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植物向光弯曲生长
3.生长素的产生、运输与分布:
产生:
部位:
主要在和
极性运输:
只能从到;
方向非极性运输:
运输横向运输:
受单侧光照射,方向:
能从向运输,横向运输发生部位
受重力作用,方向:
能从向运输
运输方式:
分布:
各器官都有分布,但相对集中的分布在部位。
4.生长素的生理作用
既促进又抑
生长素的作用的双重性(促进伸长生长,不是分裂。
促分裂是细胞分裂)
既防止落花落果也能
既促进发芽,也抑制
不同器官对生长素敏感性不同,敏感性:
敏感度器官成熟程度不同对生长素的敏感性不同:
单子叶植物敏感性双子叶植物
不同植物对生长素的敏感性不同:
细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介)
☆物质交换包括:
☆体内不同细胞的内环境:
血细胞的内环境是
淋巴细胞的内环境是
毛细血管壁的内环境是
毛细淋巴管的内环境是
其他组织细胞的内环境是血浆的化学成分:
水,约90%;
蛋白质,约7%~9%;
无机盐,约1%;
血液运送的各种营养物质,如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等;
血液运送的各种代谢废物,如尿素、尿酸、氨等;
血液运送的气体、激素等,如O2、CO2、胰岛素等以此来准确判断。
抗体与抗原的结合、食物的消化、血红蛋白与氧气的结合、细胞呼吸
内环境与组织细胞之间的物质交换
人体血液循环过程:
人体四大系统与内环境之间的物质交换,
组织细胞、内环境、外环境之间的物质交换
右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官,①②是有关生理过程。
据图回答:
(1)内环境与A交换气体必须通过的结构是______________________________.
(2)B内营养物质通过①过程进入内环境,①表示的过程是______________________.
(3)②过程表示______________作用。
(4)D表示__________________.
答案:
(1)肺泡壁、毛细血管壁
(2)食物的消化和营养物质的吸收
(3)肾小管的重吸收(4)皮肤
如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换的示意图。
(1)图中虚线内的A表示_________,B表示___________,C表示___________.
三者共同构成了__________________.
(2)图中的DE分别表示__________、__________________.
(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的钠离子、氯离子,葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境需要经过_________、__________系统。
(4)组织细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过___________、___________系统。
而二氧化碳的排出要经过__________、________________系统。
(1)血浆组织液淋巴内环境
(2)消化系统泌尿系统
(3)消化系统循环系统
(4)循环系统泌尿系统循环系统呼吸系统
(1)吞噬细胞:
特异性免疫和非特异性免疫中都发挥了作用,能识别抗原,但不能特异性识别抗原
(2)浆细胞:
唯一能产生抗体的免疫细胞,但不能识别抗原
(3)分泌淋巴因子的是T细胞
下列能够特异性识别抗原的细胞是
①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞
A.②③④⑥B.②③④⑤⑥
C.②③④⑤D.①②③
A
针对性训练2:
下列有关淋巴细胞的叙述,不正确的是()
A.在特异性免疫中发挥免疫作用的各种淋巴细胞的产生都是细胞分化的结果
B.B细胞和T细胞的来源相同,但成熟的场所不同,作用不同
C.具有免疫效应的细胞是浆细胞和效应T细胞。
D.浆细胞和记忆细胞都能直接产生抗体。
答案D
记忆细胞是增殖产生浆细胞,再由浆细胞产生抗体,而不是记忆细胞直接产生抗体。
血糖平衡调节
A、胰岛素的生理作用:
促进血糖氧化分解、合成糖原、糖类转化成非糖物质;
抑制肝糖原分解及非糖物质转化成糖类。
B、胰高血糖素的生理作用:
促进肝糖原分解及非糖物质转化为糖类。
C、两者的主要靶器官都是肝脏。
A、胰岛素分泌的调节途径:
副交感神经调节、血糖浓度调节、胰高血糖素的调节(促进)
B、胰高血糖素分泌的调节途径:
副交感神经调节、血糖浓度调节、胰岛素的调节(抑制)
如图表示人体内血糖调节的部分图解,其中a、b表示参与血糖调节的两种激素。
请依图回答下列问题:
(1)当血糖浓度升高时,
通过②过程使a激素分泌增加,
a激素是____________,
⑦过程表示a激素对肌肉的影响是____________________.
⑨表示a激素各组织器官的作用是_____________________________.
(2)b激素是_________________,其主要对象是___________________;
主要生理作用是________________________________.
(3)图中②过程有两条调节途径,分别是_______________________________.
(1)胰岛素促进合成肌糖原促进葡萄糖进入组织细胞,促进葡萄糖氧化分解。
(2)胰高血糖素肝脏促进肝糖原分解及非糖物质转化为糖类,进入血液使血糖浓度上升。
(3)血糖升高,直接刺激胰岛B细胞,使胰岛素分泌增加;
血糖升高,引起下丘脑相关神经兴奋,通过有关神经的作用于胰岛B细胞,使胰岛素分泌增加。
生长素生理作用的两重性
1、重申两重性的含义:
低浓度生长素可促进细胞生长(伸长),高浓度生长素能抑制细胞生长。
能促进发芽也能抑制发芽,能防止落花落果也能疏花疏果。
2、解释跟生长素有关的几个典型的现象:
植物向光性:
单侧光照射影响生长素的分布不均,背光一侧多,向光一侧少。
由于对于植株的茎来说,背光侧的这个生长素浓度属于低浓度,能促进生长,所以背光的一侧生长快,向光一侧生长慢而引起向光弯曲。
只体现了促进生长。
茎的背地性:
由于重力作用,生长素在下部(近地侧)比上部(远地侧)的分布多。
对于植株的茎来说,这个生长素浓度属于低浓度,能促进生长,因而下面的生长较快,植株的茎就向上弯曲生长。
根的向地性:
重力作用使生长素分布不均,其中根的近地侧生长素浓度高于远地侧,浓度过高抑制根生长,而远地侧生长素浓度低,促进根的生长,表现出向地性。
同时体现了促进和抑制生长,即两重性。
顶端优势:
顶芽合成的生长素向下运输,使顶芽处生长素浓度低,促进生长;
侧芽处生长素浓度高,抑制生长。
除草剂:
利用双子叶植物适应浓度较低,而单子叶植物适应浓度较高而制成的,故可在单子叶作物中除去双子叶杂草。
只体现了抑制生长。
下列自然现象能体现出生长素作用两重性的是()
A、植物的向光性B、茎的背地性C、根的向地性D、顶端优势
答案:
CD
其他植物激素的生理作用及植物激素间的相互关系
表现为协同关系的激素:
促进植物生长:
生长素、赤霉素、细胞分裂素
B、促进果实发育:
C、促进果实成熟:
乙烯、脱落酸
D、促进种子萌发:
赤霉素、细胞分裂素
表现为拮抗关系的激素:
A、器官脱落:
脱落酸促进叶、花、果的脱落,生长素抑制花朵脱落,
B、种子萌发:
赤霉素、细胞分裂素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发。
C、果实叶片衰老:
脱落酸促进叶片衰老,生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老。
3.、强调提醒:
各种激素不是孤立起作用,而是多种激素相互作用共同调节的。
将休眠状态的糖槭种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。
图示糖槭种子在层积处理过程中各种激素含量随着处理时间的变化情况,请据图回答:
(1)对种子萌发起抑制作
用的激素是____________
____,起促进作用的激素是
__________________。
(2)在层积处理过程中,
各种激素含量的变化说明了_____。
(3)在层积处理过程中,各种激
素变化的根本原因是___________
________。
(1)脱落酸细胞分裂素和赤霉素
(2)植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用
(3)细胞内基因在不同时间和空间条件下选择性表达的结果。
自然生长的植物在果实成熟过程中,多种植物激素有一明显变化,请回答下列问题:
(1)果实成熟前由小长大,主要是通过 和 过程实现,此时哪些激素的浓度较高?
。
这些激素的作用分别是什么?
。
(2)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有哪些?
。
。
(3)果实发育中各种激素动态变化说明了什么?
。
(1)细胞分裂 细胞生长
生长素、细胞分裂素、赤霉素的浓度较高 生长素促进细胞生长;
细胞分裂素促进细胞分裂;
赤霉素促进细胞的伸长。
(2)乙烯和脱落酸 乙烯能促进果实成熟,脱落酸促进果实的衰老和脱落。
(3)在果实发育的过程中各种激素不是孤立起作用,而是相互作用共同调节(或“在果实发育到成熟过程中各种激素协调共同起作用”)
1.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是()
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中。
在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2。
请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要_______作用的一类化合物。
本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是:
①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求;
②使切段与溶液成分接触更___________。
(3)生长素类似物A应溶解于__________中,以得到5种浓度的A溶液。
切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。
(4)图2中,对照组切段的平均长度是__________mm。
浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________(选填“有”或“无”)促进作用;
与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________。
(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应___________(选填下列选项前的字母)
A.舍弃B.修改C.如实填写
(6)为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应___________。
答案:
(1)调节;
1
(2)①氧气;
②均匀(3)含糖的磷酸盐缓冲液;
切段中内源激素。
(4)7.0;
有;
促进伸长的作用减弱(5)C;
重复实验
下列反应中哪些是发生在内环境中?
①酸性或碱性物质与缓冲物质反应
②神经递质作用于受体
③抗原与抗体特异性结合
④淀粉水解成麦芽糖,进一步水解成葡萄糖
⑤葡萄糖氧化分解产生乳酸
⑥淋巴因子作用于T淋巴细胞
⑦胰岛素或胰高血糖素作用于肝细胞
①②③⑥⑦
人体内环境相对稳定是健康的保障。
由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是
①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症
③尿毒症④组织水肿
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
下列能在内环境中发生的反应或存在的物质是
①葡萄糖分解成CO2、水 ②抗体与抗原反应 ③淋巴因子 ④神经递质
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
下列有关人体糖代谢及调节的叙述,正确的是
A.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强B.饥饿时首先被利用的是肌糖元,其后是脂肪
C.糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP
D.多食少动,糖类易转变成脂肪和必需氨基酸
2.某同学感冒发热39°
C,伴有轻度腹泻。
与病前相比,此时该同学的生理状况是
A.呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累。
B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低
C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加
D.糖元合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多
3.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。
下列表述中错误的是
A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
4重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致
A.刺激神经不能引起肌肉收缩B全身出现性过敏反应
C.肌肉对神经递质的反应性提高D机体对病原体的反应能力提高
.血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。
图11是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是______分泌增多,促进了_____分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛_______细胞受损,导致体内_____分泌减少。
(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需要_____、______和______等细胞器直接参与。
激素合成时所需的能量,只要由细胞呼吸产生的_______直接提供。
(1)胰高血糖素肝糖元
(2)B胰岛素(3)核糖体内质网高尔基体ATP
请回答:
(1)葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要**蛋白的协助并消耗能量,小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于****的过程。
(2)小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高,葡萄糖由上皮细胞进入血液,驱动该转运过程的动力来自于****(葡萄糖浓度差、的分解)。
(3)正常人体的血糖含量为80~1200时,机体长时间运动时,血液不断被消耗,此时胰岛细胞分泌的增加,该分泌物可促进机体内的分解,使血糖含量维持在正常水平。
(4)当血糖浓度高于180时,部分葡萄糖随尿液排出体外。
该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致增多,此时收集尿液并加入班氏试剂,经加热后尿液颜色呈。
(5)当体内血糖浓度降至50时,人会感觉头昏,其原因是。
(9分)
(1)载体主动运输
(2)葡萄糖浓度差(3)胰高血糖素肝糖原(4)尿量砖红色(5)脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解,较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要(其他合理答案也给分)
将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:
从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。
(1)上述实验可以说明___是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射___,任何检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____。
在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_____。
在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____。
A.甲B.乙C.丙D.丁
⑴淋巴细胞(B淋巴细胞);
⑵抗原;
⑶浆细胞(效应B淋巴细胞);
⑷编码抗体的基因、红细胞
为了更好的揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如下图)。
请回答下列问题:
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反应。
在此反射的反射弧中,神经冲动是____向传递的。
头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:
中枢兴奋——传出神经兴奋——神经末梢释放——____——____——后膜电位变化——右手部肌肉收缩。
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会_____。
(2)试验猴受到寒冷刺激,皮肤温度传感器兴奋,经传入神经引起____兴奋,导致____分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定。
此调节方式为_____。
(3)试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。
在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症。
长生这一结果的直接原因是____导致了糖代谢一场。
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。
推测脑内____区域被损伤,引起了_____缺乏。
(1)单神经递质(或乙酰胆碱)与(后膜特异性)受体结合停止传导(或消失抵消)
(2)下丘脑体温调节中枢甲状腺激素(或甲状腺激素和肾上腺激素)神经-体液(3)胰岛素分泌减少和胰高血糖素增加(4)下丘脑(神经)垂体抗利尿激素(或ADH)
环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。
为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响,用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5ml,每天1次,连续21天,n=20)。
实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数。
实验内容及结果见下表。
(1)表中数据显示,环境激素H浓度增高,小鼠生成精子数___________。
小鼠脑中的____________调节____________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。
精子是由睾丸中____________细胞(2n)经_________发育来的。
(2)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放,该调节方式称为_________.
(3)有的环境激素可造成精子染色体缺失,这是精子DNA分子发生__________和DNA片段___________所致。
(4)环境激素可沿着___________传递进入人体,被靶__________接受后干扰精子生成,从而使人的生育能力降低。
⑴减少⑵下丘脑;
垂体精原;
减数分裂⑶负反馈调节⑷断裂。
丢失⑸食物链;
细胞
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