浙教版8年级上册 第二章 实验探究题解析版Word格式.docx

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2.（2017七上·

鄞州月考）如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。

瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

（1）这个温度计是根据________（填“液体”或“气体”）的热胀冷缩性质来测量温度的。

（2）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标为________℃。

（3）A、B两处刻度对应的温度的关系是：

A处________B处（填“<

”、“=”或“>

”）。

（4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。

对此请你提出一条提高测量精确度的建议________。

【答案】

（1）气体

（2）0（3）>

（4）换成内径更细的玻璃管或瓶子大一些

（1）气体温度计的根据气体的热胀冷缩性质来测量的；

（2）因为冰水混合物的温度是0℃，所以将此温度计放到冰水混合物，液柱处的刻度应标为0℃；

（3）液柱在A处和B处相比，A处时表示瓶内气体的体积膨胀的大，所以A处时的温度大，所以A处>

B处；

（4）要使此温度计灵敏，就要使液柱的移动明显，所以可以将弯管换成内径更细的玻璃管或者瓶子大一些装更多的气体。

3.夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。

针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？

研究人员选取了普通型、加厚型和折叠反射型三款汽车遮阳帘进行了以下实验。

实验步骤如下：

①选取三辆小轿车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。

②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。

③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。

（1）该实验选取的三辆小轿车应该保持型号、颜色________。

（2）该实验所用的探究方法是________，不足之处是________。

（3）进行该实验的最佳时间是____。

（填字母）

A.早晨B.中午C.傍晚

（4）15分钟后研究人员发现三个温度计示数如下表所示：

遮阳帘

普通型

加厚型

折叠反射型

温度/℃

45

40

30

由此可以得出以下结论：

________遮阳帘的遮阳效果最好。

【答案】

（1）相同

（2）控制变量法；

没有设置不装遮阳帘的对照组（3）B（4）折叠反射型

【解析】=

（1）题目叙述可知，该实验中遮阳帘的种类不同，属于变量；

根据控制变量法可知，其他量要完全相同，所以三辆小轿车应该保持型号、颜色药相同才可以；

相同；

（2）由实验过程可知，该实验采用了控制变量法，该实验过程中的三辆车都加了遮阳帘，没有不做任何处理的对照组存在，现象不够明显；

控制变量法；

没有设置不装遮阳帘的对照组；

（3）既然是对比遮阳帘的效果，为了实验现象更明显要选择温度比较高的中午最合适，早晨和傍晚气温较低，车内的温度变化较小，不能很好的完成实验；

B；

（4）遮阳帘的效果好，则应该出现的现象是车内温度最低；

对比温度可知，折叠反射型的遮阳帘的遮阳效果最好；

折叠反射型；

二、大气的压强

4.（2020·

仙居模拟）阅读材料：

材料一：

两千多年前，亚里士多德认为真空是不存在的。

材料二：

托里拆利在1643年做了如图实验：

把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置一个敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面76厘米左右。

针对托里拆利实验有人提出了水银柱上方应该是真空的结论，反对者提出了疑问。

（1）一些反对者认为上方并不真空，而是充满了水银蒸汽，水银柱下降的原因就在于一部分水银的蒸发，使水银减少。

为了反驳这一观点，帕斯卡同时拿出酒和水，询问反对者：

用酒和水做托里拆利实验，酒柱与水柱哪个液面下降得更多？

反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是________。

但是实验现象却是水柱液面下降得更多。

（2）另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气，才使水银液面下降，所以管内并不真空。

帕斯卡利用1米左右长、很多不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是________，就可以反驳反对者们的观点。

（3）下列关于科学本质及科学发现过程的描述，正确的有 

；

A.公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点

B.科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论

C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程

D.实验是科学研究的重要方法

【答案】

（1）酒（精）容易蒸发

（2）不同直径的玻璃管内水银柱的高度相同（3）C,D

（1）反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是酒（精）容易蒸发，但是实验现象却是水柱液面下降得更多。

（2）帕斯卡利用1米左右长、很多不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是不同直径的玻璃管内水银柱的高度相同，就可以反驳反对者们的观点。

（3）A.早在1643年，托里拆利通过实验证实了真空的存在，故A错误；

B.科学实验的目的在于探索未知的科学原理，而不是一味的验证前人的观点，故B错误；

C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程，故C正确；

D.实验是科学研究的重要方法，故D正确。

故选CD。

5.（2020·

金衢模拟）小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和p=F/S

步骤一:

把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔

步骤二:

如图所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数

步骤三:

________

步骤四:

算出大气压强值同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进:

①将步骤一改为:

先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便于________.

②取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知,此时活塞所受到的________力为0.3N。

小华根据改进后测得数据,重新计算了大气压的值。

【答案】用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度；

排尽注射器内的空气；

摩擦

【解析】步骤三:

用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度；

步骤四：

①将步骤一改为：

先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于排尽注射器内的空气；

②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，由此可知，此时活塞所受到的摩擦力为0.3N。

6.（2020八上·

宁波期末）为了估测本地大气压，某同学用吸盘、玻璃板和以及弹簧测力计设计实验：

把吸盘吸在玻璃板上如图（a），测出吸盘的面积为S，用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动吸盘。

（1）多次实验，记下吸盘刚好脱离玻璃板时的拉力。

根据________可知，此时的拉力与大气对吸盘的压力大小相等。

然后利用公式________可计算出大气压强。

（2）实际操作时发现如下问题：

①吸盘吸附在玻璃板上之前，往往先要对吸盘哈气或者蘸少许水，原因是________。

②操作时发现弹簧测力计的量程太小，就利用杠杆设计了如图（b）的改进实验。

测得吸盘刚好脱离玻璃板时，测力计的拉力为F。

由此计算出此地的大气压值为p=3F/S。

③通过调查发现此次的测量值与气象部门提供的数据有偏差，请分析实验过程并根据所学知识猜想：

由于________原因，导致测量值________（偏大或偏小）。

【答案】

（1）二力平衡；

（2）水能起到密封的作用；

吸盘与玻璃板的接触面积小于给出的面积；

偏小

根据二力平衡可知，此时的拉力与大气对吸盘的压力大小相等。

然后利用公式

可计算出大气压强。

（2）①吸盘吸附在玻璃板上之前，往往先要对吸盘哈气或者蘸少许水，原因是：

水能起到密封的作用；

偏小

③由于吸盘与玻璃板的接触面积小于给出的面积，根据F=pS可知，测出的大气压力偏小，此时再根据

计算压强，肯定测量的压强值。

7.（2020八上·

奉化期末）在一次拓展课中，小柯同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧测力计来测量大气压强的大小，具体实验步骤如下：

①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10厘米2

②将吸盘沾水湿润后，压在厚玻璃板上；

③用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为98.5N：

④记录整理数据，算出大气压的值，分析实验结论。

实验装置如图，请结合你所学的知识分析：

（1）将吸盘沾水湿润的目是：

________。

（2）根据小柯的实验数据，计算得到的大气压的值等于________帕。

（3）小柯同学又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明________。

【答案】

（1）防止气体进入吸盘或增强吸盘与玻璃板之间的密封性，防止漏气等

（2）9.85×

104（3）大气向各个方向都有压强

【解析】【分析】

（1）将吸盘内的水挤出时，部分水停留在吸盘和玻璃板之间起到密封的作用，防止外面的空气进入吸盘；

（2）根据公式

计算大气压强的值；

（3）根据大气压强的方向特点解答。

【解答】

防止气体进入吸盘，增强吸盘与玻璃板之间的密封性，防止漏气。

（2）大气压强的数值为：

；

（3）小柯同学又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明大气向各个方向都有压强。

8.（2020八上·

吴兴期末）学习了大气压的相关知识后，同学们想估测一下大气压的大小。

他们准备了如下器材：

不同规格的注射器、两个弹簧测力计（量程为10N）、刻度尺、一个铁丝做成的T型钩、细线、橡皮帽等。

某组同学在实验中选了B规格的注射器，发现弹簧测力计的量程太小了。

于是设计了图甲实验装置，顺利完成了测量任务。

具体步骤如下：

①先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；

②把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气。

然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。

③然后慢慢地拉注射器，刚好拉动活塞时，两个测力计示数均为F。

请根据他们实验方案回答以下问题：

（1）若不考虑其他因素的影响，则本次测量大气压值P=________。

（用测量步骤中的V、L和F表示）

（2）实验过程中，同学们发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽。

这将使得测量结果比当天气压________（填“偏大”或者“偏小”）。

请你想一个方法帮助他们解决这个问题，写出你的操作方案________

（3）另外一组的同学用一个弹簧测量计也完成了实验，请你分析他们选择的是哪个注射器，并说明理由：

________

【答案】

（1）2FL/V

（2）偏小；

将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口

（3）选c,在大气压强一定时，面积越小，压力会越小，所以应选择较小的注射器，拉动活塞的拉力也可以小一点。

（1）活塞的横截面积

因为使用了两个测力计，所以大气产生的压力为2F；

那么大气压强的值为：

（2）实验过程中，同学们发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽。

这将使得测量结果比当天气压偏小。

我的的操作方案是：

将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口。

（3）另外一组的同学用一个弹簧测量计也完成了实验，我认为他们选择的是注射器C，理由是：

在大气压强一定时，面积越小，压力会越小，所以应选择较小的注射器，拉动活塞的拉力也可以小一点。

9.（2019八上·

柯桥月考）在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验。

①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径d；

②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；

③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，

用天平测出这时小桶和沙的质量为m。

请完成下列问题：

（1）蘸水的目的是________

（2）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是________，测得数值的表达式是：

p=________（写出最终的化简结果）。

（3）实验中所测的大气压数值偏小，可能的原因是（写出一条即可）________

【答案】

（1）让吸盘和玻璃板接触紧密，防止空气进入吸盘。

（2）mg；

4mg/pd2（3）有空气进入吸盘

（1）蘸水的目的是：

让吸盘和玻璃板接触紧密，防止空气进入吸盘。

（2）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小：

F=G=mg；

吸盘的面积为：

那么大气压强为：

（3）实验中所测的大气压数值偏小，可能的原因：

有空气进入吸盘。

10.（2019八上·

萧山期中）气体分子之间的间距比较大，所以容易被压缩。

某同学想：

当气体的质量一定时，气体压缩，体积减小的时候，气体压强将会怎样变化呢？

（1）他提出了两个猜想：

猜想A：

一定质量的气体，压缩体积，压强减小；

猜想B：

一定质量的气体，压缩体积，________。

但经仔细一想，该同学马上否定了自己的猜想A。

你认为该同学否定猜想A的理由是：

（2）进一步思考：

压强和体积的变化满足什么样的关系呢？

他找来一个注射器和一个气压计，在注射器里边封了30ml空气（不计注射器活塞重力和摩擦，注射器完全密封，大气压强P0＝1.0×

105Pa）。

查阅资料得知：

气体被压缩的时候，内能增加，温度上升也引起压强的变化。

所以在下面的实验过程中要注意控制________相同。

以下是该同学实验时记录的数据：

实验次数

1

2

3

4

5

体积（ml）

25

20

15

10

压强（×

105pa）

1.2

1.5

V

（3）表格中V＝________；

分析以上数据，写出一定质量气体的体积和压强定量关系________

【答案】

（1）压强增大；

压缩气体，气体所受压强增大，气体产生的压强也增大

（2）温度

（3）2；

一定质量的气体压强和体积成反比（或体积与压强的乘积是一个定值等）

（1）猜想B：

一定质量的气体，压缩体积，压强增大；

根据相互作用力原理可知，当压缩体积时，气体也会同时增大反作用力，即本身的压强增大，因此否定猜想A的理由是：

压缩气体，气体所受压强增大，气体产生的压强也增大；

（2）查阅资料得知：

所以在下面的实验过程中要注意控制温度相同。

（3）将每组对应的体积和压强相乘，发现乘积都是30，因此得到结论：

一定质量的气体压强和体积成反比；

那么表格中V=

。

11.（2019八上·

萧山期中）临安昌化等山区盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳，即在2千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法溢出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去壳。

某科研小组想研究用板栗“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系。

图甲是实验装置示意图。

实验过程如下：

①准备实验板栗若干份，每份2千克

②设置爆壳箱内的气压恒为2千帕，分别在60℃、65℃、70℃、75℃和80℃的温度下对5份实验板栗进行爆壳，每次爆壳时间均为60分钟，记录爆壳数并计算爆壳率

③重复步骤②进行多次实验，并计算各温度下爆壳率的平均值，实验结果如图乙所示

（1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？

（写2点）

（2）分析图乙可以得出的结论是________。

（3）查阅资料得知：

板栗内外气压差越大爆壳率越大，同时壳内气体更容易逸出。

科研小组又进行如下实验：

取2千克实验板栗，先在气压恒为101千帕、温度恒为80℃的条件下预热30分钟，然后立刻放入气压恒为2千帕、温度恒为80℃爆壳箱中进行30分钟爆壳，多次实验发现爆壳率上升为90％。

请解释其原因：

【答案】

（1）板栗的形状、大小、板栗的新鲜度等

（2）爆壳箱内气压一定时，温度越高板栗的爆壳率越高（3）101千帕远大于爆壳箱内的气压，板栗在101千帕下预热时壳内产生的水蒸气漏失少；

当将预热好的板栗放入爆壳箱时，板栗壳内外的气压差变得更大，从而提高爆壳率

（1）爆壳率与温度的关系，实验板栗除了品种相同外，还需控制板栗的形状、板栗的新鲜度、板栗的大小等。

（2）分析图乙可看出爆壳箱内气压恒为2千帕，也就是爆壳箱内气压一定时，温度越高板栗的爆壳率越高。

（3）原因是：

101千帕远大于爆壳箱内的气压，板栗在101千帕下预热时壳内产生的水蒸气漏失少；

当将预热好的板栗放入爆壳箱时，板栗壳内外的气压差变得更大，从而提高爆壳率。

12.（2019八上·

衢州期中）科学源于生活又高于生活，生活中的许多现象往往隐含着科学道理。

生活发现：

①打足气的自行车车胎在阳光下曝晒容易爆破②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。

提出问题：

质量一定的气体，压强大小与哪些因素有关呢？

根据生活发现建立假设一：

质量一定的气体，压强大小可能与温度有关。

假设二：

质量一定的气体，压强大小可能与体积有关。

思维准备：

①为探究假设一，研究对象应是一段被封闭的气体；

实验中被封闭气体的压强大小是用________来体现的。

实验步骤：

⑴取一根长度为1米一端封闭的细玻璃管，在室温20℃下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置。

如图所示：

⑵将玻璃管的空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到________为止。

⑶将玻璃管的空气柱浸入80℃的水中，重复实验。

实验现象：

得出结论：

________.

【答案】水银柱高度；

水银柱下表面回到标记处；

当气体的质量和体积一定时,温度越高气体压强越大

【解析】假设二：

实验中被封闭气体的压强大小是用水银柱的高度来体现的。

实验步骤：

（2）将玻璃管的空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到水银柱下表面回到标记处为止。

（3）将玻璃管的空气柱浸入80℃的水中，重复实验。

当气体的质量和体积一定时,温度越高气体压强越大。

13.（2019八上·

余杭期中）用注射器估测大气压的值实验中。

（1）实验中，分析研究的对象是大气对________（填“针筒”、“活塞”）的压力。

（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对________（平衡力/相互作用力）。

（3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积．读出注射器的容积V，再用________测出全部刻度的长度L．

（4）为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得烧杯和水的总重为G1，然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得烧杯和水的总重为G2，活塞面积为S，轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压值的表达式为________（用题中字母表示）．

【答案】

（1）活塞

（2）平衡力（3）刻度尺（4）（G1+G2）/2S

（1）实验中，分析研究的对象是大气对活塞的压力；

（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，水平方向所受拉力F与所受的大气压力大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，因此它们是一对平衡力；

（3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积．读出注射器的容积V，再用刻度尺测出全部刻度的长度L；

（4）当活塞开始向左滑动时，活塞受到向右的拉力G1，向右的大气压力和摩擦力，根据二力平衡的知识得到：

G1=F大气+f 

①；

当活塞开始向右滑动时，活塞受到向左的拉力G1和摩擦力，向右的大气压力，根据二力平衡的知识得到：

G2+f=F大气 

②；

①+②得到：

G1+G2=2F大气；

根据压强公式F=pS得到：

G1+G2=2p大气S；

解得：

14.（2019八上·

新昌期中）小明阅读到以下的材料：

在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都煮不了，这是由于水的沸点随气压改变的缘故。

为了验证沸点与气压间存在怎样的关系，小明设计了以下实验方案并加以实施。

【实验一】用酒精灯加热烧瓶的水，如图a，用温度计测得水将要沸腾到沸腾过程中温度随时间的变化如下表格所示：

时间/分

6

8

12

14

70

78

86

91

102

（1）由数据可知，当时烧瓶内气压________（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。

（2）

【实验二】：

烧瓶中的水沸腾（如图a所示）后移去酒精灯，水停止沸腾；

待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b所示）。

向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。

实验表明________；

（3）若利用图c装置来验证“气压增大时，液体沸点升高”，当瓶内水沸腾后，小明该如何操作________。

【答案】

（1）大于

（2）气压越低，沸点越低（3）向瓶内压入气体

（1）1个标准大气压水的沸点为100℃，由图表中的数据可以看出水的沸点为102℃，因此当时烧瓶内气压大于1个标准大气压。

（2）

这是因为沸点与气压有关，沸点会随气压的增大而增大，随气压的减小而减小。

在实验中水重新沸腾是因为向外拉注射器活塞，使烧瓶内的气压下降，水的沸点下降，降到水温以下，水重新沸腾。

（3）若利用图c装置来验证“气压增大时，液体沸点升高”，当瓶内水沸腾后，小明应该向内推注射器活塞增大瓶内的气压，观察液体是否沸腾来。

15.（2019·

台州模拟）老师在课堂上做了一个有趣的实验：

将两个纸杯轻轻叠在一起然后在杯口水平吹起，这时内杯会“跳”出来（