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第二,客观性。
这是要求你对所选题目涉及的问题有一个较为客观、完整的认识。
举例:
“题目:
论WTO体制中的国民待遇原则。
选题想法:
WTO体制下的国民待遇的法律内涵和适用范围与传统的双边协议或国内立法规定的国民待遇有许多的不同之处,而我国目前法学以及商学对于这一原则的规定和讨论却大多停留在较为零散和一般的层面上,如何建立和完善相关法律制度,以保证我国充分利用入世机会发展自身经济,扬长避短,是一个很值得探讨的关键问题。
这个选题理由存在几个问题。
一是,在作者的表述中他将这个题目扩大化了,即跨出WTO的范围涉及了国内法的规定,这样就会有一篇论文有两个论点的“嫌疑”;
二是,对“比较”这个基本问题的认识似乎不清楚,即老师在读他的“选题思路”时,不知道他为什么要比较WTO的国民待遇和国内法上的国民待遇。
而且,他似乎没有读懂这个题目里“WTO体制中”这几个字的含义;
三是,他在写选题理由时(那一刻),对WTO范围内的“国民待遇”还没有一个正确的认识,即他对“WTO范围内的国民待遇”所涉及的问题是不清楚的。
因为WTO关于“国民待遇”的规定是清楚、确定的,现实中出现的问题是成员方的国内立法(非关税措施)是否和它保持一致。
四是,他并不了解“国民待遇”问题国内外的研究现状,就断然下结论“我国目前法学以及商学对于这一原则的规定和讨论却大多停留在较为零散和一般的层面上”,这就缺乏客观性。
因为,作为论文,当你给出结论时必须要有依据,比如,来自某已公开发表的专著、论文、研究报告,官方的报道等,在具体的做法上,就是给出注释和参考资料。
关于写作思路
“写作思路”是论文写作的核心问题。
当你动笔写“写作思路”的时候,你为写此论文建的“文件夹”里面收集的内容已经很丰富了,里面基本上是你看过的和本论题有关的国内外学者写的论文,可能还有一些媒体的新闻报道。
论文的数目应该不少于40篇。
如果你踏踏实实地看完了这些论文,你的“写作思路”基本上就有了,(老师的这个结论是被无数事实证明了的,赫赫),如果这个时候,你的头脑里有很多思路,自己理不清,就可以和老师沟通,同学们写论文要有指导老师,在这个时候就体现出现实意义了。
好老师的价值在于他(她)的几句话,能让你茅塞顿开。
“写作思路”就是要把你想怎么写这篇论文和为什么要这么写告诉老师。
“写作思路:
WTO的国民待遇原则包含多方面的内容,而其在我国要实现各方面的适用都非一朝一夕之功,因此若是全盘分析恐怕力有不逮。
于是我选取其中比较有代表性的知识产权这一项,针对这一点进行其在我国国内适用的分析,通过国际状况、国内立法状况的比较,以及结合知识霸权,发展中国家自我保护进行分析,力图通过探讨得出自己的关于我国在这一方面应如何应对以及作何立法的结论。
这个“写作思路”存在以下几个方面的问题。
一、对要写的“知识产权”国民待遇的基本内容不了解。
因为知识产权领域涉及的国民待遇问题和货物贸易领域的问题是一样“多”的,不同的方面是“知识产权”本身的特点带来的。
二、“比较有代表性的知识产权这一项”的提法不严谨。
这个“代表性”的提法从何而来?
依据在哪里?
三、“知识霸权”的提法不妥当。
因为在没有对一个问题进行论证前,不能不负责任地下结论,给“他人”随意的戴上一顶“霸权”的帽子。
四、“得出自己的关于我国在这一方面应如何应对以及作何立法的结论”。
这个目标太大且模糊,本科生的论文基本做不到。
本科生的论文通常在8000字左右,合格论文的目标是:
1、对论题涉及的基本知识有一个较完整的认识;
2、围绕该论题,对国内外学者的研究现状有比较完整的了解;
3、能从理论或案例中归纳出自己的认识。
本科生的论文写“如何应对、立法建议”都是空泛的,且都是“抄袭”他人文章的,所以没有任何意义。
如果一定要写立法建议,就必须论证提出这个立法建议的依据和现实的可行性,这样,论文就变成了两个题目了。
上述针对“写作思路”老师提出的这4个问题,是同学们在写论文时普遍存在的。
各位同学要高度重视。
关于论文大纲
论文的大纲不是定好论文题目就能写出来的。
它是你论文初稿的前奏,当你能写出大纲时,论文的初稿基本成型了。
论文大纲的基本要求是:
1、由三个部分组成。
格式如下:
一、WTO与贸易……
(一)WTO对……
(二)新贸……
二、WTO框…..
(一)
(二)
(三)
(四)积极参与贸易争端解决和新制度的建构
(五)完善本国对外贸易方面的法律法规
(六)全面提高自身产品的综合影响力
……
五、WTO体制需要改革完善
(一)对发展中国家的保护机制
(二)对限制贸易保护主义规则的空白或漏洞的填补
(三)WTO争端解决机制的完善
从大纲的内容看,“WTO框架下的贸易保护主义”,这个同学论文的论题就已经表明,在WTO法律制度框架下,存在贸易保护,这是他论文写作的前提(也可以称为起点),因此,在写论文大纲前,就必须先“证明”这个前提是成立的,即这个“证明”工作,在写大纲之前,就应该完成了(思考成熟了),否则,就会变成“想当然”,等写的时候发现WTO法律框架下并不缺乏对“新型贸易保护”行为的规范。
老师对这个大纲进行修改和调整,希望同学们体会老师前面说的大纲每一部分之间要有“关联性”。
同时,也进一步关注老师讲的大纲的结构问题和注意写的大纲的“标题”。
老师把该同学的论文题目也修改了,为什么?
在该同学的大纲里没有“行为”这个词,但在老师修改的大纲里出现了,原因是什么?
请大家思考。
论WTO法律框架下的贸易保护
一、WTO与贸易保护(这里是对基本概念和基本问题的阐述)
(一)传统贸易保护和新型贸易保护
(二)WTO法律制度对贸易保护行为的规范
二、实证WTO框架下新型贸易保护的存在
(一)“绿色贸易、技术贸易”等形式的贸易保护行为及其特点
(二)新型贸易保护行为对国际贸易的影响
三、WTO法律制度对新型贸易保护的规范问题
(一)WTO现行法律制度对新型贸易保护行为的规范(结合已有案例)
(二)WTO法律制度可在实体法上对新型贸易保护行为作进一步规范
结论
论文的第二部分的第一点,如果内容较多可以分为两点:
(一)“绿色贸易”保护行为及特点
(二)“技术贸易”保护行为及特点
(三)新型贸易保护行为对国际贸易的影响
下面这个大纲,是一位研究生同学的毕业论文的大纲,老师做了修改和调整,请同学们仔细比较。
这是原大纲:
这是修改的大纲:
论中国碳排放交易法律制度建立
第一章碳排放交易法律制度在世界各国的建立发展概述
一、碳排放交易法律制度的概念
(一)温室气体排放权定义以及权利性质
(二)碳排放交易法律制度的概念
二、(三)气候变化下国际社会合作建立的的法律制度的主要法律应对
三二、国际碳交易机制与执行机构
(一)国际碳交易机制
(二)国际碳交易市场的相关系统及执行机构
三、美、澳、日三国部分发达国家的碳排放交易制度概述
(一)澳大利亚碳排放交易概述
(二)美国碳排放交易以及相关法律制度概述
(三)日本碳排放交易及相关法律制度概述
第四章第二章中国国际碳排放交易法律制度建立的必要性及可行性
一、可供借鉴的欧盟碳排放交易法律制度分析
(一)欧盟碳排放交易法律制度的建立和欧盟碳排放交易体系EUETS
的历史沿革概述
三、
(二)欧盟碳排放交易法律制度分析(成员国法律以英国为例)
(一)
(二)欧盟碳排放交易规则2003/87/EC指令及其四次修订
(二)(三)2003/87/EC指令下的英国“国家排放计划(NAP)”
第三章二、中国现行的碳排放交易法律制度的发展
一、中国碳排放交易相关法律制度
(一)宪法及
(二)与碳减排相关环境法、(三)与碳减排相关的能源法等(这部分含“其他配套的森林碳汇、碳税、碳金融法律”)
(四)
(二)中国CDM项目运行管理规章《清洁发展机制项目运行
管理办法》和熊猫标准和中国低碳指数
(三)我国参与碳排放交易相关国际条约、宣言、协定
(六)
(七)
二、(四)中国碳排放交易法律制度存在的问题
(一)相关法律缺失
(二)现存相关法律的缺陷
一、三、中国建立国际碳排放交易法律制度的必要性
(一)国际国内气候形势严峻
(二)国内煤炭、石油资源的供应日趋紧张
(三)中国CDM项目前景不明
二、四、中国建立国际碳交易法律制度的的可行性
(一)国际法律制度参考
(二)中国低碳政策的支持以及国内碳交易市场实践基础
(三)碳税还是碳排放交易?
(四)抓住跻身国际金融市场竞争行列的机遇
一、中国碳排放交易法律制度所要遵循的基本原则
(一)总的基本原则
(二)具体规则构建原则
二、中国碳排放交易法律制度构建
(一)构建中国碳排放交易规则的设想和建议
(二)建立CDM项目技术转让规则
(三)建立并完善我国配套的碳金融以及碳税制度
三、依托上海合作组织建立区域国际碳交易市场
(一)上海合作组织(SCO)简介
(二)依托上海合作组织建立区域国际碳交易市场构想
这是修改后完整的大纲
论中国国际碳排放交易法律制度的建立
第一章碳排放交易法律制度在世界各国的建立
(三)气候变化下国际社会合作建立的的法律制度
二、国际碳交易机制与执行机构
三、美、澳、日三国的碳排放交易制度
(一)澳大利亚碳排放交易
(二)美国碳排放交易以及相关法律制度
(三)日本碳排放交易及相关法律制度第二章
第二章中国国际碳排放交易法律制度建立的必要性和可行性
一、可供借鉴的欧盟碳排放交易法律制度
(二)欧盟碳排放交易规则2003/87/EC指令及其四次修订
(三)2003/87/EC指令下的英国“国家排放计划(NAP)”
二、中国现行的碳排放交易法律制度
(一)宪法及与碳减排相关环境法、能源法等(这部分含“其他配套的森林碳汇、碳税、碳金融法律”)
(二)中国CDM项目运行管理规章《清洁发展机制项目运行
(四)中国碳排放交易法律制度存在的问题
三、中国建立国际碳排放交易法律制度的必要性
四、中国建立国际碳交易法律制度的的可行性
第三章中国国际碳排放交易法律制度的构建
关于论文的“摘要”
论文的摘要如何写?
老师在这里举例说明:
本书的第一部分是独立的,简要地介绍了现在流行的科学哲学思想,对这些思想做了一些区别,在本书的其他部分都要用到这些区别。
书的第二部分先考察了经济学方法论的著作,接着转入经济学的逻辑地位这个麻烦的问题,在对经济学方法论中的显著问题有了多少是全面的看法之后,在第二部分的末尾就准备把我们已经取得的结论运用于主要的经济争论。
为此,书的第三部分就提供了一系列的个案研究,这种研究并不是为了平息在经济学家之间今天还不能取得统一意见的本质问题,而是为了证明经济学家中的每个争论是怎样牵涉到经济学方法论问题的。
本书的第四部分把所有的问题汇总起来,企图取得某种最后的结论,这也许是本书中最具有个人见解的部分。
这是世界著名的经济学评论家马克·
布劳格1980年出版的《经济学方法论》一书中作者写的“摘要”。
虽然你还没有读这本书,但通过摘要,你仿佛已经看到全书的内容了。
这就是“摘要”的魅力和作用。
如果你在写论文之时,能阅读这一里程碑式的经济学方法论著作,老师将会感到欣慰,因为,任何一篇论文、一本书的写作都会涉及“方法”。
这本书是马克·
布劳格写给大学本科生的。
关于初稿
1、初稿要有:
论文题目、内容概要、关键词、大纲、正文,参考资料。
2、需将引文注明出处。
关于修改方式
1、在老师的“批注”或“修改”处用蓝色、绿、紫订正。
例:
“……从以上两个案例中可以看出,替代国的选择直接关系着对华反倾销案的成败。
替代国制度本身就是一种差别待遇,它是在确认非市场经济国家产品正常价值中所确立的一种制度。
2、将修改或回答放在“差别待遇”后面。
3、要将老师的“批注”“修改”保留在修改后的论文中发回。
邮件要求
1、需在“主题”一栏中写明:
姓名(注明本科或硕士)论文题目(注明大纲还是初稿、或初稿的第几稿)。
2、需将提纲或初稿放在“附件”中。
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