

D．细胞核

8．下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中，错误的是 

A．产生种子 

B．根、茎、叶很发达

C．受精过程不受水的限制 

D．种子外面都有果皮包被

9．右图为蚕豆种子的结构示意图，下列有关描述正确的是 

A．②是由受精极核发育而成的B．胚包括②③④⑤ 

C．⑤将来发育成植物的茎D．①是由受精卵发育而成的

10．实验法研究的基本步骤是 

A．发现问题，提出假设，实验验证，得出结论

B．发现问题，实验验证，提出假设，得，出结论

C．发现问题，得出结论，提出假设，实验验证

D．提出假设，发现问题，实验验证，得出结论

11．下列正确表达了光合作用过程的公式是 

12．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于 

）

A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能

C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

13．“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；

你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫 

A．生物圈 

B．生态平衡C．食物链和食物网 

D．生态系统

14．下列人类的活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是 

A．将小麦、玉米种子晒干后入仓存放 

B．大雨过后，及时排出农田里的积水

C．夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温D．向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳

15．将浸泡过的玉米种子切开，在切面上滴上碘液，这时会看到的现象是 

A．胚变成蓝色 

B．胚乳变成蓝色C．子叶变成蓝色 

D．种皮变成蓝色

二、非选择题

16．根据下列示意图解答问题：

（1）A中滴加碘液后变蓝的部分是[　　]。

A中[3]的作用是_________；

[l]_______由D中[　]__________发育而成。

（2）B中的营养主要贮存在[　　]_________中，1、2、4均由D中[　　]________发育而成。

C中[3]由B中[　　]________发育而成；

整个A由D中[　]__________发育而成，B由D中[　]___________发育而成。

（3）A、B之所以分属两个类群，主要是由于A中[　　]_______和B中[　　]_________的数目不同。

17．下图为一个水域生态系统的示意图。

请据图回答问题。

（l）该生态系统中生物所需能量的根本来源是__________；

有机物的制造者是___________。

（2）小鱼与藻类之间的关系是__________。

（3）请写出该生态系统中的一条食物链是_______________________________________。

（4）除图中所示的生物外，该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用。

18．某兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如右图所示。

（1）在曲线a中，幼果体积增大的原因是______________________________。

（2）曲线b形成的原因是______________________________________。

为避免曲线b现象，大棚种植黄瓜时可以采取__________的措施。

（3）在曲线a中，当黄瓜体积到达A点时，将它剖开发现有许多种子，这是因为每个子房里生有（一个、多个）胚珠。

19．甲、乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。

经调查，在葡萄的生长过程中，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大。

平均温度/℃

甲地

乙地

白天

33

夜晚

12

25

请根据上述资料分析：

（1）导致甲、乙两地葡萄含糖量不同的因素是___________。

（2）夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗？

若有影响，是如何影响？

（3）根据材料分析，甲地葡萄比乙地葡萄含糖量高的原因是

。

20．刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方

案如下图所示。

请你帮她将探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题________________________________________________________？

（2）作出假设：

________________________________________________________。

（3）实验步骤：

①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。

②配制与甲相比缺少_____________的无机盐的培养液放在乙中。

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图6

（4）起对照作用的是____________。

（5）得出结论：

_______________________________________________________________。

21．为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实方案。

【材料用具】略

【方法步骤】

①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒。

②在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作。

【实验结果预测】

一段时间后，________号瓶中的种子会萌发成幼苗，________号瓶中的种子不会萌发。

【部分实验结果的分析与结论】

①根据_______号和________号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气。

②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要__________。

③综合以上实验结果，说明种子萌发时需要________，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。

初中生物学七年级上册综合训练二

1．下列具有细胞结构的是 

A.①②④　　B.①②③　　C.①③④　D.②③④ 

2．炎热的夏天，城市露天下的气温高达35℃的时候，树荫下的气温只有22℃左右，这是由于植物进行了 

A．光合作用 

B．蒸腾作用 

C．呼吸作用 

D．输导作用

3．下列表述植物细胞分裂的大致过程正确的是 

A．细胞质分裂→细胞核分裂→中央形成细胞膜和细胞壁

B．细胞核分裂→细胞质分裂→中央形成细胞膜和细胞壁

C．形成细胞膜→细胞核分裂→细胞质分裂→形成细胞壁

D．形成细胞壁、细胞膜→细胞质分裂→细胞核分裂

4．植物的生活需要水，能够大量吸水的结构是根尖的 

A．分生区 

B．根冠 

C．伸长区 

D．成熟区

5．下列关于种子结构和功能的叙述中正确的是 

A．种皮的作用是储存养料 

B．胚乳的作用是将来发育成新植株

C．胚将来发育成新植株 

n．子叶将来发育成新植株的叶

6．能够调节生物圈中碳一氧平衡的是绿色植物的 

B．呼吸作用C．蒸腾作用 

D．吸收作用

7．对好光后，从目镜内可见到白亮的视野，则光线进入眼睛的路径正确的是 

A．光→通光孔→反光镜→遮光器→物镜→目镜→眼睛

B．光→反光镜→通光孔→遮光器→目镜→物镜→眼睛

C．光→反光镜→遮光器→通光孔→物镜→目镜→眼睛

D．光→通光孔→反光镜→物镜→目镜→遮光器→眼睛

8．除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用 

A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱

B．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊

C．潮湿的种子堆散发出热气

D．堆放的白菜散发出霉气

9．农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，其意义在于 

A．使土壤中充满空气，促进根部呼吸B．排除田间杂草，促进植物生长

C．使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸D．锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗

10．某生物兴趣小组的同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结，并作了如下记录，错误的是 

A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B．呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳

C．植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用

D．植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用

11．呼吸作用所需要的原料和形成的物质依次是 

A．二氧化碳和水，淀粉和氧气 

B．水和无机盐，淀粉和蛋白质

C．水和氧气，淀粉和二氧化碳 

D．氧和有机物，二氧化碳和水

12．大力植树造林，可以改善环境的原因是 

①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加②光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡③呼吸作用旺盛，产生的水量增多④可以保持水土，防风固沙

A．①②③ 

B．②③④ 

C．①②④ 

D．①③④

13．将切断叶脉的一片叶片放在阳光下照射4个小时，然后取下该叶片脱色，加碘处理。

结果，叶片被切断叶脉以上的部分没有变蓝，以下部分变蓝。

这一实验结果表明，光合作用需要 

（ 

）A．阳光 

　B．水分　　C．叶绿体 

D．二氧化碳 

14．小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。

小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久后开花了。

请问小明施加的化肥是 

）A．氮肥 

B．磷肥 

C．钾肥 

D．氮肥和钾肥

15．下列语句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是 

A．大漠孤烟直，长河落日圆B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 

16.下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，在显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题。

（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向_______移动；

要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______，换成高倍物镜；

要使图像从视野③变为视野④的状态，应用 

___________进行调节。

（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_____________

（3）从植物体的结构层次来看，叶属于__________。

视野④所示的部分属于_________，它由一些排列紧密的细胞构成。

17.下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。

据图回答问题。

（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的_____________________。

（2）从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于___________。

（3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是__________。

（4）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售。

这对该生态系统的影响是 

18.某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：

取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放有10粒种子，其他操作及结果如下表：

请回答下列问题：

（I）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_________种条件不同，其他条件都相同。

（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_________是种子萌发所必需的外界条件。

（3）1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明 

是种子萌发所必需的外界条件。

（5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃的环境中，其他条件与1号瓶相同。

19.下图是验证植物呼吸作用的实验装置，请根据图回答有关问题。

（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透过，其目的是________________________________。

（2）第二天揭开黑布，装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内_______的浓度大大增加了。

（3）将燃着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内________的浓度大大降低。

（4）这个实验说明植物体的呼吸作用是吸收_________，放出________。

（5）图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用产生的________，光合作用制造的这些物质，不仅是植物自身的__________，而且是动物和人的________

，以及多种工业原料的来源。

20．如下图，从一株阔叶植物上剪下大体相同的两个枝条。

一个枝条上剪除全部叶片，另一个枝条上剪掉部分叶片。

在两支相同的试管中加入等量清水，将两个枝条分别插在两支试管中，管内水面上再滴上少量植物油。

然后，用透明塑料袋分别套在两个枝条上，结扎塑料袋口，使其不漏气。

将上述实验装置放在温暖、有阳光的地方。

数小时后，观察发生的实验现

象。

（1）试管内的水面上为什么要滴一层植物油？

（2）为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方？

（3）两个塑料袋内表面上分别出现什么实验现象？

甲，乙。

（4）出现上述现象的原因是。

21．科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。

为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验。

伞藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中。

甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。

科学家将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。

一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图5所示。

科学家在做实验前，针对这一实验提出的问题是：

控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？

（1）根据科学家的问题，可以作出哪两种假设？

假设1：

_______________________________________________________________

假设2：

（2）根据上述假设，可以对实验结果作怎样的预期？

预期1：

预期2：

（3）根据实验结果，得到的结论是。

初中生物学七年级上册综合训练三

下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1．小花同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如下图所示。

请你帮他

调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是

A．把装片向右上

方移动 

B．把装片向右下方移动

C．把装片向左上方移动 

D．把装片向左下方移动

2．许多文学家通过诗句对生物界存在的现象进行了生动的描述。

下列描述的情境中，属于生物影响环境的是

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 

B．千里之堤，毁于蚁穴

C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 

D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

3．2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。

生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的

A．光合作用和呼吸作用 

B．光合作用和蒸腾作用

C．呼吸作用和蒸腾作用 

D．气体扩散和蒸腾作用

4．王爷爷家今年又是大丰收。

种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论 

A．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水

B．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐 

C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水

D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳

5．某人将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。

取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。

以上实验能够证明光合作用需要

A．水和二氧化碳 

B．叶绿素和阳光

C．水和阳光 

D．水和叶绿素

6．校园常设置“小草依依，踏之何忍。

”这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。

土壤板结影响植物生长的主要原因是 

A．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 

B．植物缺少水，影响光合作用

C．植物缺少无机盐，影响生长 

D．气孔关闭，影响蒸腾作用

7．图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1个树枝，且两个树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。

现将此装置移至光下

照射一段时间后，发现天平左侧上升。

产生此现象的原因主要是由于植物的

A．蒸腾作用 

B．光合作用 

D．分解作用

8．绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是

A．吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用促进吸水

B．吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用妨碍吸水

C．吸水的主要部位是根尖的成熟区、蒸腾作用妨碍吸水

D．吸水的主要部位是根尖的成熟区、蒸腾作用促进吸水

9．学习完“种子的

萌发”后，小明想探

究光照对种子萌发的影响：

他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均不萌发。

最可能的原因是

A．水分太多 

B．光照太强 

C．温度太高 

D．胚被破坏

10．绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是

①适量的水分②适宜的温度③充足的空气④明媚的阳光 

⑤肥沃的土壤

A．①②⑤ 

C．①②③ 

D．②③⑤ 

11．鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。

这种现象说明 

A．生物的结构是很复杂的 

B．生物体的结构与环境是相适应的

C．环境造就了生物 

　　　D．环境对生物的改造

12．下列说法中正确的是 

A．植物在生活过程中不需要呼吸 

B．动物在生活过程中能自己制造有机物

C．母鸡下蛋属于繁殖现象 

　D．植物对外界刺激不能作出任何反应

13．下列关于生物圈的说法，错误的是 

A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体

B．生物圈的范围包括：

大气圈、水圈、岩石圈

C．生物圈为生物的生存提供了基本条件

D．生物圈是所有生物共同的家园

14．含钾的无机盐能够使植物体 

A．枝叶繁茂B．幼苗发育C．茎秆健壮 

D．种子提早成熟

15．我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的城市沙尘日益严重。

下列行为不会造成沙尘暴的是 

A．大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少

B．草原过度开垦、放牧，植被遭到破坏

C．由于城市化加剧，工程建设形成大量粉尘

D．工业污水未经处理直接排人大海

16．下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物细胞结构示意图，请根据图

回答相关问题。

（1）在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国科学家虎克发现了细胞。

那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是　　　　（　 

A．细胞膜、细胞质、细胞核 

B．细胞壁、叶绿体、细胞核

C．细胞膜、液泡、细胞核 

　D．细胞壁、细胞质、细胞核

（２）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高　　　　　　　　（ 

A．图甲A呼吸作用的效率 

B．图甲B蒸腾作用的效率

C．图甲C光合作用的效率 

D．吸收作用的速率

17．下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。

（图甲） 

（图乙）

（1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量逐渐减少，其原因是在光照的条件下植物的 

作用消耗二氧化碳，夜晚还要把棚打开，其目的是降低植物的 

作用，这样有利于有机物的积累，使植物体表现出 

的现象。

（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。

除了提供适应的温度，水、无机盐、空气外，还需要提供充足的 

，为植物的光合作用创造条件。

（3）干旱影响播种，从种子萌发的条件分析，是因为______________，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。

（4）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：

水是______________；

同种植物不同器官含水量______________。

部位

根尖嫩梢

树干

干燥的种子

肉果类果实

含水量/％

60～90

40～50

10～14

18．植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。

那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？

它们之间的关系又是怎样的呢？

请根据下面的漫画回答问题。

（1）叶说：

“没有我，你们都会饿死。

”，说的是叶具有 

的功能，完成这

一功能的场所是细胞里的