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()。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
10.按照所列举对象的不同,列举法可以分为()。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、成对列举法和综合列举法
11.从发现的途径看,科学发现可以分为()。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、综合型发现
D、偶然型发现
12.从发现成果的形式看科学发现可分为()。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新属性
C、基于已发现的科学事实,归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上,创立一整套科学理论
13.从形成专利权的创造性角度看,技术发明分为()。
A、原创性技术发明
B、改进性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
14.发明和实用新型专利授权的实质性条件为()。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
15.面对“互联网+”与“+互联网”,以怎样的态度来看待?
A、为我所用
B、警惕过度神化
C、听之任之
D、培育“互联网思维”
16.关于思考,下列说法错误的是()。
A、控制是关键
B、思考是无意识的
C、思考需要特定的场所
D、思考不是每个人都可以做到的
BCD
17.批判思考的特点包括()。
A、它是一种逻辑思维
B、它相对独立于各种专门知识
C、后天可训练
D、人的批判性思维能力及其差异是未知的
18.关于设计思维的学科基础,下列说法正确的是()。
A、左脑擅长常规思维
B、右脑是创新的源泉
C、左脑关注人
D、右脑关注事
AB
19.以下对直觉思维功能的说法正确的是()。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
20.创新型人才的特点是()。
A、具有创新精神和创新能力
B、个性灵活、开放
C、力求稳妥,拒绝冒险
D、精力充沛、坚持不懈
21.马克思所说的,预告资产阶级社会到来的三大文明是()。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
22.高校强化创新创业实践的举措包括()。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
B
23.关于创新与创业的关系,说法有误的是()。
A、创业与创新本质不同
B、创业是一个思考过程
C、创业是创新的基础
D、创业是一种创新性实践活动
C
24.对于一个生产企业而言,创新可以表现为()。
、生产一种新产品
、招聘更多新员工
、一种新式的市场行为
、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
25.以下哪些属于正向思维的运用?
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
26.属于顺序反向的逆向思维方法的是
A、空间上变下、左变右
B、内转外、外转内
C、时间先变后、后变先
D、零变整、多变少
AC
27.提问有助于激发创意,提问通常有不同的方式,比如()。
A、自由式发问
B、交流式提问
C、讨论性提问
D、客观批评
28.联想思维可以分为以下几类:
A、相关联想
B、相似联想
C、类比联想
D、对称联想
29.类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括()。
A、同质异化
B、同质同化
C、异质异化
D、异质同化
AD
30.以下属于直觉思维特征的有()。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
31.以下属于灵感思维特征的有()。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
32.突破思维定势,转换和扩展思维视角,可以从以下几方面着手:
A、改变万事顺着想的思路
B、转换问题获得新视角
C、把直接变为间接
D、把间接变直接
33.把直接变为间接主要包括()。
A、先退后进
B、迂回前进
C、先做铺垫,创造条件
D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
BC
34.改变万事顺着想的思路主要包括()。
A、变顺着想为倒着想
B、从事物的对立面出发去想
C、思考者改变自已的位置
D、把直接思考变为间接思考
35.在提出设想阶段,以下哪些行为违背了延迟批判原则()。
A、讨论
B、支持
C、提问
D、批驳
BD
36.具有高创造性个体的人格特征是()。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
37.逆向思考可分为几类,包括()。
A、结构逆向
B、功能逆向
C、状态逆向
D、原理逆向
二、判断题
38.市场定位与产品差异化无关。
×
39.人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。
√
40.领导力是影响别人、群体、组织的综合能力,领导力无所不在。
41.创新就是从无到有,是没有工具可用的。
42.思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
43.大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。
44.在表达方法中,线性表达法是有助于创新的。
45.六频引领法只是一种会议组织方式。
46.每件事情都是价值与风险并存的。
47.创意的含金量不同,个人的创意数量,通常会低于团队头脑风暴的创意数量。
48.设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面,有助于提高我们的理解力和创造力。
49.创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
50.创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。
51.创新没有方法可循。
52.在考虑问题时,多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
53.画思维导图时,关于人的设计的几大关键要素,其中每一个都是无法再继续分解的。
54.创新就是制造好奇,打破惯性思维,产生出乎意料的创新思维。
55.一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。
56.鱼骨图是一个非定量的工具,它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。
57.设计思维是互联网时代最重要的思维方式。
58.人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。
59.科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
60.技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
61.“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。
62.“互联网+”主体基本都是互联网公司,“+互联网”实施主体通常是产业企业。
63.设计思维天生就存在,我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。
64.横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。
65.大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
66.人们的创造力可以通过训练而不断提高。
67.顿悟、豁然开朗,这些都是左脑潜能发挥作用的结果。
68.成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
69.只要敢想,每一个创意都能转换成很好的结果,都能被市场接受。
70.创新思维是主体的一种能动的过程。
71.简化思维不等于简单思维。
72.思考是天生具备的,是不可以学习的。
73.复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
74.追求多种答案有助于走出思维误区。
75.在收敛思考的过程中,自己喜欢的方案就是最佳方案。
76.科学研究表明,左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。
77.所谓正向思维,就是人们在创造性思维活动中,沿袭某些常规去分析问题,按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。
78.头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。
79.横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。
80.由火车“轮子多、身子长”的特点,一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。
用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。
这是横向思维在生活中的运用。
81.想象是一种超现实的自由精神的创造。
82.积极的、符合现实生活发展规律的幻想,反映了人们美好的理想境界,往往是人的正确思想行为的先行。
83.灵感思维的出现往往带有神秘感,具有不可确知性,但它是可以开发的,可以通过勤奋思考获得的。
84.思维定势会把很简单的问题变得难解决,开展创新活动要克服思维定势。
85.思维定势不会阻碍创造性地解决问题,没有必要解决。
86.思维定势会把很简单的问题变得难解决,开展创新活动要克服思维定势。
87.思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
88.现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。
89.在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
90.正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的,它是正确的。
三、单选题
91.()就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。
A、组合法
B、分解法
C、信息交合法
D、主体附加法
A
92.下列哪项不属于红帽思考?
A、我觉得张三是这项工作的最佳人选
B、我的直觉告诉我这个选择是错的
C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法
D、中国每年交通事故死亡人数是10万
D
93.在六步引领法(六顶思考帽)中,下列哪项不属于黄帽思维?
A、这种做法带来了诸多便利
B、工作方法的改进提高了生产效率
C、这个方案无法落地实施
D、这个杯子的外形很漂亮
94.六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表()。
A、乐观与肯定
B、中立与客观
C、整体与控制
D、警示与批判
95.针对会议中的矛盾冲突,()是最重要的。
A、分清对错
B、划清立场
C、达成一致
D、息事宁人
96.主持人在项目会议中扮演什么角色?
A、引导者
B、参与者
C、旁观者
D、执行者
97.“授之以渔”在思维导图的学习上是指()。
A、掌握数字
B、掌握知识
C、掌握思考方法
D、掌握捕鱼方法
98.思维导图是()。
A、抽象的学习工具
B、具体的学习工具
C、可视化的头脑风暴
D、可代替的公式
99.思维导图包含哪些基本组成要素?
A、核心主题与分支
C、色彩与图形
D、以上都是
100.思维导图的创始人是()。
A、诺瓦克
B、托尼·
博赞
C、爱德华·
德·
波诺
D、绘图工程师
101.列举法是一种具体运用()思维来克服思维定势的创新方法。
A、发散
B、收敛
C、正向
D、逆向
102.在讨论的过程中,不断追问“为什么”有助于()。
A、激发逆反心理
B、少动脑筋
C、记住答案
D、提升创意思想
103.关于六步引领法下列说法错误的是()。
A、六种颜色代表六种不同的思考方向
B、创始人是爱德华·
C、只适用于团队思考问题,不适用于个人
D、助于对事物的全面思考
104.弗兰克·
怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合,发明了喷气式发动机,运用的是()。
A、元件组合
B、同类组合
C、异类组合
D、技术原理与技术手段组合
105.以下()不属于组合法的类型。
A、同类组合
B、强制组合
D、材料组合
106.铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等,运用的是()。
B、异类组合
C、材料组合
D、方法组合
107.将幻想中的事物与要解决的问题进行类比,由此产生新的思考问题的角度,指的是类比法中的()。
A、直接类比
B、拟人类比
C、对称类比
D、幻想类比
108.机械人的设计主要是模拟人的动作,运用的是类比法中的()。
D、相似类比
109.芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的,其中运用到的类比类型是()。
110.17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域,使代数、几何融为一体,从而创立了解析几何,运用的是移植法中的()。
A、原理移植
B、方法移植
C、结构移植
D、材料移植
111.设问型创意思考方法中最为典型的方法是()。
A、和田十二法
B、5W1H法
C、系统提问法
D、奥斯本检核表法
112.下面哪个不是问题与创新之间的关系()。
A、问题是创新之母
B、问题导致创新的机会
C、创造始于问题
D、问题对创新毫无作用
113.爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法,这突出体现了创造性思维的()特征。
A、内容上的综合性
B、视角上的灵活性
C、对传统的突破性
D、程序上的非逻辑性
114.“杯子测试”中,老师问及“如何改进杯子的缺陷”,是要激发学生的()。
A、已有思路
B、新思路的提出
C、固化的想法
D、僵化思维
115.对现有状况别的根本性改变,如自行车的发明、蒸汽机的发明,属于第()等级。
A、1
B、2
C、3
D、4
116.超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的()特征。
A、对传统的突破性
C、内容上的综合性
117.爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解和接受,被人讥笑他为“疯子”。
这体现了创造性思维的()特征。
118.将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”,这体现了思维的()。
A、间接性
B、概括性
C、总结性
D、超越性
119.屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,属于哪一种类型的创造?
A、技术发明
B、艺术创造
C、科学研究
D、医学发明
120.著名创造学家德·
博诺说,()是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
A概念
B创意
C意识
D思维
121.天猫的“旗舰店升级计划”,增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于()。
A、极致思维
B、迭代思维
C、跨界思维
D、社会化思维
122.____年苹果接近破产,乔布斯回归。
他砍掉了70%的产品线,重点开发4款产品,使苹果扭亏为盈,起死回生。
体现了()的重要性。
A、简约思维
B、极致思维
C、迭代思维
D、跨界思维
123.TRIZ法通过对百万件专利的详细研究,提出用()个通用工程参数来描述技术矛盾。
A、38
B、39
C、40
D、41
124.高台跳水采用物理参数改变水的密度,向游泳池的水中打入气泡,降低水的密度,使水变得柔软一些,防受伤,是使用()原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
125.测量海底时,将声纳探测器与船体空间分离,用以防止干扰,提高测试精度,是使用()原理解决物理矛盾。
126.“会议进行到现在,我们提出了五种解决方案,下面我们开始对这些方案进行评估”运用了哪种思维?
A、红帽思维
B、黄帽思维
C、绿帽思维
D、蓝帽思维
127.创新程度稍高一些,如作可折叠式自行车,属于第()等级。
128.下面选项中关于六步引领法说法不正确的是()。
A、白帽:
陈述问题的事实
B、绿帽:
提出解决问题的建议
C、黄帽:
列举价值点
D、蓝帽:
对方案进行直觉判断
129.占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,还要创造新知识,如计算机的发明,属于第()等级。
A、2
B、3
C、4
D、5
130.4%左右的发明创新,需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第()等级。
131.造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等,属于发明中的()发明。
A、产品
B、物质
D、改进
132.无绳电话的发明,在一定程度上改变了通信联结方式,但其原理并未发生变化。
根据技术变动的方式的不同,这属于()。
A、改进性技术发明
B、模式性技术发明
C、结构性技术发明
D、全面性技术发明
133.牛顿经典力学的创立,从发现成果的形式看属于科学发现中的()。
134.设计思维的评估方法STC法中的“S”代表()。
A、时间
B、费用
C、结构
D、系统
135.更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是()。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、思维导图
136.通常人们认为,产生创新思想的主要思维方式是()。
A、抽象性思维
B、形象性思维
C、收敛性思维
D、发散性思维
137.创新设计思维的三要素不包括()。
A、差异性
B、价值性
C、可行性
D、稳定性
138.通过发现、发掘事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后,针对这些缺点,设想改革方案,进行创造发明。
指的是()。
D、综合列举法
139.人打电话不能离开,又需要离开,子母机的发明是使用()原理解决物理矛盾。
140.成语“习惯成自然”体现了()。
A、思维定势
B、思维障碍
C、思维模式
D、思维定性
141.下面不属于收敛思维特点的是()。
A、唯一性
B、逻辑性
C、比较性
D、变通性
142.心理学家吉尔福德说,“正是在()中,我们看到了创造性思维最明显的标准”
A、横向思维
B、发散思维
C、收敛思维
D、求异思维
143.以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物进行组合,这种方法被称为()。
A、组合发散法
B、方法发散法
C、因果发散法
D、假设推测法
144.什么思维是创造性思维的主导成分?
A、聚合思维
C、直觉思维
D、常规思维
145.以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物进行组合,这种方法被称为()。
146.什么思维是创造性思维的主导成分?
C、直觉
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