消防安全演练Word文档格式.docx

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2、义务消防队　　

队长：

单晓源　

队员：

王四联、张玩荣　　　　　

职责：

平时进行培训和演练。

实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

3、疏散引导组　　

组长：

马瑞利　　副组长：

李风永

成员：

崔胜梅（负责二楼东）李保娥（负责二楼西）　　

眭丽芳（负责一楼东）翟艳林（负责一楼西）　　　　

　　职责：

平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；

战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。

4、后勤保障组　　

凌彦军　　

温恩瑞张海生　

负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

5、抢救护理组　　

张富杰　　　

成员：

李素平王拉胜　　

进行医疗救护等。

全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。

四、应急疏散演练预案的要求：

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。

3.按规定线路疏散，不得串线。

4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，附近老师招呼学生停下，等险情排除后，再按顺序撤出。

5.德育处在楼梯口、操场、过道安排专人值班，要高度负责。

6.严肃学生参加演练的纪律，不得因为是演练而不重视，更不得在演练过程中故意捣蛋、破坏，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。

7.疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数。

五、应急疏散演练准备

1.演练前召开动员大会，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班级疏散的路线和到达的区域。

同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

听到哨音后，学生在老师的组织下有序离开教室。

3.强化宣传教育工作：

演练前要充分利用班会、板报、手抄报、校园广播、讲座等多种形式强化预防火灾的知识宣传教育，确保每位学生掌握紧急疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线；

各班班主任提前要做好学生的思想应急准备工作及紧急疏散工作，确保火灾发生时不慌、不乱、不拥、不挤，有序撤到安全场地，切实做好演练前的充分准备工作。

4、警报信号：

消防应急避险和疏散以警报声作为信号。

危险发生的信号：

三次警报声；

代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。

连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。

5、各班班主任要布置本班学生带干净的白毛巾或口罩

6.为保证正式演练的万无一失，各班要在教室内组织小范围的基本操作（如何在最短的时间内有秩序地从教室撤到走廊）。

六、灾害预设　　

教学楼二楼发现不明原因火情，浓烟滚滚，可能发生恶性事件。

（由侯晋华老师设置火情）　　　　　　　

2013.6

新世纪中学应急疏散演练步骤　　

（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习。

全校学生统一在教室内听取学校组织的安全教育知识专题讲座，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。

（二）班主任在9：

30-9：

50集中再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。

（三）灾情报告人（46班的体育委员）发现火情后第一时间报告指挥部。

总指挥宣布应急预案启动。

发出警报，听到警报后，各部门人员要迅速到位做好准备。

总指挥宣布宣布演练开始。

（四）撤离方案：

1、三次警报声（短促的哨声）老师要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），教室里的学生有序到教室门口紧急集合，要分成前后两部分按照距前后门的距离，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。

2、连续警报声（集合哨声）全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。

要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。

每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

3、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。

看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。

发现有摔倒的学生，要立即加以保护。

遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。

5、各班撤离顺序：

①一楼学生听指挥第一时间迅速有序撤出教室，在操场自定位置集合。

（各班主任组织实施）　　　　

②二楼和一楼同时进行，48班由东楼梯撤离，46班由西楼梯撤离。

各班学生迅速有序撤出教室，有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生，在教学楼前自定位置集合，保持安静，班长协助检查人数。

班主任向总指挥报告本班人数。

6、进入广场后学生站位安排：

学生进入场地后要按照升旗队形，面朝北，从41班到52班的顺序整齐站好。

老师要站在学生的外围，形成围护形状。

7、总务处在接到警报后要组织相关人员迅速关闭电、气等，避免造成更大的伤害。

8、管理人员职责　　

班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导　和　老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。

5、集合后迅速及时清点人数并上报。

八、应急疏散演练结束　　

当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。

学校领导宣布演练结束，各班有顺序带回。

各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

应急疏散演练评估总结

新世纪中学为了落实市教育局的文件精神，根据学校实际情况制订了“消防安全疏散演练方案”，并于2013年6月14日上午举行了消防应急疏散模拟演练。

现将演练情况总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由武保红任组长，单晓源任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。

会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

根据领导小组会议要求，拟定了“新世纪中学校园消防演练活动方案”。

为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

我们成立了四个小组：

义务消防队、疏散引导组、后勤保障组、抢救护理组。

为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在6月14日上午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；

不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；

如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

6月14日上午10点，现场校长宣布：

消防逃生演习活动开始。

报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。

校长通过广播下达命令：

“全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。

”在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地迅速撤离。

到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。

各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。

校长宣布新世纪中学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有351名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了3分12秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

　2013.6　

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

（1）领导小组

组长：

王志宏

副组长：

毛卫平

成员：

各班班主任

信号员：

赵红云

（2）教室室内指导

各班班主任

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组

教学楼楼梯：

陈来棠张贵良

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

（1）拍照：

李维明

（2）播音员：

吴晓江

升旗操场：

赵保卫

工作职责：

负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。

五、演练程序

（一）启动程序：

播音员宣读：

各位领导、老师，各位同学，洪水中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。

（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（2分钟）

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；

最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。

演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后，发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长**校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

洪水中学

2011年3月1日

洪水中学地震消防应急逃生演练总结

为了增强学生们的安全意识，提高学校应对突发事件的能力，最大限度的保护师生的生命安全，2011年3月2日上午课间操，我校组织全校师生进行了逃生演练活动，演练分两个步骤：

一、紧急疏散。

学生听到总指挥长发出地震信号（防空警报声）后，教室内的学生在老师的组织下迅速用书本、书包或用手抱住头部迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带，整个疏散过程仅用时不足二十秒。

二、小结。

从逃生演练过程中，发现问题（如连跳几级楼梯、没有护头等）及时给予指正，做到安全第一。

为了搞好这次逃生演练活动，我校成立了王志宏校长为组长的领导小组，学校制定了切实可行的逃生演练方案，为了保证在活动过程中不出意外，明确各个年级的具体疏散路线。

通过这次逃生演练，使全体师生更加熟悉学校制定的地震、消防安全预案，掌握了基本的逃生技能。

在逃生演练中，全体教师能按预案做到各施其职，临危不乱。

总之，本次演练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功！