部编版五年级语文下册单元知识点复习Word格式文档下载.docx
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2.词
(1)必须掌握的词
蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认
水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋
圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月
不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲
清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦
茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画
颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节
(2)近义词
四时~四季童孙~儿童信口~随口
漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀
存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜
不可胜数~不计其数大概~大致
乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严
徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈
闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱
稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格
眷恋~依恋
(3)反义词
昼?
夜晓?
晚寒?
暖新鲜?
陈腐
承认?
否认自由?
禁锢黑暗?
光明
阴凉?
燥热不可胜数?
屈指可数
广阔?
狭窄夸大?
缩小平凡?
出众
清白?
污浊秀气?
粗笨衰老?
年轻
(4)词语归类
①量词
一个大花园一朵花一个小毛球一个果园
一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓
一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶
一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心
②修饰词
圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖
无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海
巍峨雄奇的高山心爱的小月亮
冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画
雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心
长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给
③动词
摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹
④特殊词语
ABB式词语:
胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟
蓝悠悠孤零零凉飕飕
类似的词语:
响当当气冲冲乱哄哄空荡荡
AABB式词语:
马马虎虎整整齐齐
忙忙碌碌平平安安干干净净
ABAC式词语:
顺风顺水
百发百中自由自在人来人往
描写景色的词语:
山高月小三潭印月顶天立地
烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠
碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹
绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣
鸟语花香山清水秀万紫千红
湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开
草长莺飞风和日丽春意盎然
二、佳句积累
1.比喻句
太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。
2.排比句
在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界各地都见到过月亮,突出了他乡所见月亮之多。
3.拟人、排比句
花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自由的。
4.描写优美的句子
每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。
这句话形象地描写了朗润园的美丽月景。
既有视觉描写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷),又有嗅觉描写(荷香),还有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”。
5.含义深刻的句子
旁的花,大抵是春暖才开花。
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
6.转述句
我看祖父还在笑,就说:
“你不信,我到屋里拿来给你看。
”(改为转述句)
我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。
考试点睛:
“用自己的`话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常通过以下形式考查:
(1)将原句改为转述句。
(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。
三、考试热点
1.《古诗三首》常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解。
2.《祖父的园子》第16、17自然段常作为课内阅读出现。
3.《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。
4.《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。
四、“1+X”阅读
小学二年级数学下册《第八单元加与减》教案
北师大版小学二年级数学下册《第八单元加与减》教案
教学目标:
1能熟练地运用连加和连减等有关知识,解决一些简单的实际问题。
2运用估算,探索加减混合运算的方法,可以顺利运算。
教学重难点:
1灵活运用连加连减等有关知识,结合具体情境,解决问题。
2运用所学的知识,灵活解决生活中实际的问题。
教学准备:
草稿纸
教学过程:
一.你学到了什么
这一栏目,目的在于让学生对学过的知识进行回顾与整理,这一活动有助于培养学生主动学习的精神,更好地掌握有关的知识。
这两副画是对学生学过知识的一个提示,左图是有关认识图形的知识,右表可以利用呈现的数据练习加减法。
教师可以通过这幅图,引导学生自己说一说想到了什么,鼓励学生提出问题,并加以解决。
二.我的成长足迹
这一栏目,目的在于让学生回顾在学习过程中的体会与进步,体现了全日制义务教育数学课程标准中提倡的学生成长记录的`方法,是学生自我评估的一种方式。
教科书中提出了三个方面的问题,比整理与复习
(一)提高了一步。
学生可以展示最满意的一次作品,可以组织学生用不同的方式进行展示和交流,并适当加以指导。
三.练一练
1.第1题
练习万以内的加减法。
学生可以列竖式计算,要求学生计算正确,在速度上不要提过高的要求。
2.第2题
教材通过“五一”旅游的情境,提出了三个问题,不仅复习了万以内数的感受和培养了学生的估计意识。
教学时,教师可以让学生提出其他的数学问题,并试着解决,培养学生提出问题和解决问题的能力。
3.第3题
复习认识图形的内容,可以让学生独立完成。
反思:
小学一年级数学下册第七单元复习试题
一、填一填
1、72比7大(),6和85相差()。
2、比25大9的数是(),()比30小2。
3、1张拾圆可以换()张壹圆,可以换()张贰圆,还可以换()张伍圆;
1张20圆可以换()张伍圆;
1张50圆可以换()张20圆和()张拾圆;
1张100圆可以换()张50圆。
4、书包的价钱是65元,小明的钱正好可以买一个书包,小明最多有()张十元。
小丽买书包付的.全部都是十元,小丽最少要付()张十元。
5、小梅有4张画片,小刚有22张画片。
小刚给()张画片小梅,两个人的画片就一样多。
6、
()元13元
二、统计下面三种水果的数量。
从上面的统计表中,你知道了什么?
把你知道的写下来,越多越好哦。
三、按要求将你合适的答案圈起来。
1、的价钱比90元少一些。
(100、88、50)
2、的价钱比46元贵多了。
(96、52、40)
3、和60最接近的数。
(100、25、70、55)
4、54+5的和是(四十多、五十、五十多)。
5、85-5的差是(七十多、八十、八十多)。
6、得数比40大的算式。
(59-20、42+5、43-8)
四、解决问题。
1、小明今年9岁,爸爸今年36岁。
15年后,爸爸比小明大多少岁?
2、芳芳买一个书包,付给营业员50元,找回18元。
一个书包多少元?
3、小白兔和小松鼠一起去拔萝卜。
上午下午
小白兔38个41个
小松鼠47个49个
(1)小松鼠一共拔了多少个萝卜?
(2)小白兔上午比小松鼠少拔多少个?
五、
玩具名称汽车小熊积木飞机布娃娃火车
价钱26元13元7元45元19元38元
1、小明想买两件不同的玩具。
(1)最少要花多少钱?
(2)最多要花多少钱?
2、小丽的钱正好可以买一架飞机,她最多有()张十元。
3、小红买一个火车,付的全是十元,她最少要付()张十元。
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北师大版二年级数学下册第七单元达标检测卷
(二)
第七单元达标检测卷
(二)(时间:
60分钟满分:
100分)二年级数学(下)BS一、想一想,填一填。
(14分)
(1)老师剪一朵小花用了95秒,95秒是几分几秒?
二、选择合适的水果,把水果前的序号填在括号里。
(111分)1.早自自习用了30()。
2.每天上学用20()。
3.早晨,我们在校时间大概是3()。
4.爸爸每天上班9()。
5.同学们报数从1报到6,大约用了3()。
6.上早操的时间是15()。
7.我跑100米用了20()。
8.小明每天睡9()。
9.小华慠作业用了25()。
10.烧烤店每天营业10()。
11.从1数到10大约需4()。
三、我会认钟表。
(12分)四、想一想,填一填。
(4分)
(1)小明放学回家路上用了20分,看动画片用了30分,离1时还差()分。
(2)小方刷牙用3分,3分是()秒。
五、下面各题读得对吗?
对的在□里画“√”,不对的画“×
”并改正过来。
(3分)六、明明家的一天。
(6分)七、想一想,填一填。
(14分)1时=分1分=秒3分=秒120分=时100分=时分90秒=分秒70分=时分110秒=分秒1分10秒=秒1时15分=分八、解决问题。
(20分)1.按学校要求,早晨7:
30到校。
小明每天起床、洗漱、吃早饭共需40分,路上用15分。
小明每天早晨最晚什么时间起床?
(5分)2.妈妈上午11时下班到家,下午1时40分去上班,妈妈中午在家待了多长时间?
(5分)3.去动物园的班车,每隔30分开出一辆。
小云和妈妈赶到车站时,已是8:
35,8时半的班车已开出。
若搭乘下一班车,还需等多少分?
(5分)4.找出钟面上时间的规律,再画最后一个钟面上的时间。
(5分)九、写出钟面上的时刻和经过的时间。
(10分)十、一个公共汽车站,每隔10分发1辆车,上午7:
00发第一辆车,从上午7:
00到上午8:
00一共发出多少辆公共汽车?
(6分)
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