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2二、汉代儒学成为正统思想
1、董仲舒的主张:
大一统;
罢黜百家,独尊儒术;
天人合一,天人感应,君权神授。
(另:
三纲五常)
2、汉武帝的措施:
设立太学,推广儒学。
[目的:
加强专制集权。
影响:
加强了专制集权,儒学成为正统思想]
3三、宋明理学
1、程朱理学
(1)“二程”(理学的开创者)指程颐、程颢,其主要观点有:
天理是万物的本原,伦理道德就是天理,天理的核心是“仁”。
(2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是:
理气论;
存天理,灭人欲。
2、王阳明(守仁)的心学观点是:
理在心中(心即理也,心外无物);
致良知(加强道德修养,克服人欲,恢复人原有的善良本性);
知行合一(知和行都产生于心,要用良知来支配自己的行为实践)
4四、明清之际的儒学
1、李贽“离经叛道”(反正统,异端)观点:
反对“圣人”;
认为人的物质生活就是天理。
2、明清之际三大思想家指:
黄宗羲(著《明夷待访录》)、顾炎武(著《日知录》、《天下郡国利病书》)、王夫之,三人思想的共同之处有:
反对君主专制,提倡工商皆本,主张经世致用。
顾炎武还有“天下兴亡,匹夫有责”的思想,王夫之在哲学方面成就突出。
[言论:
黄—天下为主,君为客;
天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐;
以“天下之法”取代“一家之法”;
公其是非于学校。
顾—人君之于天下,不能以独治也……以天下之权,寄天下之人]
五、儒学的兴衰历程:
见提纲
2专题二古代中国的科学技术与文学艺术1一、科技成就
1、四大发明出现及完成:
造纸—甘肃西汉墓出土了纸,东汉有“蔡侯纸”;
指南针—战国名“司南”,宋时用于航海;
火药—唐宋时用于军事;
印刷—隋唐出现雕版印刷,《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品,北宋毕升发明活字印刷。
2、四大发明对世界文明的影响:
造纸、印刷—文化发展、思想解放(文艺复兴、宗教改革),火药—资产阶级革命、资产阶级政权,指南针—新船路、世界市场====总之,使世界进入资本主义时代。
2二、汉字与书画
1、汉字的起源和演变:
甲骨文—小篆—隶书—楷书-行书(看书本识别各种字体),总趋势由繁到简。
2、中国书画
(1)书法家:
东晋王羲之(书圣,《兰亭序》为“天下第一行书”),唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权(擅长楷书)等。
(2)中国画的分类:
人物画、山水画、花鸟画;
元明清时期文人画成就突出。
3三、文学成就
(1)诗经:
收录了西周到春秋的三百多首诗,分风、雅、颂三部分,是现实主义的源头、儒家经典。
(2)楚辞:
屈原是代表人,《离骚》是代表作、浪漫主义源头。
(“风”“骚”并称)
(3)汉赋:
词藻华丽,手法夸张,内容丰富,反映大一统景象。
代表人物有司马相如、张衡等。
(4)唐诗:
社会繁荣、对外开放、科举考试促进了唐诗的繁荣。
代表人物有李、杜、白等。
(5)宋词:
有柳永、李清照等为代表的婉约派,苏轼、辛弃疾等为代表的豪放派。
(6)元曲:
包括元杂剧和散曲,代表人物有关汉卿、马致远。
(7)明清小说:
商品经济发展,市民阶层扩大,出现了四大名著以及文言短篇小说《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》等。
4四、京剧的产生与发展:
乾隆年间四大徽班进京,后来徽剧与汉调融合,形成京剧。
3专题三近代中国的思想解放潮流1一、新思潮的萌发
1、林则徐开眼看世界:
编译近代中国第一部系统的世界地理志《海国图志》,成为开眼看世界第一人。
2、魏源与《海国图志》:
在《四洲志》基础上编成的、介绍西方历史地理最详实的专著,提出“师夷长技以制夷”的思想,引导人们关注世界,启迪了人们的思想。
2
二、维新思想
1、康有为、梁启超、严复学习西方,寻求变革的思想历程
(1)康有为:
出版《孔子改制考》和《新学伪经考》,借助孔子宣传变法,反对君主专制,主张君主立宪。
其思想特点是把西方资产阶级政治学说与中国儒家思想相结合。
(2)梁启超:
发表《变法通议》,主张兴民权、设议院、变法图存,反对因循守旧。
(3)严复:
翻译《天演论》,根据进化论宣传变法。
2、维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用:
推动了变法运动的进行,促进了思想解放。
3三、新文化运动
1、新文化运动的代表人物与主要内容:
(1)陈独秀:
创办《新青年》,宣传“民主科学”(德先生—democr
acy,赛先生—science);
提倡新道德和新文学;
发表《文学革命论》。
(2)蔡元培:
任北大校长时实行“思想自由,兼容并包”的方针,使北大成为新文化运动的活动基地。
(3)胡适:
发表《文学改良刍议》,倡导白话文。
(4)鲁迅:
写出《狂人日记》《孔乙己》,把反封建与白话文结合起来。
(5)李大钊:
宣传马克思主义。
陈独秀—主张尊孔,势必立君,主张立君,势必复辟……孔教与共和……存其一必废其一]
2、新文化运动影响:
思想解放,民众觉醒,文化转型,马克思主义传播。
4四、马克思主义在中国的传播
1、五四运动前后马克思主义的传播
(1)五四前:
李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。
(2)五四后:
李大钊发表《我的马克思主义观》,系统宣传;
与胡适的“问题与主义”之争。
2、马克思主义对中国历史发展的重大意义:
思想解放,工人运动,中共成立,新民主主义革命。
4专题四20世纪以来中国重大思想理论成果
1一、孙中山的三民主义
1、旧三民主义
(1)基本内容:
民族主义—“驱除鞑虏,恢复中华”,即民族革命,用暴力手段推翻清政府;
(核心)民权主义—“创立民国”,即通过政治革命,推翻专制,建立资产阶级民主共和国;
民生主义—“平均地权”,即社会革命,核定地价,革命后因社会进步所增地价归国家所有,国民共享。
(2)历史作用:
指导了辛亥革命的进行,推翻了清政府,结束了君主专制,建立了中华民国。
2、新三民主义
(1)“新”的表现(与旧三民主义的不同):
明确提出反帝目标;
主张普遍平等的民权;
解决农民土地问题(耕者有其田),节制资本等。
成为国共合作的政治基础,推动了国民革命的兴起和北伐战争的胜利。
2二、毛泽东思想
1、毛泽东的论著及思想主张
(1)关于工农武装割据理论的论著有:
《中国的红色政权为什么能够存在?
》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》
(2)关于新民主主义革命的论著有:
《新民主主义论》
(3)关于社会主义革命和建设的论著有:
《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
2、毛泽东思想的影响:
是马克思主义与中国实际相结合的第一次飞跃,是对马克思主义的继承与发展,并成为中国共产党的指导思想。
利于民主革命的胜利,使中国取得了独立,并走上了社会主义道路。
3三、邓小平--建设中国特色社会主义理论
1、内容:
方法一:
按重大活动的顺序来掌握,它包括十一届三中全会的内容、十二大的内容、南方谈话内容。
以经济建设为中心,实行改革开放。
走自己的路,建设有中国特色的社会主义。
社会主义的本质是解放和发展生产力,最终实现共同富裕;
判断实践的标准是“三个有利于”,即是否有利于发展生产力、是否有利于增强综合国力、是否有利于提高人民生活水平;
改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
方法二:
按“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个核心问题来掌握。
什么是社会主义?
社会主义的本质是解放和发展生产力,最终实现共同富裕。
怎样建设社会主义?
走自己的路,建设有中国特色的社会主义;
以经济建设为中心,实行改革开放;
建立社会主义市场经济体制;
判断实践的标准是“三个有利于”:
生产力、综合国力、人民生活。
2、意义:
是马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃,是对毛泽东思想的继承与发展,并成为中国共产党的指导思想。
利于改革开放和现代化建设,使国家富强、人民富裕,中国走上了特色社会主义道路。
(注意与毛泽东思想的意义相比较;
理论的意义包括两方面:
实践活动及活动效果)
5专题五现代中国科技发展的主要成就
11、两弹一星
(1)主要成就:
1964年第一颗原子弹爆炸成功,我国成为世界上第五个拥有核武器的国家(美苏英法);
1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,我国成为第五个发射卫星的国家(俄美法日)。
(2)获“两弹一星功勋”的有:
邓稼先、钱学森。
22、载人航天:
2003年“神舟”五号飞船载着杨利伟升上太空,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
2005年“神舟”六号飞船载着费俊龙、聂海胜升上太空。
33、杂交水稻:
1973年袁隆平培育出杂交水稻,为中国和世界粮食增产做出重大贡献。
[注意几项重大成就出现的先后顺序]
6专题六西方人文精神的发展1一、西方人文精神的起源
1、普罗塔戈拉:
古希腊智者学派的代表人物,认为“人是万物的尺度”,肯定了人的价值。
2、苏格拉底:
美德即知识(强调道德的重要性),认识你自己。
2二、文艺复兴和宗教改革
1、意大利文艺复兴的主要成就:
但丁《神曲》,薄伽丘《十日谈》(“人曲”),彼特拉克提出以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”,著《歌集》。
2、马丁·
路德的核心主张:
信仰得救(或:
因信称义)。
3、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义:
肯定人的价值,追求人的本性,等。
3三、启蒙运动
1、启蒙思想家的主要观点
(1)孟德斯鸠:
代表作《论法的精神》,反对专制,提倡天赋人权、三权分立(核心是权力的制衡)。
(2)伏尔泰:
代表作《哲学通信》,反对专制,提倡天赋人权、自由平等。
(3)卢梭:
代表作《社会契约论》,反对专制,提倡天赋人权,主张人民主权说、社会契约论。
(4)康德:
倡导思想自由。
[附]重要言论:
孟德斯鸠—要防止滥用权力,就必须以权力制约权力;
一切有权力的人都容易滥用权力。
伏尔泰—我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。
卢梭—人生而自由,但却无往不在枷锁之中;
民众有权以暴力推翻暴政。
康德—人不是他人的工具,而是自身的目的。
2、启蒙运动对人文主义思想的发展:
维护人的权利。
3、启蒙运动的社会影响:
促进了思想解放,影响了法国大革命、美国独立战争和联邦政府的建立、中国的维新运动、辛亥革命和新文化运动。
7专题七近代以来科学技术的辉煌
1一、经典力学
1、伽利略、牛顿对经典力学的建立所作的贡献
(1)伽利略:
通过实验,发现了自由落体定律,开创了以实验为根据并有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
(2)牛顿:
提出物体运动三定律和万有引力定律,经典力学体系形成。
2、经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位:
对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明,完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。
科学摆脱神学的束缚,近代科学进入全面繁荣时代。
2二、达尔文的生物进化论
(1)主要观点:
生物是由低级向高级不断进化的,进化的规则是物竞天择、适者生存。
(2)意义:
促进了生物学的发展;
打击了神创说,促进了思想解放;
“适者生存”成为殖民扩张的借口,也推动了中国维新运动的开展。
3三、蒸汽机的发明和电气技术的应用
1、蒸汽机的发明和第二次工业革命时期电气技术的应用
(1)蒸汽机的发明:
18世纪60年代英国人瓦特改良了蒸汽机(富尔顿汽船、史蒂芬孙火车)。
(2)电气技术的应用:
英国科学家法拉第发现电磁感应现象,德国西门子发明发电机,格拉姆发明电动机,爱迪生发明了许多家用电器;
人类进入“电气时代”。
2、科学技术进步对社会发展的作用:
①促进了生产力发展和人类社会的进步;
②资产阶级确立了对世界的统治;
③社会生活(如:
衣食住行娱)发生变化,世界各地的联系更加密切。
4四、相对论与量子论(宏观世界与微观世界的运动)
1、爱因斯坦的相对论及其意义
(1)内容:
狭义相对论认为,时间与空间随着物质运动的速度变化而变化;
广义相对论认为,物质存在的现实空间是弯曲的。
提示了时间与空间的本质,继承和发展了牛顿力学,是物理学的一场革命。
2、量子论的提出与发展
(1)提出:
德国普朗克。
(2)发展:
爱因斯坦用量子论解释光电效应;
后来量子力学建立。
5五、现代信息技术
1、电子计算机与网络技术的发明和发展
(1)电子计算机:
1946年美国研制出第一台电子计算机,电子计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路四个阶段。
(2)网络技术:
20世纪60年代美国出现互联网(因特网),90年代发展为全球信息网。
2、现代信息技术对人类社会的影响:
引起了人类生产、生活和学习的革命,使人类进入信息时代和知识经济时代;
但易于引发垃圾信息泛滥,网络犯罪出现,青少年沉迷网络等不利影响。
8专题八19世纪以来的文学艺术1一、文学的主要成就
1、19世纪的文学
(1)浪漫主义文学:
强调个人情感。
代表作有:
法国雨果的《巴黎圣母院》等。
(2)现实主义文学:
反映社会现实。
法国巴尔扎克《人间喜剧》(社会百科全书),列夫·
托尔斯泰(俄国革命的镜子)《安娜·
卡列尼娜》等。
2、20世纪文学
(1)西方文学:
法国罗曼·
罗兰《约翰·
克里斯托夫》,美国海明威《老人与海》等。
(2)苏联文学:
“无产阶级艺术最伟大的代表者”高尔基所著的《母亲》是“一本非常及时的书”。
2二、有代表性的美术作品
(1)浪漫主义:
法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》,反映了1830年法国的七月革命。
(2)现实主义:
俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》
(3)印象主义:
法国莫奈《日出·
印象》,荷兰“扑向太阳的画家”凡高是“现代绘画之父”,绘有《向日葵》。
(4)现代主义:
西班牙画家毕加索《格尔尼卡》反映了法西斯德国对西班牙的侵略。
3三、影视艺术的产生与发展
1、电影的出现:
19世纪末法国卢米埃尔兄弟发明。
2、电视的发明与发展:
20世纪20年代电视在英国出现;
后来出现彩色电视机和卫星传播节目。
3、影视艺术对社会生活的影响:
影响着人们的日常生活乃至世界的政治、经济、文化等。
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