主持词关于雪的诗句Word文档格式.docx

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春天，万物复苏，柳绿花红。

　　左：

听，鸟儿飞来了。

（做动作）

　　右：

看，花儿开放了（做动作）

　　左边问：

春天来了吗？

中间答：

去问柳枝上的嫩芽！

　　右边问：

去问桃树上的鲜花！

去问池塘里的蛙秧！

去问梁上的燕子妈妈！

　　左右同问：

　　齐：

春天来了！

《春日》齐：

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

听，树上正在鸣叫的蝉，为夏天奏响美妙的音乐。

　　女领：

看，月光下碧玉般的荷叶，连成一片是那样的亲密无间。

领合：

《小池》齐：

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

秋天秋高气爽，硕果累累。

秋天我们领略到了成熟，体验到了收获的快乐。

看，那秋天的枫林，宛如燃烧的火焰，染红了天际。

《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

冬天，千里冰封，万里血飘，雪花唱起了歌儿，勇敢的腊梅竞相开放，欲与白雪争辉竞美。

听，北风吹，雪花飘，冬天来了！

《九九歌》

一九二九不出手；

（边拍手边诵读）

　　三九四九冰上走；

　　五九六九沿河看柳；

　　七九河开八九雁来；

　　九九加一九，耕牛遍地走。

春夏秋冬，年年岁岁，不停轮回。

我们在历史的长河中，吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季的风景中。

　　齐合：

让千古名句永远陪伴我们美好的年华，让悠悠书香永远浸润我们蓬勃向上的心灵！

　　篇二：

《古诗》串词

　　时光，挡不住分别的脚步，你终将要离开亲人、朋友、和家乡，去那为生存奋斗的地方，明天我们将天各一方。

朋友，莫彷徨！

无论你远走多少春秋，你的身后都会有我牵挂的衷肠！

让我以酒祝福隐藏难舍的凄凉！

请为我带去坦陈心志的告白。

（以酒送别）

　　送元二使安西王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

　　芙蓉楼送辛渐王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　酒逢知己千杯少，只须总有离别时。

喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮咛，万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。

（以话送别）

　　女生：

别董大高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　男生：

送柴侍御王昌龄

　　流水通波接五冈，送君不没有离伤。

　　青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

　　甲：

送君千里终须别，别离风帆轻拉起，你我情谊比海深，歌声代表你的心。

我不相信人世间永恒的美丽能长久，但我相信我俩的友谊地久天长！

　　赠汪伦李白

李白（那个）乘舟将欲行（哟），忽闻岸上踏（呀么踏）歌声。

　　桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。

　　合唱：

桃花潭水深千尺（呀），不及汪伦（呀）送我情。

　　乙:

船儿越走越远，渐渐消失了，可我还是依依不舍地站在鹤楼上，朋友，莫感伤！

即使你在天涯海角，你的身后都会有我关注的目光。

（以目送别）

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　篇三：

经典古诗词朗诵节目串词

　　经典诵读主持词

　　男：

敬爱的老师女：

亲爱的同学们，

大家好！

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：

朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。

我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，

　　女：

我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！

读千古美文，同经典相伴。

诵中华诗词，与圣贤同行。

卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。

　　1、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。

他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。

文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。

三（5）《诫子书》

　　3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。

自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。

柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。

今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》

　　5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》

　　7、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞歌。

毛泽东诗词是中国革　　

命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。

他那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。

三（6）《卜算子咏梅》

　　8、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。

是呵，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？

请欣赏《祖国我亲爱的祖国》。

　　9、四月，是踏青的季节；

四月，一年中的春天，是春天中的盛季。

：

“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。

”今天已经是四月的第二十八日了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。

林徽因的这首《你是人间的四月天》表达了母爱的极致和母亲所有的柔情。

　　11、梁启超在1900时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。

文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

二（5）《少年中国说》

　　13：

五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

请欣赏《古诗连诵》

　　15、生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。

放飞我们的梦想，让它去追逐太阳！

四（3）班《放飞梦想》17有一位伟人，他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。

他的诗词是中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。

他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景。

请欣赏毛泽到的诗词《沁

　　园春。

雪》表演者：

　　18、欣赏了《沁园春·

雪》这首词，仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。

让我们伴着悠悠古韵，接着欣赏《古诗连诵》

　　19《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母，做个懂得报恩的孩子。

　　20、《古诗连诵》

　　21、望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。

作为中国历史上的一员名将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。

他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍激励着中华民族的爱国心，令人振奋。

　　22、转过那钪锵的古韵，让我们回到我们熟悉的课堂，老师像妈妈一样辛勤培育着我们，伴着我们健康成长。

二（6）班《老师妈妈》23、中国梦代表了中华儿女的共同心声，在春秋代序的历史潮声中，我们上下一下，实干兴邦，在通往小康征途的奋斗征途上，我们继往开来。

请欣赏诗朗诵《中国梦》表演者：

四（六）班：

　　24、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，，夜来风雨声，花落知多少。

伴着晚春的阳光，让我们再一次回味经典诗歌《春晓》表演者三一班25清辉明月，传递着相思；

把酒临风，寄托着思念，明月诉说着古今中外多少动人的传奇神话。

当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。

我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，苏轼千年的祝福带给我们亘古不变的感动。

请欣赏李古原等带来的《水调歌头.明月几时有》。

　　今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔；

　　今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；

　　我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！

朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。

房镇中心小学五年三班“历揽千载辉煌，长歌浩叹古今”汇报展出到此结束，再见。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

愿五千年文化瑰宝大放异彩，

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章。

黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。

谢谢各位！

再见！

（二）今天我们相聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

今天我们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲。

　　（三）今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：

今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：

我宣布：

芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：

现在开始。

　　（四）男：

五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明女：

源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

“弘扬民族文化，承传中华美德”，岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。