二年级卫生与保健教案Word格式文档下载.docx
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十一
11、睡眠好,身体好
十二
12、同学之间应友好相处
1、认识胃与肠
教学目标:
认识胃与肠所在的部位及其功能
教学重难点:
能根据插图认清胃、肠所在部位
教学时间:
一课时
教学过程:
一、板书课题
二、新课教学
1、学习第一部分
(1)师边指图边引导弄清胃位于人体的上腹部,上与食道相连,下与小肠相连。
(2)问:
它有什么功能?
引导勾画出表述胃功能的句子。
(3)师带读。
(4)师生齐读第一部分。
2、学习第二部分
(1)教师指导边看图边概述:
肠分为小肠和大肠
(2)师边引导看图边讲述大肠的作用并板书。
三、完成教材3、4页“练一练”。
四、总结全文
学习了这一课后,你们知道了些什么?
五板书设计:
六教学反思
1、使学生知道痢疾是由什么引起的。
2、使学生知道患了痢疾有哪些症状。
3、使学生知道预防痢疾的方法。
预防痢疾的犯方法
一、复习
1、肚子疼该怎么办?
2、如何预防肚子疼?
二、新课教学
1、同学们知道痢疾吗?
它是由什么引起的,如何预防呢?
2、教师范读课文,学生齐读。
3、患了痢疾症状有哪些?
三、巩固练习
完成教材8、9页“想一想,议一议。
四、总结全文
板书设计:
患痢疾的症状:
腹痛难忍,大便次数增多并带脓血和粘液
教学反思:
通过学习,让学生知道养成良好的饮食习惯是身体健康的保障。
通过学习,培养良好的饮食习惯。
一、板书课题
1、学习第一句
(1)自由读第一句
(2)板书:
我们一日三餐必须营养合理
(3)逐一看图说明营养合理每餐应该吃些什么?
2、学习第二句
(1)问:
早餐应该怎样搭配?
午餐和晚餐呢?
(2)填空:
()很重要
3、学习第三句
(1)师讲述细嚼的好处及培养良好饮食习惯的好处。
(2)师带读,生跟读。
完成教材11、12页“想一想,议一议。
养成良好的饮食习惯要记住;
细嚼慢咽
3、养成好的饮食习惯
教学反思
:
知道腐烂变质的食物对人体的危害。
能辨别变质的食物
一、板书课题
1、学习课文第1自然段
(1)师边读边讲述
(2)指导看图:
变质食物发生的危害
问:
既然吃了变质腐烂的食物对人体危害那么大,我们该怎样做呢?
2、学习课文第2、3自然段
(1)师范读课文。
(2)讲述并概括出为避免腐烂变质的食物危害健康,我们应该做到:
四不吃。
完成教材17页“想一想,议一议。
4、不吃变质腐烂的食物
1、吃袋装、瓶装食品时,一定要查看保质期。
2、不吃变质、变味的鱼、肉、奶、蛋、饭、菜等。
3、不吃腐烂的瓜果、蔬菜、不吃发霉的食物等。
4、剩饭、盛菜要经过加热后再食用。
教学反思:
1、让学生知道什么是蛔虫病。
2、让学生知道蛔虫的危害。
3、让学生知道如何预防蛔虫病。
如何预防蛔虫病。
1、同学们之间如何相处?
2、同学相处应注意些什么?
1、同学们知不知道蛔虫、有没有见过蛔虫?
蛔虫在什么地方?
对身体是否有害?
如果有了蛔虫病应怎么办?
如何预防?
2、带着问题听老师读课文,听后回答。
完成教材21、22页“想一想,议一议。
预防蛔虫病的注意事项。
板书设计:
5、预防蛔虫病
预防蛔虫病要怎样要注意:
饭前便后要洗手,勤剪指甲不吮手。
教学反思
6、预防蛲虫病
1、让学生知道什么是蛲虫病。
2、让学生知道蛲虫的危害。
3、让学生知道如何预防蛲虫病。
如何预防蛲虫病。
一、复习
如何预防蛔虫病?
1、同学们知不知道蛲虫、有没有见过蛲虫?
蛲虫在什么地方?
如果得了蛔虫病该怎么办?
2、带着问题听老师读课文,听后回答。
3、生自读课文。
三、巩固练习
完成教材25页“想一想,议一议。
看课文图总结。
6、预防蛲虫病
预防蛲虫病要怎样应做到:
1、勤洗澡,常换衣;
2、保持手的清洁;
3、每天清洗肛门;
4、经常烫洗内裤并在阳光下晾晒。
7、预防细菌性痢疾
1、让学生知道什么是细菌性痢疾。
2、让学生知道如何预防细菌性痢疾。
如何预防细菌性痢疾。
如何预防蛲虫病?
1、如果得了细菌性痢疾该怎么办?
3、生自读课文。
完成教材29页“想一想,议一议。
看课文图总结。
7、预防细菌性痢疾
预防菌痢要做到:
1、发现病人或带菌者,要及时隔离和彻底治疗。
2、保持手的清洁。
3、注意饮用水和食品卫生。
4、管理好粪便以及消灭苍蝇、蟑螂等。
8、腹痛不能盲目服用止痛药
1、让学生知道肚子痛的原因有两种。
2、让学生知道盲目地服用止痛药有时会不起作用,甚至会影响医生诊断。
让学生知道因肚子痛的原因不同不能乱用止痛药。
如果得了细菌性痢疾该怎么办?
1、同学们有没有肚子疼过?
独爱痛了以后怎么办?
2、讲解肚子痛的原因有两种。
3、肚子痛不能乱用止痛药,应先到医院检查,让医生对症下药。
完成教材32页“想一想,议一议。
8、腹痛不能盲目服用止痛药
肚子痛的原因有两种:
1、因胃肠痉挛和胀气造成的。
2、炎症或寄生虫引起的。
9、保护皮肤
知道皮肤的功能,学会保护皮肤。
学会怎样保护皮肤。
一、谈话引入
皮肤对我们那么重要,沃尔玛该怎样保护皮肤?
1、是范读课文。
2、让学生勾画出保护皮肤的句子。
3、生自由读一遍课文。
4、了解皮肤的功能。
完成教材37页“想一想,议一议。
今天我们学历什么内容?
以后你们会怎样保护自己的皮肤呢?
皮护的作用:
1、皮护具有保护作用。
2、皮护具有调节体温的功能。
3、皮护具有分泌、排泄的作用。
4、皮护还有感受外界刺激的作用。
课间十分钟可以开展很多活动,合理的利用好课间十分钟,对下一堂课的学习很重要。
利用好课间十分钟。
1、皮护的功能有哪些?
2、如何保护皮肤?
1、问:
平时课间十分,同学们都做些什么?
2、生自由读一遍课文。
3、讲解合理安排好课间十分钟的重要性。
4、课间十分钟可以开展哪些活动?
5、读课文后回答。
完成教材40页“想一想,议一议。
课间十分钟的活动对我们的身体有什么好处?
1、课间活动能很好的调节和放松身体。
2、课间要做好广播体操和眼保健操。
3、课间可开展简单易行的游戏活动。
4、课间不要在教师里看书、写字或睡觉。
11、睡眠好,身体好
让学生知道睡眠好对身体的好处及如何做到睡眠好。
睡眠卫生的含义。
1、课间十分钟可以开展哪些活动。
2、课间十分钟对我们的身体有哪些好处。
1、平时同学们什么时间睡觉?
什么时间起床?
2、师范读课文。
4、师讲解睡眠时间、睡姿等。
5、问:
睡前不能看哪些电视?
完成教材44页“想一想,议一议。
良好的睡姿对我们的身体有什么好处?
保证睡眠质量应做到:
1、每天应有10个小时的睡眠时间。
2、睡前不宜吃太多东西,不要看惊险、刺激的书或电视节目。
3、睡觉时头在被子外面,最好是右侧卧,身体;
略弯曲。
让小学生知道同学之间要怎样相处。
同学之间的相处之道。
1、良好的睡姿对我们的身体有什么好处?
2、小学生每天要保持几小时的睡眠时间?
1、师范读课文。
2、学生自由读课文。
3、同学们平时是怎样和同学相处的?
4、同学之间相处应做到哪些?
完成教材46、47页“想一想,议一议。
同学相处应注意:
对人应诚恳、谦虚;
会关心、帮助同学;
能体谅别人。
12、同学之间应友好相处
同学相处要做到:
1、友好相处
2、互相关心
3、互相帮助
澄江县龙潭小学
2016—2017学年上学期
教
案
科目:
卫生与保健
班级:
二年级
(1)班
授课教师:
李艳梅
2016年9月
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