版高考英语新课标全国卷Ⅰ二轮复习练习专题四 完形填空 专题强化训练Word格式文档下载.docx
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2.A.inB.with
C.onD.for
选C。
考查介词辨析。
他在镇上的几个队里打棒球。
ontheteam是固定搭配,意为“在队里当队员”。
故答案选C。
3.A.afterB.with
C.forD.in
选A。
他以他喜欢的一个接球手的名字给我命名为Mickey。
固定搭配:
nameafter意为“以……的名字命名”,符合语境。
故答案选A。
4.A.hitB.swung
C.tiedD.threw
选D。
考查动词辨析。
父亲经常把一个玩具棒球丢进我的摇篮里。
hit意为“击打”;
swing意为“摇摆”;
tie意为“系”;
throw意为“丢,抛”。
根据下文的“Icaughtone”可知,父亲把玩具棒球丢进“我”的摇篮里。
故答案选D。
5.A.onpurposeB.byintention
C.bychanceD.withoutaccident
考查介词短语辨析。
一天,我偶然地抓到了一个。
然后他就认定我会是一个棒球手。
onpurpose意为“有目的地”;
byintention意为“故意地”;
bychance意为“碰巧地,偶然地”;
withoutaccident意为“安全地”。
根据上下文语境可知,作为婴儿的“我”只是碰巧抓住了一个玩具棒球。
6.A.limitsB.positions
C.experiencesD.hits
考查名词辨析。
在学会ABC的顺序之前我就了解了棒球场上球员的位置。
limit意为“限制”;
position意为“位置”;
experience意为“经历”;
hit意为“击(球)”。
根据下文“onaballfield”可知,应该是了解棒球场上球员的位置。
7.A.seemeoffB.takemeoff
C.carrymeoffD.showmeoff
考查动词短语辨析。
他喜欢带着穿着制服的我在镇上炫耀。
seesb.off意为“送行,送别”;
takesb.off意为“领走,带走”;
carryoff意为“带走,夺走”;
showoff意为“炫耀”。
根据上文可知,父亲让妈妈给“我”做了一件小制服,所以,他要带“我”去炫耀一番。
8.A.lessonB.period
C.lectureD.shift
五岁时,我开始上学了。
就在同一天,我开始了我的第一次左右手击球的课程。
lesson意为“课程”;
period意为“时期”;
lecture意为“演讲,讲座”;
shift意为“移动,更换”。
根据下文可知,父亲和祖父在院子里等“我”放学回家教“我”击球。
9.A.baseballsB.tennisballs
C.uniformsD.cribs
他们准备了一个小球棒以及两个网球。
baseball意为“棒球”;
tennisball意为“网球”;
uniform意为“制服”;
crib意为“摇篮”。
根据倒数第二段的“Andtheyputrealcurves(曲线)onthosetennisballs.”可知,tennisballs符合语境。
10.A.trickB.attack
C.gameD.match
祖父和我想出了一个新游戏。
trick意为“计谋,把戏”;
attack意为“攻击”;
game意为“游戏”;
match意为“比赛”。
根据下文可知,祖父和父亲想出了一个新游戏,让“我”练习左右手都能击球。
11.A.asB.when
C.likeD.although
考查连词辨析。
根据下文“ButIcouldn’tswingleft-handed.”可知,“我”惯用右手。
所以,平常击球都是用右手。
as意为“正如”;
when意为“当……时候”;
like意为“像”;
although意为“尽管”。
as在这里引导方式状语从句,表示“像……一样”,符合语境。
12.A.baseballstarB.goodpitcher
C.baseballplayerD.switch-hitter
父亲想要把我变成左右手都能击球的选手。
baseballstar意为“棒球明星”;
goodpitcher意为“好的投手”;
baseballplayer意为“棒球选手”;
switch-hitter意为“左右全能的击球手”。
根据下文的“Heknewthataplayerwhocanbatbothrightandleft...”可知,switch-hitter符合语境。
13.A.benefitB.potential
C.chanceD.percentage
benefit意为“利益”;
potential意为“潜力”;
chance意为“机会”;
percentage意为“百分比”。
根据语境可知,左右手都能击球的话击中的几率更大。
chance符合语境。
14.A.somehowB.anyway
C.somewayD.somewhat
考查副词辨析。
她说:
“我知道这很疯狂。
但是无论如何请试试,让父亲开心点。
”somehow意为“不知怎的”;
anyway意为“无论如何,至少”;
someway意为“以某种方式”;
somewhat意为“稍微,有点”。
15.A.drillsB.arrangements
C.lessonsD.exchanges
所以,每天放学后我们都进行左右手击球的训练。
drill意为“训练,操练”;
arrangement意为“安排”;
exchange意为“交换,交易”。
根据下文的“weregettingtrained”可知,这里是指进行训练。
16.A.missB.train
C.hitD.mind
两周后我不再介意。
miss意为“错过”;
train意为“训练”;
mind意为“介意”。
根据上文的“IyelledtoMamaforhelp”可知,“我”一开始并不喜欢这种练习,但是时间长了之后“我”不再介意了。
17.A.hitsB.throws
C.musclesD.legs
根据下文的“Ibegantohitafew.”可知,“我”的肌肉得到了训练,“我”开始能击中一些球。
hit意为“击(球)”;
throw意为“投掷”;
muscle意为“力量,肌肉”;
leg意为“腿”。
18.A.farB.close
C.possibleD.hard
一两年后,父亲和祖父开始尽可能地投掷得难一点了。
far意为“远的”;
close意为“近的”;
possible意为“可能的”;
hard意为“难的”。
根据下文的“Andtheyputrealcurves(曲线)onthosetennisballs.”可知,他们增加了训练的难度。
19.A.insteadB.indeed
C.eitherD.immediately
考查词义辨析。
之后,随着我慢慢长大,他们开始用棒球来代替。
instead意为“代替,取而代之”;
indeed意为“的确”;
either意为“也”;
immediately意为“立即”。
根据上文可知,当“我”小的时候,父亲和祖父一直用网球来训练“我”,后来“我”长大了,他们就用棒球来代替网球了。
20.A.whyB.how
C.whenD.what
所以你知道了今天的棒球明星MickeyMantle,也就是我,是如何开始成为一名左右手都能击球的选手的。
根据句意可知,句中缺少方式状语。
how符合语境。
B
(2015·
太原二模)UncleBrucehasbeenmymostinfluentialrolemodel.Iadmirehimbecausehehas__1__meintothepersonIamtodaybyteachingmeaboutrespectandresponsibilityandthatanything__2__havingtakesalotofhardwork.
Themostimportantthinghehas__3__meishowtothink.Healwayssays,“Youcanlearnsomethingfromeveryone,__4__it’swhatnottodo.”Healwaysdoeswhathe__5__.Ifhesays,“I’llpickyouupatsevenonThursday,”itwill__6__.Also,Bruceisthekindofpersonwhoactually__7__you.
UncleBrucewasinthearmyfor20yearsandwentthroughsometerrible__8__,buthehasn’tletthemaffecthim__9__.Afterhearinghisstoriesaboutalcohol-anddrug-related__10__,Ihavenointerestindoinganythingthatcould__11__meormyfriends.HeisalsotheonlypersonwhotrulybelievesIcan__12__itonWestPoint.Hehasdoneeverythingwithinhis__13__tohelpmeachievethatgoal.
UncleBruceismyherobecauseheis__14__thatIwanttobewhenI’mhisage.Heissmart,financially__15__,andgivesbacktohiscommunity.ThereisnowayIcan__16__himforallhe’sdone.Heistheonewhose__17__canchangethewayIlookatsomething.I’venevertoldhimthatIlovehim,__18__hashetoldme,butweloveeachotherandIwouldn’thaveitanyotherway.I’mnot__19__he’sperfect,butIcan’timagine__20__withouthimnowthatheishere.
【解题导语】 本文是一篇记叙文。
在作者的成长道路上,Bruce叔叔身上的优秀品质一直激励着作者,并在作者的人格塑造中起着重要作用。
1.A.shaped B.promoted
C.trainedD.blessed
我钦佩他是因为他塑造了现在的我。
A项意为“塑造”;
B项意为“促进,提升”;
C项意为“训练”;
D项意为“祝福”。
故选A项。
2.A.likeB.about
C.fromD.worth
任何值得拥有的东西都要花费一番努力。
beworthdoing为固定句型,意为“值得……”,此处作定语修饰“anything”,故省略be动词。
故选D项。
3.A.directedB.taught
C.encouragedD.improved
他所教给我的最重要的事情是如何思考。
根据第一段中的“byteachingme”可知,应选B项。
4.A.sothatB.evenif
C.asifD.nowthat
考查短语辨析。
你能从所有的人那里学到一些东西,即使是一些不应该去做的事。
根据语境可知,前后半句之间为让步关系。
evenif意为“即使”,符合语境。
故选B项。
5.A.wantsB.supports
C.promisesD.advises
他总是言出必行。
A项意为“想要”;
B项意为“支持”;
C项意为“承诺”;
D项意为“建议”。
C项符合语境。
故选C项。
6.A.matterB.insist
C.succeedD.happen
那件事就会发生。
A项意为“有关系”;
B项意为“坚持”;
C项意为“成功”;
D项意为“发生”。
根据上文“Healwaysdoeswhathe______.”可知,此处表示Bruce叔叔答应的事一定会发生。
7.A.stickstoB.pointsat
C.listenstoD.comesat
Bruce叔叔也是能认真听你倾诉的人。
A项意为“坚持”;
B项意为“指向”;
C项意为“听”;
D项意为“攻击”。
8.A.experiencesB.diseases
C.drillsD.adaptations
他有过一些可怕的经历。
A项意为“经历”;
B项意为“疾病”;
D项意为“适应”。
9.A.materiallyB.negatively
C.barelyD.positively
但他并没有让这些经历给他带来消极的影响。
A项意为“实质地”;
B项意为“消极地”;
C项意为“仅仅”;
D项意为“肯定地”。
根据上文“wentthroughsometerrible______,but”可知,此处表示转折;
由此可推知,可怕的经历没有让他变得消极。
10.A.tendenciesB.statistics
C.referencesD.misfortunes
听了他与酒精和毒品相关的不幸的故事后。
根据上文中的“terrible______”及“alcohol-anddrug-related”可知,与酒精和毒品相关的多是不幸的事。
11.A.sinkB.test
C.harmD.exploit
我对任何伤害我及我朋友的事情都不感兴趣。
A项意为“下沉”;
B项意为“测试”;
C项意为“伤害”;
D项意为“开发”。
12.A.makeB.take
C.bringD.seize
他也是唯一真正相信我能成功地进入西点军校的人。
makeit意为“成功地做某事”,符合语境。
13.A.managementB.access
C.patentD.power
他做了在他能力范围内的一切来帮助我实现目标。
A项意为“管理”;
B项意为“进入”;
C项意为“专利”;
D项意为“能力”。
14.A.everybodyB.everything
C.nobodyD.nothing
考查代词辨析。
Bruce叔叔是我的英雄,因为我希望自己到了他这个年纪的时候,能成为像他一样的人。
根据语境可知,此处指作者想拥有Bruce叔叔身上一切美好的品质。
15.A.secureB.shaky
C.properD.messy
他聪明,有稳定的收入,并且会回报他的社区。
A项意为“稳当的”;
B项意为“摇晃的”;
C项意为“适当的”;
D项意为“杂乱的”。
16.A.praiseB.repay
C.presentD.recharge
对于他为我所做的一切,我无法回报。
A项意为“表扬”;
B项意为“回报”;
C项意为“提出”;
D项意为“充电,休整”。
17.A.strengthB.honesty
C.opinionD.standard
他是一个能够用他的观点来影响我对事物的看法的一个人。
A项意为“力量”;
B项意为“诚实”;
C项意为“观点”;
D项意为“标准”。
18.A.orB.either
C.norD.so
我从未告诉过他我爱他,他也没有告诉过我他爱我。
nor意为“也不,也不是”。
根据“never”可知,应选C项。
19.A.sayingB.proving
C.expressingD.demanding
我并不是说他是完美的。
A项意为“说”;
B项意为“证明”;
C项意为“表达”;
D项意为“要求”。
20.A.travellingB.studying
C.workingD.living
我无法想象没有他的生活。
live意为“生活”,符合语境。
C
(2016·
河南六市第一次联考)Aftergraduationfromcollege,Iwasofferedawhite-collarjobinanofficeinManhattan.Wehadlarge__1__overlookingabusystreet.Istoodbyon
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