中考化学总复习一轮教案第11讲物质的变化和性质Word文档格式.docx
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且试题的命制常常与生产生活实际相结合。
预计2018年中考试题依旧会延续以往命题模式,结合生活、生产的形式考查本部分内容,考查物质变化的判断的几率较大。
物质的变化——物理变化和化学变化)
1.概念:
__没有生成新物质的变化__叫物理变化;
__生成新物质的变化__叫化学变化。
2.含义:
从宏观上看,物理变化是__没有生成新物质__的变化;
化学变化是__生成新物质__的变化。
从微观上看,物理变化的实质:
构成物质的粒子本身__没有发生变化__,只是__粒子间的间隔__发生了改变;
化学变化的实质:
__旧的分子分裂成原子,原子重新组合成新分子的过程__。
3.判断依据:
__看是否生成新物质__。
变化时出现的现象,如__发光、放热、变色、生成气体、沉淀__等,只能帮助我们判断某一已知的化学变化是否发生了,而__不能__作为判断物理变化和化学变化的依据。
(1)爆炸、变色、发光、放热等变化不一定是化学变化。
如锅炉因压力过大爆炸,清水中滴入红墨水,电灯泡发光、放热等都属于物理变化。
判断某物质是否发生化学变化的依据:
是否有新物质生成。
(2)化学变化的过程中一定伴随有物理变化。
性质决定变化,变化体现性质;
性质也决定用途,用途也体现性质。
物质的性质——物理性质和化学性质)
物质__不需要通过化学变化就能表现出来的性质__,叫物理性质,如__颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性和导电性__等,物质的物理性质是物质本身具有的属性,一般不会发生改变。
物质__需要通过化学变化才能表现出来的性质__,叫化学性质,化学性质主要包括__稳定性、氧化性、还原性、可燃性、酸性、碱性__以及与其他物质反应的性质等。
2.描述:
物质的性质的描述在物质变化的基础上增加了“可以、不可以”“能、不能”“容易、不容易(难)”等词语。
如铁生锈为化学变化,而铁易生锈则为化学性质。
3.物质的性质决定物质的用途。
【例1】
(2018,广州)下列过程中只发生物理变化的是( )
A.从铝土矿(主要成分是Al2O3)中提炼金属铝
B.秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵
C.二氧化碳气体经加压、降温得到干冰
D.排放到空气中的二氧化硫形成酸雨
[答案]C 解析:
从铝土矿中提炼金属铝是因为2Al2O3
4Al+3O2↑,属化学变化;
秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵是因为发生了化学反应生成了沼气;
排放到空气中的二氧化硫形成酸雨是因为SO2与水反应生成H2SO3,H2SO3再被氧化生成H2SO4;
CO2经加压、降温得到干冰是气体变成固体,只是状态改变,CO2没有变,故选C。
【例2】
(2018,衡阳)今年端午节期间我市部分地区因暴雨发生洪灾。
下列现象中发生了化学变化的是( )
A.农田被淹没 B.山体出现滑坡
C.粮食浸泡后发霉D.树枝被折断
物理变化指的是没有生成其他物质的变化,化学变化指的是生成其他物质的变化。
因为农田被淹没,山体出现滑坡,树枝被折断等均没有其他物质生成,都是物理变化,粮食浸泡后发霉则生成了其他物质,属化学变化。
【例3】
(2018,滨州)化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( )
A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
[答案]D 解析:
化学变化中的“新物质”是区别于原反应物的物质,不是指自然界中不存在的物质,A错。
“新物质”与化学变化前的物质在颜色、状态等方面可能不同,也可能相同,只是物质本身不同而已,B错;
新物质的元素组成与变化前物质的元素组成可能不同,也可能完全相同,如石墨在一定条件下可以转变成金刚石,而石墨和金刚石都是由碳元素组成的,C错;
“新物质”与变化前的物质是两种不同的物质,其组成和结构是不同的,故D正确。
【例4】下列变化属于物理变化的是( )
[答案]B 解析:
A中生成了氧化镁,C中有一部分铁转化成了铁锈(主要成分是氧化铁),D中石灰水的主要成分是氢氧化钙,它与二氧化碳反应生成了碳酸钙白色沉淀,这些变化中都有新物质生成,都属于化学变化。
而B中,只是玻璃的形状发生了变化,无新物质生成,属于物理变化。
【例5】
(2018,鞍山)下列物质性质的描述中,属于化学性质的是( )
A.甲烷可以在空气中燃烧
B.金属汞常温下是液体
C.高锰酸钾是紫黑色固体
D.银具有良好的延展性
[答案]A 解析:
甲烷在空气中燃烧,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;
金属汞常温下是液体,描述的是状态,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
高锰酸钾是紫黑色固体,描述的是颜色、状态,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
银具有良好的延展性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质。
【例6】
(2018,甘肃)下列有关物质的用途,利用了物理性质的是( )
A.用稀硫酸除铁锈
B.用氢气作燃料
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用干冰人工降雨
用稀硫酸除铁锈是因为铁锈能与稀硫酸反应,从而使铁锈溶于稀硫酸中,利用其化学性质;
用氢气作燃料是因为氢气可以在氧气中燃烧放出大量的热,利用其化学性质;
熟石灰显碱性能与酸性土壤中的酸反应,从而使土壤显中性,用熟石灰改良酸性土壤利用其化学性质;
干冰降雨是因为干冰升华时要吸热,使其周围温度降低,没有发生化学变化,用干冰人工降雨利用其物理性质,故选D。
1.(2018陕西第9题,2分)自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是(D)
2.[2018陕西第16Ⅰ
(1)题,1分]Ⅰ.水是一种重要的自然资源。
(1)水厂处理水时,有时会向水中加生石灰,此过程发生的是__化学__(填“物理”或“化学”)变化。
3.[2018陕西第16Ⅱ
(1)题,1分]Ⅱ.据《陕西日报》2018年1月20日报道,铜川市某养殖专业户修建的沼气池,日产沼气600立方米,免费供给村民使用。
沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。
(1)沼气作燃料利用其__化学__(填“物理”或“化学”)性质。
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题(本题包括10个小题,每小题2分,共20分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列过程中不涉及化学变化的是( )
A.海水制镁
B.熟石灰改良酸性土壤
C.酒精杀菌消毒
D.分离液态空气得到氧气和氮气
2.2018年世界环境日中国主题是“美丽中国,我是行动者”。
下列不符合这一主题的是( )
A.禁止使用农药化肥
B.用布袋代替塑料袋购物
C.工业废气处理达标后排放
D.将垃圾分类投放以便回收利用
3.下列有关水的叙述错误的是( )
A.水电解时正极产生氧气
B.水的天然循环是通过其三态变化实现的
C.水变成水蒸气,水分子大小不变
D.天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物
4.下列实验操作中正确的是( )
5.下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是( )
A.SO2:
表示二氧化硫中含有2个氧原子
B.2Fe:
表示2个铁原子
C.
:
表示一个镁离子带2个单位正电荷
D.S2﹣:
表示硫元素的化合价为﹣2价
6.下列对分子、原子和离子的认识正确的是( )
A.分子和原子在化学变化中都能够再分
B.只有分子能保持物质的化学性质
C.原子的质量主要集中在原子核上
D.离子之间存在着相互作用,分子之间没有相互作用
7.草甘膦(C3H8NO5P)是一种除草剂,酸性较强。
下列有关认识错误的是( )
A.草苷膦属于有机物
B.每个草甘膦分子中有18个原子
C.草苷膦中含有磷单质
D.不能用铁质容器盛装草甘膦溶液
8.关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是( )
A.①④属于不同种元素
B.②⑤属于金属元素
C.④⑤均具有稳定结构
D.①③两种粒子可以形成化合物MgCl2
9.根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是( )
A.乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:
镁>铁
B.蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气
C.甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D.向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
10.工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X,反应的微观示意图如图。
参加反应的甲和乙及生成丙的质量比为甲:
乙:
丙=23:
17:
1.下列判断错误的是( )
A.丙属于单质
B.参加反应的乙与生成丙的分子个数之比为1:
C.物质X中含三种元素
D.甲这种物质是由原子直接构成的
二、选择题(本题包括5个小题,每小题2分,共10分.每小题有一个或两个选项符合题意.若有两个答案,漏选1个扣1分,错选则不得分)
11.下列各组物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质相互混合的方法,不能将它们一一鉴别的是( )
A.HClNaOHFeCl3NaCl
B.H2SO4NaClNa2CO3CaCl2
C.NaNO3HClCaCl2KOH
D.MgCl2KOHCu(NO3)2Na2SO4
12.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.a属于易溶性物质
B.t℃时c物质的饱和溶液,可采用升高温度方法使其变为不饱和溶液
C.90℃时,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100ga的饱和溶液
D.将20℃时三种物质的饱和溶液升温到90℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:
a>c>b
13.下列实验方案不能达到实验目的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42﹣,得到精盐水
依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液,充分反应后过滤
B
检验久置空气中的NaOH固体是否变质
取适量样品加水充分溶解,滴加CaCl2溶液
C
分离铁粉和铜粉的混合物
加足量稀硫酸,充分反应后,过滤
D
除去MnO2中少量的KCl
加水充分溶解,过滤,洗涤,干燥
A.AB.BC.CD.D
14.下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )
A.向盛有一定质量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量Zn粉、Fe粉
C.向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀H2SO4至过量
D.向稀盐酸与MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
15.某露置于空气中的CaO固体,测得其中Ca元素质量分数为50%,取10g该CaO固体样品,向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。
正确的说法是( )
A.加入稀盐酸后一定没有气泡产生
B.该CaO样品的成分可能是CaO和Ca(OH)2
C.生成CaCl2的质量为11.1g
D.该CaO样品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3
三、理解与应用(本题包括5个小题,共37分)
16.(7分)某方便面面饼的营养成分表如图所示(其中碳水化合物主要指淀粉):
(1)表中“钠”是指 (填字母序号,下同)。
A.单质B.分子C.元素
(2)营养成分表中缺少人体必需的维生素。
人体缺乏维生素C会引起 。
(3)油脂与糖类的组成元素相同,但是它们的性质不同,原因是 。
(4)针对网上流传的“能燃烧的面条不安全,是因为含有添加剂”的消息,从化学的视角分析缺乏科学依据。
①面条是以面粉为原料制作而成的。
面粉的主要成分淀粉[化学式为(C6H10O5)n]是可以燃烧的,淀粉充分燃烧的产物是 ;
面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味,是因为面粉中还含有的营养物质是 。
②为避免面粉厂车间发生爆炸事故,生产过程可采取的措施有 。
A.密封门窗,隔绝氧气B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起D.提高面粉的着火点
③优质的面粉来自优良的小麦。
为了提高生长期小麦的抗倒伏能力,需施加 肥。
17.(6分)2017年12月28日,全球首段承载式太阳能光伏发电公路试验段在我省建成通车。
高纯硅是光伏发电的重要材料,生产高纯硅的流程图如图:
(1)生产高纯硅需要对普通石英砂(含有少量Fe2O3杂质)进行提纯,其中酸洗是一个重要的步骤。
请写出用盐酸除去Fe2O3的化学方程式 。
(2)整个生产过程中必须控制无氧、无水。
在HSiCl3与H2反应过程中若混入O2,可能引起的后果是 。
HSiCl3遇水能剧烈反应生成H2SiO3、H2与HCl,该反应的化学方程式是 。
(3)为了节约资源,上述生产流程中可循环利用的物质是 (填化学式)。
18.(9分)雾霾已经成为人类健康的隐形杀手,防治雾霾污染是当前化学研究的重要内容。
(1)如图是一种鼻用空气净化器,主要材料是硅胶。
净化器中的硅胶结构疏松多孔,对PM2.5的吸收率达99%,说明其具有 性。
(2)目前,国内重型柴油车尾气污染物减排的原理是:
在一定条件下,车用尿素溶液先转化为NH3,NH3再与发动机排出的NO反应生成氮气和水。
NH3与NO反应的化学方程式是 。
(3)某同学收集了某地区的雾霾,将其溶于水后得到试样溶液,该试样溶液中可能含有NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4五种物质中的一种或几种,为确定试样溶液的成分,设计并完成了如图2所示实验。
①白色沉淀D的化学式是 。
②试样溶液加入过量M溶液时生成X的化学反应方程式是 。
③根据以上实验可以判断该试样溶液中一定含有上述五种物质中的 (写化学式)。
19.(9分)2018年5月1l日,人民日报报道:
中国科技大学曾杰教授研究团队发现新型催化剂,把CO2与H2高效转化为清洁液体燃料甲醇,实现了“人工碳循环”。
如图为某科研小组设计的利用化学链燃烧产生的高浓度CO2制备甲醇的流程图,据图回答:
(1)图1是利用镍(Ni)进行化学链燃烧的流程图。
与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧排放的CO2浓度高,易于收集。
①空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下燃烧生成氧化镍(NiO);
燃料反应器中发生的部分化学反应如下:
Ⅰ.H2+NiO
Ni+H2O;
Ⅱ.CO+NiO
Ni+CO2,其中属于置换反应的是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”),反应Ⅱ中发生还原反应的物质是 。
②与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧排放出的CO2浓度更高的原因是 。
(2)图2是利用高浓度CO2制取甲醇的流程图:
吸收池内,饱和碳酸钠溶液吸收高浓度CO2生成碳酸氢钠;
分解池内,碳酸氢钠受热分解放出CO2;
合成塔内,利用新型催化剂,CO2与H2反应生成甲醇(CH4O)与水。
①吸收池内生成碳酸氢钠的化学方程式是 。
②合成塔内生成甲醇的化学反应中,参加反应的H2与CO2的质量比是 。
该反应中,原料H2的理想来源是 。
如果将来H2的制取技术取得突破,“CO2与H2反应高效变甲醇”这一世界领先的研究成果的意义是 (答出一条即可)。
20.(6分)A~G是初中化学常见的七种物质,且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质,它们之间的关系如图所示。
(“﹣”表示相连的物质能相互反应;
“→”表示物质间的转化关系;
部分反应物、生成物及反应条件未标出)。
已知A物质中含有三种元素;
B是单质,其组成元素在地壳中的含量位居第四;
物质C的溶液呈蓝色;
反应①②的现象相同,都产生白色沉淀;
D、G两种物质类别相同,且都易溶于水。
试回答:
(1)写出A、B、G的化学式:
A 、B 、G 。
(2)物质C在农业生产中的一种用途是 。
(3)D与E反应的化学方程式是 。
四、实验与探究(本题包括3个小题,共25分)
21.(9分)如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置,据图回答。
(1)指出B装置中标号仪器名称:
① 。
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2应选择的发生装置是 (填装置序号,下同),收集装置是 ,反应的化学方程式是 。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选择的发生装置是 。
为探究氨气的性质,小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验,实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。
【提出问题】得到的红色粉末是什么?
查阅资料:
Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想假设】红色粉末是①Cu②Cu2O③
【设计实验】小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu2O:
实验步骤
实验现象
实验结论
取红色粉未于试管中,加人足量稀硫酸
红色粉末中含有Cu2O
【实验反思】小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu,原因是 。
22.(9分)图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。
实验结束后,将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中,据图回答:
(1)在图一所示的实验中,试管②中发生反应的化学方程式是 。
(2)甲烧杯中的物质完全反应后,发现红色固体物质明显增多。
下列说法正确的是 (填序号)
A.试管②反应后的固体中一定不含铁
B.完全反应后,甲烧杯中的固体一定含有铁
C.完全反应后,甲烧杯的溶液中可能含有Cu2+
D.完全反应后,甲烧杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+
(3)乙烧杯中的物质充分反应后,仅观察到有白色沉淀,无其他现象。
则试管④反应后的溶液中的溶质共有哪些 (写化学式)。
(4)将乙烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液中溶质成分进行了如下探究:
实验操作
步骤1:
取少量滤液于试管中,向其中滴加足量硝酸钡溶液,
有白色沉淀生成
①生成的白色沉淀是 (写
化学式,下同)
②滤液中的溶质共有哪些
步骤2:
静置,向上层清夜中滴加无色酚酞试液
溶液变红
(5)在上述(4)的实验探究中,步骤1中加入足量硝酸钡溶液的目的是 。
23.(7分)已知某品牌膨松剂的成分是碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种,某化学兴趣小组为确定该品牌膨松剂的成分,进行如下探究:
①氨气水溶液呈碱性
②浓硫酸和碱石灰都可做气体吸收剂;
浓硫酸能吸收氨气,不能吸收二氧化碳;
碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体的混合物,不与氨气反应。
【设计实验】兴趣小组利用如下装置进行探究(装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量);
依次连接A、C、D装置,点燃A处的酒精灯,将试管中的该膨松剂样品充分加热至完全反应后,通过观察到 、 现象可以证明该膨松剂中含有NaHCO3和NH4HCO3两种物质。
其中装置C的作用是 。
【拓展探究】为进一步确定该品牌膨松剂中NaHCO3和NH4HCO3的质量比,同学们取两份等质量的该品牌膨松剂样品,利用图提供的实验装置,设计并进行了如下两组实验:
序号
测得数据
实验1
将其中的一份膨松剂样品加入A装置试管中,将A装置依次连接B、C装置,充分加热至膨松剂完全反应
装置C增重1.98g
实验2
将另一份膨松剂样品加人A装置试管中,将A装置依次连接C、B装置,充分加热至膨松剂完全反应
装置B增重0.34g
基于以上实验数据分析,该品牌膨松剂中NaHCO3和NH4HCO3的质量比是 。
【实验反思】小明认为以上拓展探究实验存在一定误差,导致误差的原因是 (答一条即可)。
五、分析与计算(包括1个小题,共8分)
24.(8分)欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数,进行了如下实验:
取混合溶液100g于锥形瓶中,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液(如图一),并不断测定锥形瓶中溶液的pH.反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。
其中,当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时,共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。
(忽略二氧化碳在水中溶解的量;
氯化钙溶液显中性。
)
(1)m点的数值是 。
(2)a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的 反应。
(3)参加反应的碳酸钠溶液的溶质的质量分数是 。
(4)请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数(写计算过程)。
2018年山东省烟台市中考化学试卷
参考答案与试题解析
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。
判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解:
A、海水制镁有新的物质镁生成,属于化学变化,故A错;
B、熟石灰改良酸性土壤包含着熟石灰与酸反应生成盐和水,属于化学变化,故B错;
C、酒精杀菌消毒是酒精与蛋白质发生反应,使其变性,属于化学变化,故C错;
D、分离液态空气得到氧气和氮气,是根据沸点不同,进行混合物的分离,属于物理变化,故D正确。
故选:
D。
【分析】根据节能减排的本质进行分析,节能就是节约能源;
减排就是减少二氧化碳等的排放,节能减排,过低碳生活。
低碳生活体现的主要方面是降低二氧化碳的排放,主要是减少化石燃料的利用,防止温室效应的产生,节约能源,少开汽车、使用天然物质都是控制二氧
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