二年级上册数学试题奥数计算付钱的方法含答案沪教版Word下载.docx
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100元可以换()张20元100元可以换()张5元
【答案】5;
2;
10;
5;
4;
20
【例3】拿一拿,一共有多少钱?
(1)
共()元()角
(2)
(3)
(1)共
(1)元(8)角;
(2)共(10)元(8)角;
(3)共(170)元(8)角
【例4】算一算.
3张1元+2张5角+3张1角=()
2张5元+2张2元+4张1元=()
1张5元+3张2元+6张1角=()
1张20元+4张10元+1张5元=()
(4元3角)(18元)(11元6角)(65元)
【例5】买一本《趣味数学》的书要5元4角,可以怎样付钱?
小朋友,动手摆一摆吧!
【解析】这里可以提前让学生用纸准备各种不同面值的人民币,在教学的过程中,让学生来摆一摆,换一换,这样可以把抽象的知识和现实联系起来.
第一种方法:
1元纸币5张(或5枚1元的硬币)、1角纸币4张(或4枚1角的硬币);
.
第二种方法:
2元纸币2张,1元纸币1张(或1元硬币1枚),2角纸币1张,1角纸币2张;
第三种方法:
5元的纸币1张,2角的纸币2张.
这几种方法都可能有学生摆出来,老师让学生比较哪种方法更简单.让学生明白付款时应根据自己带的钱,选择一种较简便的付钱方法.
【答案】答案不唯一
【例6】妈妈去超市买面包要付6元5角.下面有三种付钱的方法,你认为哪种付钱方法简便?
第一种付钱方法:
6张1元,5个1角;
第二种付钱方法:
3张2元,2张2角,1个1角;
第三种付钱方法:
1张5元,一张1元,1个5角.
【解析】因为一年级的孩子自己付钱买东西的经验比较少,我们可以给孩子创造一个氛围,用纸代替人民币来拿一拿,这样更加直观一些.另外我们还要引导学生通过简单的计算来学会怎样付钱.
【答案】第三种付钱方法最简便。
【例7】妈妈去超市买面包要付6元5角.如果妈妈身上只有2元和1角的钱,又应该怎样付钱呢?
【考点】付钱的方法【难度】1星【题型】解答题
【解析】付钱也要根据自己多带的钱来决定,如果只有2元和1元的币值,那么要付6元5角,我们就要付3张2元和5张1角,合起来就是6元5角.
【答案】3张2元和5张1角
【例8】明明带了1张5元的纸币,4张2元的纸币和8枚1元的硬币.现在他要买8元钱一本的图书,他有多少种付钱的方法?
共有以下7种付法:
【解析】付钱的方法很多,学生常常无法找出全部,容易疏漏.在这里我们引导学生通过列表统计的方法,把每一种付法都枚举出来,这样既完整又容易观察.所以这道题我们就重在让学生找到这种简单的解题方法.
【答案】略
【例9】小华有硬币:
1枚1元,1枚5角,5枚1角,1枚5分,2枚2分,1枚1分.要买下面一种物品,他该怎样付钱最简便?
【解析】首先让学生明确,下面的这些物品不是所有都买,只能选择其中的一种.不管买哪一种,都有很多付钱的方法,因此还要让学生找最简便的那一种,只有钱币的数量尽可能的少,付钱的方法才是最简便的.另外给出的钱是固定的,所以只能用我们现在给出的这些硬币来付钱.
【答案】毛巾1元3角2分:
1枚1元+3枚1角+1枚2分
杯子1元4角:
1枚1元+4枚1角
文具盒9角6分:
1枚5角+4枚1角+1枚5分+1枚1分
【例10】小龙有纸币:
5元5张,2元5张,1元2张,5角2张,2角5张,1角2张.要购下列物品,他应如何付钱?
【解析】略。
【答案】铅笔盒:
3张5元,1张2元,1张1元,1张5角.
钢笔:
1张5元,1张2元,l张2角,1张1角.
魔方:
1张5元,1张2元,1张1元,1张5角,2张2角.
手帕:
2张2元,2张2角.
【例11】猜一猜,算一算.
【解析】小华的8张人民币中,1元、2元、5元的都有.如果1元、2元、5元的各有一张,即有8元钱了,还剩15-8=7(元)钱.
于是只需考虑7元钱能换成几张纸币.
7元钱可换成2张2元的、3张1元的.
所以小华5元币有1张,2元币有3张,1元币有4张.
【答案】小华5元币有1张,2元币有3张,1元币有4张.
【随练1】小平有2枚1元、4枚5角和5枚1角的硬币.要买一支2元的圆珠笔,他有几种付钱的方法?
【解析】通过列表有以下5种付法:
方法
1元(张数)
5角(张数)
1角(张数)
总钱数
一
2
/
2元
二
4
三
1
四
5
五
3
【答案】5
【随练2】妈妈给了明明一张50元的钱去超市买东西,如果刚好用完他只能买下面的哪几样东西?
1如果明明要买一盏台灯和一幅羽毛球拍,钱够吗?
如果不够,差多少?
2明明买了一个排球和一个文具盒,应找回多少钱?
3明明买了所有的运动商品,应该找回多少钱?
【解析】在生活中商品的价格都是用小数表示的,在这里老师要引导学生来认这些商品的价格各是多少,这样可以便于后面学生的计算.妈妈给了明明50元,通过计算最后我们发现只能买一个碗、一个排球、一个水瓶和1支钢笔的总价钱是50元,因此明明应该买这四样物品.
计算:
6元5角+25元+11元+7元5角=50(元)
1先计算出一盏台灯和一幅羽毛球拍一共花了多少钱,然后再比较钱是否够.
列式:
35元+17元5角=52元5角52元5角-50元=2元5角
答:
明明要买一盏台灯和一幅羽毛球排,钱不够,差2元5角.
2做这道题就是让学生学会怎样计算找回多少钱.计算时先计算出所买东西的总价钱,然后用付的钱减去所买物品的总价钱,就是要找回的钱.
25元+5元5角=30元5角50元-30元5角=19元5角.
应找回19元5角.
3所有的运动商品有排球、乒乓球拍、羽毛球,先计算出它们的总价钱,再计算出要找回的钱.
25元+17元5角+3元8角=46元3角50元-46元3角=3元7分
明明买了所有的运动商品,应该找回3元7分.
我们在计算的时候不要求写成小数的形式,一般可以写成几元几角几分的形式,这样可以让学生计算的时候明白计算的方法,不容易把数位弄错,以上的拓展老师可根据课堂时间灵活把握.
【答案】买一个碗、一个排球、一个水瓶和1支钢笔;
(1)钱不够,差2元5角.
(2)应找回19元5角.(3)找回3元7分.
【作业1】小燕带1张5元的纸币、3张2元的纸币和8枚1元的硬币,现在她要买10元一本的图书,她有多少种付钱的方法?
【解析】她有以下6种付钱的方法:
5元(张数)
2元(张数)
总价钱
10元
6
六
8
【答案】6种
【作业2】小明给在外地工作的叔叔寄一封挂号信,需要贴1元6角的邮票.如果只有8角、6角和2角三种面值的邮票,一共有多少种贴法?
【解析】小明有以下6种付钱的方法:
8角(张数)
6角(张数)
2角(张数)
总面值
1元6角
【作业3】小冬的妈妈有纸币:
3张2元,2张1元,1张5角,4张2角,l张l角.如果她购买下列任意一种物品,应如何付钱?
【解析】在付钱的时候我们一般选择最简便的方法:
菠萝2元4角:
1张2元,2张2角.
香蕉3元6角:
1张2元,1张1元,1张5角,1张1角.
苹果5元9角:
2张2元,1张1元,1张5角,2张2角.
【答案】菠萝:
1张2元,2张2角.香蕉:
1张2元,1张1元,1张5角,1张1角.苹果:
【作业4】小阳有6张10元、2张5元、1张1元、3张2角和6个1角的硬币.他要买一副羽毛球拍和一个羽毛球,怎样付钱最简便?
【解析】一副羽毛球拍和一个羽毛球一共要51元6角.最简便的付钱方法是:
5张10元,1张1元,3张2角.
【答案】5张10元,1张1元,3张2角.
【作业5】小华的妈妈用45元钱买下面的物品,钱够吗?
如果不够,差多少钱?
【解析】列式:
13元5角+15元+18元8角=47元3角
47元3角-45元=2元3角
【答案】钱不够,差2元3角.
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