长寿区高一上学期语文期末统一检测卷Word格式.docx
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卿勿以戮使断运苟自嫌绝也。
”仙琕谢曰:
“小人如失主犬,后主饲之,便复为用。
”高祖笑而美之。
俄而仙琕母卒,高祖知其贫,赙给甚厚。
仙琕号泣,谓弟仲艾曰:
“蒙大造之恩,未获上报,今复荷殊泽,当与尔以心力自效耳。
”
天监四年,王师北讨,仙琕每战,勇冠三军,当其冲者,莫不摧破。
与诸将论议,口未尝言功。
人问其故,仙琕曰:
“大丈夫当进不求名,退不逃罪,乃平生愿也,何功可论!
十年,朐山民杀琅邪太守刘晣,以城降魏,诏假仙琕节,讨之。
魏徐州刺史卢昶以众十馀万赴焉。
仙琕与战,累破之,昶遁走。
仙琕纵兵乘之,魏众免者十一二,振旅还京师,迁太子左卫率。
十一年,迁豫州刺史,领南汝阴太守。
初,仙琕幼名仙婢,及长,以“婢”名不典,乃以“玉”代“女”,因成“琕”云。
自为将及居州郡能与士卒同劳逸身衣不过布帛所居无帏幕衾屏行则饮食与厮养最下者同其在边境,常单身潜入敌庭,伺知壁垒村落险要处所。
故战多克捷,士卒亦甘心为之用,高祖雅爱仗之。
在州四年,卒。
赠左卫将军,谥曰刚。
(选自《梁书》,有删改)
[注]①“射钩斩袪”:
是关于春秋五霸中齐桓公和晋文公的典故,用来借代英明君主的不计前嫌。
(1)
对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.自为将/及居州郡能与士卒同劳逸/身衣不过布帛/所居无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/
B.自为将/及居州郡能与士卒同劳逸/身衣不过布帛所居/无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/
C.自为将及居州郡/能与士卒同劳逸/身衣不过布帛/所居无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/
D.自为将及居州郡/能与士卒同劳逸/身衣不过布帛所居/无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/
(2)
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.“父忧”是对父亲去世的婉辞。
丁忧是指遭父母之丧,按照封建社会的礼仪制度,朝廷官员的父母亲去世,必须回到家中守丧。
B.“卿”可以指古代官阶名,如“三公九卿”;
也可以指古代对男子的敬称,如“荀卿”;
还可以用于君对臣的称谓和夫妻、朋友间的爱称。
C.“天监”是梁武帝的年号。
年号除了用于纪年以外,还表示祈福、歌颂和改朝换代。
先秦至汉初无年号,汉武帝刘彻继位后,始出现年号。
D.“谥”是古代君主等有地位的人死后,给予他们的有评价意义的称号。
谥号有表扬的,如“文”;
有批评的,如“哀”;
也有同情的,如“怀”。
(3)
下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.马仙琕为子尽孝,为臣尽忠。
父亲去世,他表现出超出常礼的悲痛,亲自背土堆成坟墓,高祖派姚仲宾去劝他归顺自己,他却将姚仲宾斩首示众。
B.马仙琕归降高祖,竭诚效力。
都城失陷后,马仙琕才放下武器投降。
高祖抚慰他并在他母亲去世后赠送丧礼,让他大为感动,决意报答高祖。
C.马仙琕勇猛善战,谦逊内敛。
天监四年,王师北伐,马仙琕征战沙场,颇有勇力,屡立战功,但在各位将领面前却从不提及自己的功勋。
D.马仙琕战功显赫,深得信任。
在外征战时,常单身潜入敌境,暗中了解敌方悬崖峭壁所在之处和村庄周围险要之地,所以常打胜仗,备受高祖器重。
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①蒙大造之恩,未获上报,今复荷殊泽,当与尔以心力自效耳。
②仙琕纵兵乘之,魏众免者十一二,振旅还京师,迁太子左卫率。
3.(11分)(2019高二下·
宁德期末)阅读下面的文言文,完成各题。
苏颋,字廷硕,弱敏悟,一览至千言,辄覆诵。
第进士,调乌程尉。
武后封嵩高,除左司御率府胄曹参军。
再迁监察御史。
长安中,诏覆来俊臣等冤狱,颋验发其诬,多从洗宥。
迁给事中、修文馆学士,拜中书舍人。
时瑰①同中书门下三品,父子同在禁莞②,朝廷荣之。
玄宗平内难,书诏填委,独顺在太极后阁,口所占授,功状百绪,轻重无所盖。
书史白曰:
“丐公徐之,不然,手腕脱矣。
”中书令李峤曰:
“舍人思若涌泉,吾所不及。
”迁太常少卿,仍知制诰。
遗父丧,起为工部侍郎,不开,终制乃就职。
帝问宰相:
“有自工部侍郎得中书侍郎乎?
”对曰:
“陛下任贤惟所命,何资之计?
”乃诰以颋为中书侍郎。
明日加知制诰。
时李乂对掌书命,帝曰:
“前世李峤、苏味道文擅当时,号‘苏李’。
今朕得顺及义,何愧前人哉!
”俄袭封许国公。
开元四年,进同紫微黄门平章事,修国史,与宋璟同当国。
璟刚正,多所裁决,颋能推其长。
在帝前敷奏璟有未及或少屈颋辄助成之有不会意颋更申璟所执故帝未尝不从二人相得欢甚。
璟尝曰;
“吾与苏氏父子同为宰相,仆射长厚,自是国器;
若献可替否,事至即断,尽公不顾私,则今丞相为过之。
八年,罢为礼部尚书。
俄检校益州大都督长史,按察节度剑南诸州。
巂州蛮苴院与吐蕃连谋入寇,获谍者,吏请讨之,颋不听,移书还其谍曰:
“毋得尔。
”苴院羞悔,不敢侵边。
从封泰山,诏颂朝觐坛,世咨其文。
还,分主十铨③事。
卒,年五十八。
诏赠右丞相,谥曰文宪。
颋性廉俭,奉禀悉推散诸弟亲族,储无长赀。
自景龙后,与张说以文章显,称望略等,故时号“燕许大手笔”。
帝爱其文,曰:
“卿所为诏令,别录副本,署臣某撰,朕当留中。
”后遂为故事。
(《新唐书·
卷一百二十五》)
【注】①瑰:
苏之父苏瑰,官至左仆射。
②禁筅:
宫门管钥,喻指宫廷中的机要部门。
③十铨:
唐玄宗采纳御史中丞宇文融的建议,将吏部的官吏选授事物分为十铨,命苏颋等十人主持吏部铨选。
(1)列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.在帝前敷奏/璟有未及/或少屈/颋辄助成之/有不会意/颋更申璟所执故/帝未尝不从
B.在帝前敷奏/璟有未及/或少屈颋/辄助成之/有不会意/颋更申璟所执/故帝未尝不从
C.在帝前敷奏/璟有未及/或少屈颋/辄助成之/有不会意/颋更申璟所执故/帝未尝不从
D.在帝前敷奏/璟有未及/或少屈/颋辄助成之/有不会意/颋更申璟所执/故帝未尝不从
(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.字:
指男子20岁举行冠礼后在本名以外所起的别名,一般与本名的意义没有关系。
B.国公:
唐代爵位的等级之一,地位在王之下,在郡公、县公、县侯之上,极为尊贵。
C.吐蕃:
是古代藏族建立的政权。
据有今西藏地区的全部,势力曾达西域、河陇地区。
D.封泰山:
意为到泰山举行祭天大典,是古代君主利用来巩固政权、夸侈政绩的活动。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.苏颋思维敏捷,聪明过人。
他一览千字,并且立刻就能背诵;
他草拟诏书思如泉涌,而且斟酌恰当。
B.苏颋举重若轻,不战屈人。
吐蕃勾结巂州蛮族谋划入侵,他归还间谍,修书警示,使吐蕃不敢妄动。
C.苏颋深得赏识,多次升迁。
武则天当政时,他官至中书舍人;
唐玄宗执政时,曾破格提拔他为中书侍郎。
D.苏颋文才超群,极受推崇。
皇帝认为他不在前代李峤、苏味道之下,将其所草诏令的副本留在宫中欣赏。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①遭父丧,起为工部侍郎,辞不拜,终制乃就职。
②颋性廉俭,奉禀悉推散诸弟亲族,储无长赀。
4.(8分)(2017高一下·
唐山期末)阅读这首唐诗,完成下列小题。
和陆明府赠将军重出赛
陈子昂
忽闻天上将,关塞重横行。
始返楼兰①国,还向朔方②城。
黄金装战马,白羽③集神兵。
星月开天阵,山川列地营。
晚风吹画角,春色耀飞旌。
宁知班定远④,犹是一书生。
[注]①楼兰:
汉代西域的一个国家,故址在今新疆罗布泊西若羌县一带,后改名鄯善。
②朔方,汉代所设的边郡,在今内蒙古。
③白羽:
指白旄,一作用白旄牛尾装饰竿顶的旗。
④班定远,指投笔从戎的班超,因功封定远候。
(1)下列对这首诗的理解和鉴赏,不正确的两项是()
A.诗人用“忽闻”两字写出了惊讶,又用“天上将”来写将军的不凡,为下文军民一致他再次出征边塞作铺垫。
B.“黄金装装战马”以下六句,诗人用大量的笔墨具体描写了将军再度出征边塞沙场征战的情景。
C.诗人巧用动词,如“集”、“开”、“列”等,来描写军阵场景,生动形象,具有艺术感染力。
D.第九、十句的景物描写,以嘹亮的号角声和军旗上闪耀的春色来渲染战斗的激烈悲壮,军队高昂的士气。
E.全诗运用了夸张、比喻以及用典等多种表现手法,形象生动地塑造了一位将军的形象,给人留下了深刻印象。
(2)本诗表达了怎样的思想感情?
请简要概括。
三、阅读(共2题;
共24分)
5.(9分)(2016高一上·
肇庆期末)阅读下面的文字,完成下列小题。
(一)墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉,是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀!
至于青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黄瓜,菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。
雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。
青菜摊上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。
果子有不少是由西山与北山来的,西山的沙果,海棠,北山的黑枣,柿子,进了城还带着一层白霜儿呀!
(二)在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
选段
(一)出自________(作者)写的《________》,选段
(二)出自________(作者)写的《________》。
请从内容和写法等方面比较这两个选段的异同。
请简要作答。
6.(15分)(2016高一上·
肇庆期末)名著赏析
邢夫人将房内人遣出,悄向凤姐儿道:
“叫你来不为别的,有一件为难的事,老爷托我,我不得主意,先和你商议。
老爷因看上了老太太的鸳鸯,要他在房里,叫我和老太太讨去。
我想这倒是平常有的事,只是怕老太太不给,你可有法子?
”凤姐儿听了,忙道:
“依我说,竟别碰这个钉子去。
老太太离了鸳鸯,饭也吃不下去的,哪里就舍得了?
况且平日说起闲话来,老太太常说,老爷如今上了年纪,作什么左一个小老婆右一个小老婆放在屋里,没的耽误了人家。
放着身子不保养,官儿也不好生作去,成日家和小老婆喝酒。
太太听这话,很喜欢老爷么?
这会子回避还恐回避不及,倒拿草棍儿戳老虎的鼻子眼儿去了!
太太别恼,我是不敢去的。
明放着不中用,而且反招出没意思来。
老爷如今上了年纪,行事不妥,太太该劝才是。
比不得年轻,作这些事无碍。
如今兄弟、侄儿、儿子、孙子一大群,还这么闹起来,怎么见人呢?
(节选自《红楼梦》第四十六回)
鸳鸯只咬定牙不愿意。
他哥哥无法,少不得去回复了贾赦。
贾赦怒起来,因说道:
“我这话告诉你,叫你女人向她说去,就说我的话:
‘自古嫦娥爱少年’,他必定嫌我老了,大约他恋着少爷们,多半是看上了宝玉,只怕也有贾琏。
若有此心,叫她早早歇了,我要她不来,以后谁还敢收?
此是一件。
第二件,想着老太太疼他,将来自然往外聘作正头夫妻去。
叫她细想,凭她嫁到谁家,也难出我的手心。
除非她死了,或是终身不嫁男人,我就伏了她!
若不然时,叫她趁早回心转意,有多少好处。
”贾赦说一句,金文翔应一声“是”。
贾赦道:
“你别哄我,我明儿还打发你太太过去问鸳鸯,你们说了,她不依,便没你们的不是。
若问她,她再依了,仔细你的脑袋!
平儿笑道:
“老爷把二爷打了个动不得,难道姑娘就没听见?
”宝钗道:
“早起恍惚听见了一句,也信不真。
我也正要瞧你奶奶去呢,不想你来了。
又是为了什么打他?
”平儿咬牙骂道:
“都是那什么贾雨村,半路途中哪里来的饿不死的野杂种!
认了不到十年,生了多少事出来!
今年春天,老爷不知在哪个地方看见了几把旧扇子,回家来看家里所有收着的这些好扇子都不中用了,立刻叫人各处搜求。
谁知就有一个不知死的冤家,混号儿世人叫他作石呆子,穷的连饭也没的吃,偏他家就有二十把旧扇子,死也不肯拿出大门来。
二爷好容易烦了多少情,见了这个人,说之再三,他把二爷请到他家里坐着,拿出这扇子,略瞧了一瞧。
据二爷说,原是不能再有的,全是湘妃、棕竹、麋鹿、玉竹的,皆是古人写画真迹,回来告诉了老爷。
老爷便叫买他的,要多少银子给他多少。
偏那石呆子说:
‘我饿死冻死,一千两银子一把我也不卖!
’老爷没法子,天天骂二爷没能为。
已经许了他五百两,先兑银子后拿扇子。
他只是不卖,只说:
‘要扇子,先要我的命!
’姑娘想想,这有什么法子?
谁知雨村那没天理的听见了,便设了个法子,讹他拖欠官银,拿他到衙门里去,说:
‘所欠官银,变卖家产赔补。
’把这扇子抄了来,作了官价送了来。
那石呆子如今不知是死是活。
老爷拿着扇子问着二爷说:
‘人家怎么弄了来?
’二爷只说了一句:
‘为这点子小事,弄得人坑家败业,也不算什么能为!
’老爷听了就生了气,说二爷拿话堵老爷,因此这是第一件大的。
这几日还有几件小的,我也记不清,所以都凑在一处,就打起来了。
也没拉倒用板子棍子,就站着,不知拿什么混打一顿,脸上打破了两处。
我们听见姨太太这里有一种丸药,上棒疮的,姑娘快寻一丸子给我。
”宝钗听了,忙命莺儿去要了一丸来与平儿。
宝钗道:
“既这样,替我问候罢,我就不去了。
”平儿答应着去了,不在话下。
(节选自《红楼梦》第四十八回)
请结合选段,分析贾赦的形象特点。
选段中平儿口中的“二爷”是谁?
他为什么挨打?
贾雨村在石呆子事件中扮演什么角色?
这一事件反映出怎样的社会现象?
四、写作(共1题;
共5分)
7.(5分)(2015高一上·
重庆期中)阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。
从前有一个雕塑家,他的手艺闻名遐迩。
一个雕像爱好者向他请教秘诀,雕像家毫不隐瞒地说:
“没什么秘诀,只要做到以下两点就行了:
一是把鼻子雕大一点,二是把眼睛雕小一点。
鼻子大了,还可以往小里修改;
眼睛小了,还可以扩大。
如果一开始鼻子就小了,就再也无法加大了;
眼睛一开始雕大了,也就没办法改小了。
雕塑家的话告诉我们在进行雕塑的时候要留有余地,仔细想想,为人处世何尝不是这样的道理?
请以“留有余地”为话题,写一篇作文,标题自拟,立意自定,文体不限(诗歌除外)。
不要套作,不得抄袭。
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
- 配套讲稿:
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